Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект общешкольного мероприятия "День птиц".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Конспект общешкольного мероприятия "День птиц".

библиотека
материалов

Сценарий празднования Дня птиц "Здравствуйте, птицы!"

1 ведущий:  Полюбуйся, весна наступает,

                     Журавли караваном летят,

                    В ярком золоте день утопает.

                    И ручьи по оврагам шумят.

                    Скоро гости к тебе соберутся

                    Сколько гнёзд понавьют – посмотри.

                    Что за звуки, и песни польются

                    День- деньской, от зари до зари.

2 ведущий.(слайд1)

А вы знаете, ребята, что День птиц празднуется уже более 100 лет?

1 ведущий

По некоторым данным день Птиц впервые был проведён как массовый детский праздник в США в 1894 году.

2 ведущий.

В России День Птиц стал проводиться с 1927 года, и в первом празднике приняло участие 65тысяч человек.

1 ведущий.

А моя бабушка рассказывала, что именно в России зародилась традиция привлечения птиц. Люди делали гнездовья и всегда старались встретить птиц новой постройкой.

2 Ведущий.

 Польза птиц в природе огромна. И они дороги нам, как незаменимые помощники человека в борьбе за урожай, верные союзники в истреблении вредителей сельхозугодий и лесного хозяйства. Ведь нашим садам полям, лесам, огородам наносят огромный вред грызуны и насекомые.

Ученик(Мышь). (выбегает)

Мы, мыши, съедаем до четверти всего  урожая; обгрызаем молодые деревья в лесу, а зимой – кору плодовых деревьев в саду, переносим возбудителей различных заболеваний.

Ученик (Насекомое).(выбегает)

Мы, насекомые едим всякие растения, портим зерно, уничтожаем овощи в огородах, фрукты в садах.

1 Ведущий.

Да, ребята, без птиц – не было бы урожая.

Ученик (Сова).(выбегает, нападает на мышь)

Я, Сова, съедаю за ночь 7-8 мышей. Только одна моя семья уничтожает за год 10 тысяч мышей и этим спасаем 20 тонн отборного зерна и тысячи деревьев.

Несекомое  убегает, сова забирает с собой мышь. 

2 ведущий(слайд2):  Мы получили телеграмму от специальных лесных корреспондентов. В ней сообщается, что прилетели грачи, скворцы. На льду появилась вода, снег тает, глухари токуют, дятлы барабанят. Значит весна настала. Давайте её встречать.

 

1 ведущий:  Для этого давайте создадим команды. И в дружеском соревновании весело проведём время. А команду составят самые умные, смелые, находчивые и весёлые.



Ведущий 2:

Поделим всех присутствующих ребят на команды, выберем жюри и отпразднуем.

Ведущие рассаживают участников по цветам жетончиков.

Кому достались жёлтые флажки, занимайте места слева, кому красные – справа, зеленые – посередине (участники делятся на 3 команды- разновозрастные: Предлагается три варианта названий команд “Соловьи”, “Жаворонки”, «Скворцы»)

Ведущий 1:

Представим уважаемое жюри…

Ведущий 2:

Задание первое: за одну минуту выбрать капитана команды.

Пауза

Капитаны команд представьтесь, пожалуйста.



Конкурс № 1(слайд3)

Ведущий 2:

Мы переходим к конкурсной программе.

Объявляется первый раунд: “Узнай, кто я!”.

Вы должны узнать голос птицы, назвать её правильно. Команда соперников может заработать дополнительные баллы, отвечая правильно, в случае затруднений или неправильного ответа команды в игре.

Прослушивание записи голосов птиц 

Такое же задание получает команда “Скворцы”, «Соловьи»

(Команды отвечают по очереди на равное количество вопросов)

Ведущий 1: слайд4)

Жюри подводит итоги первого конкурса. А у нас объявляется музыкальная пауза.

(поет 1 класс. песня «Аист на крыше»)(

Конкурс № 2(слайд5)

Ведущий 1:

Объявляется второй раунд “Старая сказка с новым концом”.

У сказки может быть хороший конец (как у “Репки”), может быть плохой конец (как в “Теремке”). Но конец у сказки всегда один и тот же, сколько бы раз эту сказку ни рассказывали. Давайте пофантазируем и сами придумаем интересный конец сказки.

Вспомним сказку “Курочка Ряба”:

- Снесла курочка Ряба яйцо, да не простое, а золотое. Баба била-била – не разбила. Дед бил-бил – не разбил. Пробежала мышка, хвостиком махнула и разбила золотое яйцо. Плачет дед, плачет баба. Говорит им курочка Ряба: “Не плачь дед, не плачь баба. Снесу я вам яйцо не золотое, а простое”.

Попробуйте придумать новое окончание этой сказки за 5 минут.

Звучит гонг.

Каждая команда предлагает свой вариант окончания сказки, концовка зачитывается, листы передаются жюри для подведения итогов конкурса.

Ведущий 1 (слайд 6)

Пока ребята работают, для наших зрителей выступит 2,3 класс (стихотворение)

Командиром зачитываются концовки каждой команды. Жюри оценивает участие команд.

Конкурс № 3 (слайд7)

Ведущий 2:

Следующий конкурс “Танец на пяточках”.

Все хотя бы раз в жизни видели “Танец маленьких лебедей” из балета П.И.Чайковского “Лебединое озеро”. (Просмотр отрывка видео) Как и положено, в балете, этот танец исполняется балеринами на носочках.

Попробуйте повторить этот танец, только обязательно станцуйте его всей командой: (команды по очереди показывают танцы)

    • на пяточках-1 команда

    • на внутренней стороне стопы-2 команда

    • на внешней стороне стопы-3 команда



Даётся время на подготовку. 1 ведущий проводит игру с залом «Дельфинчик».

2 ведущий оказывает помощь участникам. Звучит гонг.

Выступления команд (весь состав команды) по очереди.

Жюри оценивает выступление команд.

















Конкурс № 4 (слайд 8)

Ведущий 1:

Состязание чтецов”

Мы проверим, как вы подготовились к встрече с птицами. Необходимо выразительно, красиво прочитать стихи о птицах.

Предлагаем вам коротенькие стихи. Ваша задача: каждой команде в течение трёх минут подготовить чтецов и выбрать иллюстрации с изображением соответствующей птицы.

Звучит гонг.

Предлагаются напечатанные на листах бумаги стихи о птицах и иллюстрации с изображением птиц.

Выступление команд.

Чтецы от каждой команды читают стихи и показывают иллюстрации.

Жюри оценивает участие команд.

Ведущий 1: (слайд 9) Пока наше жюри подводит итоги, для вас выступит 1 класс с танцем.

Конкурс № 5 (слайд 10)

Ведущий 2:

Викторина “Птицы”


Есть возможность заработать дополнительные баллы, ответив на следующие вопросы:

- Поразмыслим не спеша, один вопрос - три ответа. Найди правильный!

(Поочередно помощники задают командам вопросы и зачитывают три варианта ответа. На обдумывание дается 20 секунд.)

Вопросы:

1. Для чего дятел «барабанит»?

- клюв чистит;

- кому-то что-то сообщает;

- музыкой увлекается.

(Дятел не стучит по стволу, добывая корм, а именно барабанит. Рано весной с вершин сухих деревьев раздается раскатистая барабанная дробь. Это пестрый дятел наигрывает на сухом сучке, сообщая другим птицам, что это его территория, что он здесь хозяин. Этот сигнал служит приглашением и для самки: «Пожалуйста, прилетай, здесь будет наш дом, здесь мы выведем наших птенцов».)

2. Почему у дятла голова от стука не болит и мозг не повреждается?

- дятел имеет крохотный мозг;

- голова на амортизаторах;

- череп сверхкрепкий.

(Вы видели здоровенные дыры на деревьях? Это дятлы добывают себе пропитание. А громкий стук клюва о дерево слышали? И как это у него голова не болит от него? Сильно пальцем по дереву стукнуть - и то больно. А дятлу и не больно, и мозг у него в полном порядке. Потому что у птицы этой между клювом и черепом и между черепов и шейными позвонками амортизаторы стоят - пружинистая хрящевая ткань.)

3. Зачем страус голову в песок прячет?

- от страха;

- освобождается от паразитов;

- разыскивает пищу.

(И совсем не из-за страха, как принято считать, а с санитарно-про- филактическими целями. Закрыв свои большие глаза и опустив голову в горячий песок, страус ждет (сколько вытерпит), пока погибнут или сбегут с головы все паразиты. После этого он погружает в песок шею, грудь, взбивает песок крыльями, то есть принимает самые настоящие песочные ванны.)

4. Сколько перьев у птиц?

- не пересчитать;

- более тысячи;

- более десяти тысяч.

(И все же орнитологи пересчитали и выяснили: у разных птиц и количество перьев разное. Больше всего перьев у лебедя - 25 тысяч, причем одна пятая их часть разместилась на голове и прекрасной «лебединой шее». У кряковой утки их 12 тысяч, а у голубя всего 2600.)

5. Какие птицы самые быстрокрылые?

- соколы и ястребы;

- ласточки и стрижи;

- утки и чайки.

(«Эх ты, ласточка-касатка быстрокрылая...» - поется в одной песне. И как правильно поется! Действительно, самыми быстрокрылыми среди птиц считаются ласточки и стрижи: скорость их полета может достигать 150 километров в час.)

6. Почему у журавля всегда рождается только один птенец?

- журавль откладывает всего одно яйцо;

- сильный птенец убивает слабого;

- птенец, вылупившийся первым, выбрасывает остальные яйца из гнезда.

(Журавли откладывают по два яйца, но птенец у них остается один. Вылупившиеся птенцы тут же начинают жестокую драку, пока один не убьет другого, а родители стоят рядом и спокойно наблюдают за этим действом.)

7.Какая птица является чемпионом по нырянию?

- утка;

- гагара;

- пингвин.

(Чемпионами по глубоководному нырянию являются представители Арктики и Антарктики. Так, представительницу Арктики гагару ученые наблюдали из батискафа на глубине 80 метров. Королевский же пингвин - житель Антарктиды - ныряет до 200 метров.)

8. А кто из птиц лучший танцор?

- павлин;

- гусь;

- журавль.

(«Радостным журавлиным криком оглашаются болота. Впереди постройка гнезда, летние родительские заботы, а пока... танцы. Вышагивают, приседают друг перед другом, взмахивая крыльями. По- особому переступают тонкие ноги, по-особому взмахивают серые крылья, по-особому изгибаются стройные шеи. Это особый танец - танец весны». Так описал танцы журавлей Николай Иванович Сладкое. Лучше не опишешь, а лучше никто из птиц и не танцует.)


9.Какая птица носит название  танца.

-чечётка

-трясогузка

-малиновка





Жюри оценивает участие команд.

А наше жюри подводят итоги!

Зрители, а что вы знаете о птицах? Объявляется викторина! Самого активного участника ожидает сладкий приз!



4.     Где ночуют куропатки? (в снегу)

5.     Чем питается зимой глухарь? (хвоей, почками)



8.     Почему весной скворцы и галки ездят на коровах и лошадях (собирают насекомых, выдёргивают шерсть для гнезда)

10. Какие певчие птицы – хищники. (сорокопуд)

11. Какая в России птичка самая маленькая. (королёк)

12. Какая лесная птица весной резко меняет цвет своего оперения. (белая куропатка)

14. Какая птица может летать хвостом вперёд и опыляет растения. (колибри)

15. Какая птица обладает наибольшим размахом крыльев в полёте. (альбатрос)

18. Какая птица издаёт звуки, похожие на человеческий смех. (филин)

20. Как спит дятел в гнезде? (вертикально)

 

1.      Какая перелётная птица прилетает последней, а улетает на юг первой. (ласточка)

2.      Полезна ли птица кукушка? (да, уничтожает гусениц)

4.      Какие  птицы не умеют ходить, редко садятся на землю и деревья, хотя и летают.(стрижи)

8.      Какая птица не имеет голоса? (аисты)

10. Дышит ли цыплёнок в яйце? (да)

11. Что страшнее зимой птицам – холод или голод? (голод)

14. Пользу или вред приносят синицы зимой. (пользу, в коре достают насекомых)

15. Кто кукует у кукушки самец или самка. (самец)

17. Какая птица издаёт звуки. Похожие на шипение змеи. (вертишейка)

19. Какая птица питается только рыбой. (скопа, рыбный филин)

20. Каким птицам поставлены памятники? (воробью, лебедю, голубю, чайке)



Ведущий 1: (слайд 11)

Несмотря на большое значение в жизни человека, птицы порой им хищнически истребляются. В России обитает более 700 видов диких птиц. В Красную книгу России включено 63 вида и подвида птиц, из которых 26 - на грани полного исчезновения, а 37 редких видов нуждаются в особой охране.

Давайте беречь и защищать наших пернатых друзей и помощников!



Ведущий 2:

Итак, на сегодняшнем празднике вы узнали много нового и пополнили свои знания по орнитологии. А чтобы слово не расходилось с делом, внесем свой вклад в общее дело охраны птиц и привлечем их на территорию нашей деревни. Каждый класс выполнил задание. 5-9 классы участвовали в конкурсе кормушек. 1-4 классы участвовали в конкурсе рисунков. Жюри оценили ваши работы. (вручаются грамоты по номинациям, подводятся итоги народного голосования для приза зрительских симпатий)

Ведущий: Предоставляем слово жюри. Подведение итогов прошедших конкурсов.

(слайд 12)

Ведущий 1: А сейчас небольшой концерт.

4 класс подготовили стихотворения о птицах.

6,7 класс исполнят песню.

Для вас выступят 5 класс с инсценировкой басни о птицах.

8,9 класс выступят с танцем.



Спасибо за участие! До новых встреч!



Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров62
Номер материала ДБ-074727
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх