«Веселые
инопланетяне»
Конспект
занятия по лепке из соленого теста.
Задачи:
-развивать творческую фантазию детей,
умение лепить по представлению, воплощать свой замысел в лепке;
-учить детей делать совместные поделки,
согласовывать свои замыслы с замыслами других детей;
-развивать навыки работы с соленым тестом,
приемы раскатывания, растягивания, расплющивания, примазывания, различные
способы соединения деталей поделки;
-развивать навыки творческого
рассказывания по предложенному плану, умение придерживаться выбраной линии в
творческом рассказывании.
Материалы:
-соленое тесто разных цветов;
-клеенка или дощечки;
-стеки или деревянные палочки;
-пластина из картона для размещения общей
композиции.
Ход ОД:
Часть I
«Веселые инопланетяне»
Воспитатель (ставит перед детьми
задачу):
-Существуют ли инопланетяне на самом деле,
как вы думаете? Какие они, как вы считаете? Они похожи на нас или совсем
другие? Сколько у них рук и ног? Есть ли уши и глаза и какие они?
Подумайте, на каких планетах живут ваши
инопланетяне. Если на этих планетах много воды и ее жители существуют в водной
среде, то какое у них должно быть строение тела? А если планета представляет
собой пустыню, какими защитными приспособлениями должны быть обеспечены их
организмы? Подумайте над этим.
Сейчас вы можете пофантазировать и слепить
инопланетян такими, какими вы их воображаете. Для этого у вас есть тесто разных
цветов, стеки.
Воспитатель предлагает детям сесть за
столы по 4-5 человек, по желанию.
Дети выполняют индивидуальные поделки, воплощая
свой замысел в лепке.
Затем воспитатель привлекает детей к
беседе, обратившись к ним с просьбой рассказать о своих инопланетянах. Рассказ
должен быть коротким, в несколько предложений. В нем каждый ребенок
рассказывает о том, с какой планеты прилетел придуманный им инопланетянин, как
его зовут, каков его характер.
Часть II
«Летающие тарелки»
Воспитатель:
А теперь давайте подумаем, на чем прилетели наши инопланетяне? Наверно, на
каких то космических кораблях. Сейчас я предлагаю вам пофантазировать, на каких
космических аппаратах прилетели они к нам. Но построить космический корабль –
дело непростое. Поэтому я предлагаю вам объединить усилия и построить один
корабль для каждого стола, для компании инопланетян. Посовещайтесь и решите,
как будет выглядеть космический корабль, распределите работу.
Этот этап работы предназначен не только
для отработки навыков лепки, но и для развития социальных навыков – умения
договариваться, согласовывать свои действия, совместно планировать работу.
По окончании работы воспитатель просит
детей по короткому плану составить коллективный рассказ о космических
летательных аппаратах. Для составления дается 2-3 минуты. Рассказывать дети
должны по очереди.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.