Конспект общешкольного мероприятия на тему "День Российской армии"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

«ТУЛЬСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА VIII ВИДА №1»

                                                    ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«Слава российской Армии»

начальная школа

                                                                                                    Составитель:

                                                                                                                                                          учитель начальных  классов

                                                                                                                                Новикова Е.Р.

2013 – 2014 уч.г.

(Фоторолик на телеэкране об Армии)

Ведущий: Здравствуйте! Мы собрались сегодня, чтобы вспомнить о российской Армии, о наших  защитниках Отечества!

      Девочки 4А:

1-я: В февральский день, морозный день (Полина)

       Все праздник отмечают.

       Девчонки в этот славный день

       Мальчишек поздравляют.

2-я: Мы не подарим вам цветов – (Юля)

       Мальчишкам их не дарят.

       Девчонки много тёплых слов

       У вас в сердцах оставят.

3-я: Мы пожелаем вам навек, (Даша)

       Чтоб в жизни не робелось.

        Пусть будет с вами навсегда

        Мальчишеская смелость.

4-я:  И все преграды на пути (Настя)

        Преодолеть вам дружно!

        Но вот сначала подрасти

        И повзрослеть вам нужно!

Песня «Бравые солдаты» (исполняют все учащиеся стоя)

Ведущий: - Кто нужнее в армии? Ракетчик или танкист? Танкист или лётчик?  Лётчик или моряк? Моряк или воздушный десантник? (ответы детей)

 - На эти вопросы невозможно ответить.

 - А какой палец на руке нужнее? Все нужны. Одним пальцем не ударишь.   Нужно все пальцы сжать в кулак. И тогда враг получит крепкий удар,  если вместе ударят по нему ракетчики, танкисты, лётчики, моряки и десантники.

Ведущий:- А теперь каждый класс представит один из видов войск.

 - Но сначала отгадайте загадку:

Этой технике мы рады,
Одолеет все преграды.
Боевая мощь и сила
Мир военный покорила.
Рвётся в бой стальной мустанг –
Наш российский мощный... (танк)

Ученики 4А класса читают стихотворение

              Танкист.

         Стал танкистом старший брат.

         Я за брата очень рад,

         Потому что все ребята

         В моего играют брата!

         Танк стоит на постаменте

         Много лет тому назад

         Здесь, где с Волги дует ветер,

         Защищал он Сталинград.

         На его гранёной башне. 

         Блещет красная звезда.

         Экипаж его бесстрашный

         Сёла брал и города.

        Людно здесь теперь и чисто,

        И дома стоят кругом.

        Где сейчас те три танкиста,

        Что когда-то были в нём?

Ученики  исполняют песню «Про танкистов»

Ведущий: - А теперь посмотрите фотографии современных танковых войск

(на телеэкране демонстрируются фотографии  определённых родов войск)

Ведущий: - Наши славные войны – это сильные и смелые артиллеристы, пехотинцы  лётчики, моряки, танкисты и кавалеристы. И вы, конечно, хотите быть похожими на них.  Вот сейчас мы и посмотрим, какие вы ловкие и умелые!

1 игра : «Кто быстрее»  (участвуют 2 команды мальчиков).  

                Полоса препятствия: обруч, верёвка,   следы, мячи, корзинки.

Ведущий: -Отгадайте следующую загадку:

Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником -
Станешь … (Пограничником)

Ученики 4А класса читают стихотворение

       Пограничник.

Мой брат уехал на границу.(Дубинин)

Он пограничник. Он солдат.

Когда нам дома крепко,

В ночной дозор идёт мой брат.

Идёт он в темноту ночную

И автомат с собой берёт.

Он бережёт страну родную,

Семью родную бережёт.

Он слышит самый тихий шорох,

Он замечает каждый след.

В глухих лесах, в степных просторах –

Нигде врагам дороги нет!

Домой не скоро возвратится,

Не скоро он обнимет нас.

Но знаю, где-то на границе

О нас он думает сейчас.

Ученики  исполняют «Песню о пограничнике».

Ведущий: - А теперь посмотрите фотографии современных  войск. - Отгадайте  загадки:

В дождь, жару и в непогоду
Мы на службе у народа.
И на суше, и на море,
И в космическом просторе
Служат в армии ребята
В гордом звании...(солдаты)

Ленты реют за плечами,
Словно чайки над волнами.
Нам не страшен вал девятый,
Мы – бывалые ребята.
Не страшны нам мель, торосы,
Мы – отважные...  (Матросы)

 Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …(Корабле)

Ученики 2А класса читают стихотворение

           Военный флот.

      Сквозь волны грозные плывёт,

      Идёт наряд секретный.

      Родной страны военный флот,

      Стремительный, ракетный.

      Выходит в синие моря

      Надёжная застава

      И говорит народ не зря:

     «Морскому флоту – слава!»

Ученики исполняют песню «Бескозырка».

Ведущий: - А теперь посмотрите фотографии современных  войск

(на телеэкране демонстрируются фотографии  определённых родов войск)

Игра: «Пройди под верёвкой»

Ведущий: - Отгадайте следующую загадку

Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас! (ВОЕННЫЙ ЛЁТЧИК)

Ученики 3А класса читают стихотворение  

          Лётчики.

Наши лётчики-герои         

Небо зорко стерегут,                  

Наши лётчики-герои                  

Охраняют мирный труд.            

Колокольчик золотистый  

Развернулся надо мной,

Мы летим, парашютисты,

Над страной, над страной!

Ученики  исполняют песню «Мы друзья - перелётные птицы».

Просмотр фотоматериалов

Игра «Построим ракету» Команды по 5 человек. Из геометрических объёмных форм построить ракету.

Задание для девочек: 1. Собрать разрезные картинки

                                         2.Выполнить задание по плану (собрать геометрические  фигуры по схеме)

Ведущий: - Вот и подошёл к концу наш праздник. Все были молодцы.

 На телеэкране звучит песня из к/ф  «В зоне особого внимания» с трансляцией отрывка из фильма.