Конспект общешкольного мероприятия "Я гражданин России"

Областной конкурс социальных проектов

 (в рамках XV  Всероссийской  акции « Я - гражданин России»)

Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска

«Средняя общеобразовательная школа № 91»

Омск, Омская область

Социальный проект

«Наше наследие»

Инициативная группа: Василевский Алексей, 11 класс Вельш Евгений, 11 класс Зайцев Александр, 11 класс Иванюк Екатерина, 8 «а» класс Латыпова Владислава, 11 класс Петрунина Мария, 7 «а» класс Фадеева Виктория, 11 класс Координатор  проекта: Попидченко Виктория Александровна, социальный педагог

2014 – 2015 учебный год

Участники проекта

1.     Аветисян Эдуард, 11 класс.

2.     Архипова Регина, 11 класс.

3.     Бледнов Николай, 11 класс.

4.     Василевский Алексей, 11 класс.

5.     Васильченко Никита, 7 «а» класс.

6.     Вельш Евгений, 11 класс.

7.     Зайцев Александр, 11 класс.

8.     Иванюк Екатерина, 8 «а» класс.

9.     Лобко Вадим, 7 «а» класс.

10. Мокроусова Полина, 11 класс.

11. Петрунина Мария, 7 «а» класс.

12. Фадеева Виктория ,11 класс.

13. Федулова Кристина, 11 класс.

14.   Филипенко Екатерина, 7 «а» класс.

15.   Шульц Андрей, 11 класс.

16.   Янюшкина Александра. 7 «а» класс.

Проблема.

В связи с реконструкцией улицы  24 Северная деревья, располагавшиеся вдоль  тротуаров,  были вырублены, что визуально создало дискомфорт для  жителей микрорайона, привыкших видеть могучие и раскидистые тополя.

Активисты детского общественного объединения «Радуга» озаботились данной проблемой:  группа социологов во главе с социальным педагогом провела исследование среди обучающихся школы и  жителей микрорайона, в ходе которого было установлено следующее:

Результаты социального опроса обучающихся и жителей микрорайона (Приложение 1):

Всего в опросе приняло участие  720 человек (возраст – старше 14 лет).

На 1 вопрос большинство опрашиваемых ответило положительно, проезжая часть улица значительно расширилась, увеличилось количество регулируемых пешеходных переходов, появились парковки около учебных заведений, реконструированы остановки общественного транспорта, качество дорожного покрытия очень  улучшилось.       На 2 вопрос практически все опрашиваемые ответили положительно (29 человек не проживали постоянно на микроучастке школы).  Возрастная аудитория старше 50 лет вспомнила о том, что раньше город Омск носил звание «Омск – город – сад». На 3 вопрос большая половина опрашиваемых ответила «да», вспомнив об экологической  проблеме города, его многочисленных промышленных  предприятиях.  201 человек выбрал ответ «б»: некоторые опрашиваемые аргументировали тем, что реконструкция улицы, на их взгляд, не предусматривает «зелёные насаждения». На 4 вопрос 285 человек предложили свою помощь в озеленении улицы, а именно: участие в субботниках, оповещение о данной проблеме в сети «Интернет» и прочее. Хочется отдельно отметить, что возраст данной группы не превышает 18 лет. 435 человек ответили отрицательно, сославшись на ежедневную занятость, загруженность на работе и службе, а также считают, что подобной деятельностью должны заниматься соответствующие службы города и округа.

(Опрос подготовили:   Архипова Регина,  Василевский Алексей, Вельш Евгений, Зайцев Александр, Мокроусова Полина, Фадеева Виктория, Федулова Кристина, Шульц Андрей).

         Приняв во внимание результаты исследования, детское общественное объединение «Радуга» решило разработать социальный проект (который называется «Наше наследие»)  для разрешения проблемы озеленения улицы силами обучающихся, родителей и педагогов.

Цель: Вовлечение обучающихся, родителей и педагогов в активную экологическую деятельность.

Задачи:

Ø Проведение просветительской работы среди обучающихся и их родителей, педагогов по формированию экологического мировоззрения.

Ø Разработка и организация благотворительного мероприятия по сбору макулатуры «Бумага, сдавайся!»

Ø Озеленение пришкольной территории саженцами.

Ø Воспитание патриотических чувств, позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру,  экологической и духовно-нравственной культуре; потребности участвовать в созидательной творческой деятельности в природе и обществе.

Актуальность.

Проект «Наше наследие» направлен на озеленение территории бюджетного общеобразовательного учреждения  города  Омска «Средняя общеобразовательная школа № 91» и близлежащей территории.

          Реализация проекта позволит не только облагородить выше обозначенную территорию  силами детского объединения «Радуга»,  но также повысит  грамотность обучающихся  в экологических вопросах через проведения цикла классных часов и бесед  и привлечёт к проблеме внимание   родительской общественности микрорайона учреждения. Особенностью реализации проекта является вовлечение всех обучающихся, их родителей, педагогов учреждения, а также проведение необычного массового мероприятия   «Бумага, сдавайся!» и озеленение территории школы. Проект будет иметь долгосрочную перспективу для постоянного озеленения близлежащей территории микроучастка школы и направлен на содействие формирования экологического мировоззрения обучающихся учреждения.

Объект проекта: территория образовательного учреждения, территория микроучастка учреждения, а именно: улица 24 Северная.

Целевая аудитория: обучающиеся, родители, педагоги, жители микроучастка.

Деятельность по проекту:

1. Подготовительный этап 1.08.2014г. - 10.09.2014 г.

2. Просветительский этап 11.09.2014г. – 9.10.2014 г.

3. Проведение благотворительных акций «Бумага, сдавайся!»

10.10.2014 г. – 16.10.2014 г.

15.05.2015 г.- 22.05.2015 г.

4. Озеленение 17.10.2014 г.

25.05.2015 г. – 31.05.2015 г.

План реализации проекта:

Шаг/действие	Сроки	Результат
1. Создание творческой группы из числа активистов ДО «Радуга».	Август  2014 г.	Создание группы  7 человек.
2. Определение перечня основных мероприятий по осуществлению целей и задач проекта.	Сентябрь 2014 г.	Составление плана работы.
3. Создание информационных листовок о предстоящем проекте	Сентябрь – октябрь 2014 г.	Создание благоприятной среды для реализации проекта.
4. Презентация проектного предложения на Совете Учреждения для привлечения внимания родительской общественности.	Сентябрь 2014 г.	Создание благоприятной среды для реализации проекта.
5. Распространение информационных листовок о начале действия проекта.	Сентябрь  2014 г.	Работа группы информаторов.
6. Создание памятных сувениров (браслеты) для вручения участникам благотворительной акции «Бумага, сдавайся!»	Август – сентябрь  2014 г.	Работа творческой группы.
7. Выступление на классных часах и родительских собраниях по темам: «Охрана природы – наша обязанность», «Сколько деревьев сохранит  один килограмм макулатуры?», «Помощь взрослых в сборе макулатуры».	Сентябрь –октябрь 2014 г.	Лекторская группа.
8. Проведение акции «Бумага, сдавайся!» (сбор макулатуры)	10.10. – 16.10.2014 г.	Актив  ДО.
9. Вручение памятных  подарков.	10.10. – 16.10.2014г.	Актив ДО.
10. Подведение итогов, сданной макулатуры по классам.	16.10.2014г.	Актив ДО.
11.Награждение победителей данного этапа.	19.10.2014 г.	Актив ДО.
12. Сдача макулатуры ООО «Эколайн».	16.10.2014 г.	Актив ДО, родители.
13. Закупка саженцев, озеленение, посадка саженцев.	17.10.2014 г.	Актив ДО, родители, обучающиеся, жители микроучастка школы.
14. Подведение итогов выполнения поставленных задач. Рефлексия.	Ноябрь 2014 г.	Отзывы.
15. Отметить вклад каждого участника.	Ноябрь, 2014 г.	Награждение на линейке,  2014 г.
16. Составить отчёт команды о работе над социальной проблемой.	Ноябрь 2014 г.	Отчёт.
17. Сбор мнения обучающихся, родителей, педагогов, принявших участие в проекте.	Ноябрь 2014 г.	Отзывы.
18. Подготовка и распространение информационных листов, содержащих итоги  проекта.	Октябрь 2014 г.	Информирование обучающихся школы, учителей и родителей о результатах работы.

Предполагаемые ожидаемые результаты:

1.     Появление у обучающихся позитивного опыта в созидательной творческой деятельности в обществе.

2.     Воспитание патриотических чувств, позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру, социуму.

Реализация проекта.

По результатам проведённого опроса группа пришла к выводу о том, что жители хотели бы видеть на улице зелёные насаждения. Группа ребят занялись исследованием по данной теме.

Фасад учреждения выходит  на улицу 24 Северная. В 1958 году улица была без растительности.  Оказывается, много лет назад школьники  озеленяли улицу совместно с педагогическим коллективом. Данная работа продолжалась несколько лет.

Отчёт подготовили: Васильченко Никита,  Лобко Вадим,           Петрунина Мария.

          Группа ребят «Радуги»   изучила и проанализировала нормативно- правовую базу по проблеме проекта:

-Конвенцию о правах ребенка.

   Пришли к выводу, что необходимо соблюдение статей (ст.29 п. 1; ст. 31,32) регламентирующих труд, отдых, право каждого ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребенка. Образование ребенка должно быть направлено на воспитание уважения к окружающему миру.

- Конституцию РФ (Гл.2, 8)

Статья 42. Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.

Статья 58. Каждый обязан охранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.

-  ФЗ об общих принципах организации местного самоуправления в РФ

 В статье 3. говорится о правах граждан РФ на осуществление местного самоуправления, в частности на благоустройство территории и мероприятий по содержанию территории, а также благоустройству объектов для  обеспечения и повышения комфортности условий проживания граждан, поддержания и улучшения санитарного и эстетического состояния территории.

- Закон РСФСР от 19.04.1991 N 1034-1 (ред. от 21.07.1998) "О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения"

В статье 10. указаны обязанности граждан: выполнять требования санитарного законодательства; заботиться о здоровье, гигиеническом воспитании своих детей.

     Сделали вывод: граждане имеют право на благоустройство объектов для обеспечения комфортности условий проживания, поддержания и улучшения эстетического состояния территории.

Отчёт  подготовили   Аветисян Эдуард,  Вельш Евгений.

Ребята разработали план действий:

- Составить смету.

- Найти спонсоров (денежные средства).

- Изготовить  сувениры  для вручения участникам акции.

- Провести благотворительную акцию по сбору макулатуры.

- Сдача макулатуры.

- Приобрести саженцы деревьев.

- Озеленение территории.

Приступая к реализации проекта, мы понимали, что нужна помощь взрослых. Для этого на Совете Учреждения ребята провели презентацию проектного предложения  для привлечения внимания родительской общественности и обратились с просьбой для оказания помощи в приобретении материалов для сувениров,  для изготовления просветительских буклетов.  Получили официальное согласие.

Отчет о встрече с директором школы Якимовой Татьяны Константиновны.

Вопрос: «Какую помощь Вы можете оказать нам в реализации проекта?»

Ответ: «Оказать помощь в оформлении документации проекта, выделить денежные средства для приобретения материалов для изготовления сувениров (привлечь спонсоров), помощь в оформлении печатной продукции».

 Предложение:

Если будут возникать проблемы в ходе реализации проекта, я готова оказывать вам содействие в их разрешении.

Отчёт подготовлен  Филипенко Екатериной.

Следующий шаг - встреча с бухгалтером БОУ г. Омска  «Средняя общеобразовательная школа № 91»  провели работу по составлению сметы проекта.

Необходимые ресурсы	Количество	Цена	Стоимость
Материал для браслетов	530 шт.	15.00 руб.	787.00
Бумага для офисной техники	1 пачка (500 шт.)	170.00 руб.	170.00
Лазерный принтер	1 шт.	3500.00 руб.	3500.00
Грамоты	40 шт.	11.00 руб.	440.00
Саженцы ели	9 шт.	500.00 руб.	4500.00
Итого:			9397.0

Возможные источники финансирования:

1.     Спонсоры БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 91» - АТПП группа «ОША».

2.     Комитет территориального самоуправления «Центральный - 7».

3.     Родители, обучающиеся школы.

4.     Средства, вырученные со сбора макулатуры.

Следующий шаг – создание памятных сувениров (браслеты – «фенечки») силами обучающихся для вручения участникам благотворительной акции «Бумага, сдавайся!»  Большое количество браслетов было создано силами обучающихся коррекционных классов (классы для детей с задержкой психического развития): ребята «загорелись» этой идеей и приняли непосредственное участие в её реализации.

 

Одновременно начался просветительский период, задачей которого было рекламирование акции среди обучающихся, родителей, педагогов (Приложение 2).

Далее нами было размещено объявление о предстоящей акции «Бумага, сдавайся!» в образовательном учреждении, на сайте учреждения, выпущены буклеты с призывом принять участие в акции. 

Члены ДО «Радуга» выступали на классных часах и родительских собраниях по темам: «Охрана природы – наша обязанность», «Сколько деревьев сохранит  один килограмм макулатуры?», «Помощь взрослых в сборе макулатуры».

 

С 10 по 16 октября 2014 года прошла  благотворительная акция «Бумага, сдавайся!» Благодаря просветительской работе, практически каждый обучающийся принес небольшое количество макулатуры. Каждому участнику вручался памятный подарок – сувенир, изготовленный руками самих обучающихся.

Отчёт подготовила Иванюк Екатерина, Василевский Алексей.

 

Далее члены ДО «Радуга»  подсчитывали сданные килограммы  макулатуры каждого класса, подводили  итоги  акции (более 3,5 тонн), награждали классы (а также отдельных участников), которые принесли наибольшее количество макулатуры.

Завершающий шаг - сдача макулатуры ООО «Эколайн»,  приобретение саженцев в ООО «Дивный мир» и их высадка.

 

Ребята, отвечающие за озеленение, были проконсультированы учителем биологии нашей школы Лизуновой Светланой Васильевной (Отличник народного Просвещения).  Светлана Васильевна пояснила, какие саженцы хвойных деревьев нужно покупать и почему именно их можно высаживать в данное время года.

Ответ: «У саженцев хвойных пород весной активное сокодвижение начинается раньше, поэтому в этот период их рост происходит достаточно интенсивно. Также начинается формирование молодых зелёных побегов. Таким образом, рекомендую высаживать саженцы хвойных пород  в то время, когда данные процессы замедлены, то есть осенью».

Отчёт подготовили  Бледнов Николай и Аветисян Эдуард.

Высадка саженцев осуществлялась нашими главными озеленителями - Бледновым Николаем,  Аветисяном Эдуардом, Зайцевым Александром, Василевским Алексеем.

Над сбором отзывов работала Янюшкина Александра.

На итоговом отчёте  директор школы похвалила и вручила грамоты за организацию и проведение социального проекта «Наше наследие» активистам ДО «Радуга».

Результаты.

1.     К участию в проекте были привлечены обучающиеся с 1 по 11 классы, родители обучающихся, педагоги. 

2.     Проведена просветительская работа среди обучающихся и их родителей, педагогов по формированию экологического мировоззрения.

3.     Разработано и проведено благотворительное мероприятие по сбору макулатуры «Бумага, сдавайся!» силами обучающихся.

4.     Посадили саженцы ели и груши на  пришкольной территории.

5.     У обучающихся появился позитивный опыт в созидательной творческой деятельности в обществе.

Дальнейшее развитие.

Мы планируем продолжить работу в данном направлении. Ребятам очень понравилось участвовать в сборе макулатуры, быть в центре происходящего. Члены ДО «Радуга» (преемники)  продолжат проводить благотворительные акции по сбору макулатуры и на сданные деньги озеленять нашу улицу.

Отзывы.

Василевский Алексей:

«Я хочу оставить память своей школе, улице, на которой прошли мои детство, отрочество… Хочу в будущем гулять со своим сыном и говорить ему о том, что эти деревья посадил я, его папа».

Вельш  Евгений.

«Я хочу получить военное юридическое  образование, в будущем – служить своей стране, защищать Родину. Я внимательно изучал нормативно - правовые документы, отбирал нужный материал. Это очень трудоемкая и ответственная работа. Теперь я понимаю, как сложно работать над законопроектами депутатам, юристам».

Аветисян Эдуард

«Не зря говорят, в своей жизни человек должен сделать несколько вещей: посадить дерево, построить дом, воспитать сына. Мне 17 лет. Я успел посадить 3 дерева».

Архипова Регина и Фадеева Виктория

«Для нас подобное участие в проектной работе было впервые. Сначала боялись, что не получится, не сможем. Но нужно верить в себя и всё получится. Очень понравилось проводить социальное исследование (опрос), общаться с людьми, узнавать их мнение».

Краткое описание документа:

Данная разработка - это социальный проект, который можно реализовать практически в любом ОУ любого города. Неплохо развивает организаторские и управленческие качества детей, на уровне классов - сплочение детских коллективов. Легко может пойти в той школе, где развивается детское самоуправление. Я разрабатывала и проводила его в своей школе. Детям очень понравилось, решили, что будут проводить его ежегодно. Также понравилось мероприятие и классным руководителям.