Конспект ОД по экологическому воспитанию в средней группе "Что мы знаем о зиме?"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 4 «Теремок» с. Красногорск

 МО Томаринский городской округ

 Сахалинской области

Конспект образовательной деятельности

Познавательное развитие: экологическое воспитание

в средней группе «Что мы знаем о зиме?»

воспитатель I квалификационной категории

Корузина Наталья Анатольевна

2019г

Образовательная область: «Познавательное развитие».

Направление: экологическое воспитание.

Тема: Что мы знаем о зиме?

Педагогическая цель: расширение представлений  детей о характерных признаках зимы.

Задачи:  закрепить представления о характерных признаках зимы, о состоянии живой и неживой природы, расширить кругозор детей, стимулировать познавательный интерес. Развивать навыки общения, диалогическую речь. Воспитывать бережное отношение к природе.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательная, коммуникативная.

Предварительная работа: наблюдения на прогулках, беседы о зиме, рассматривание зимних иллюстраций, чтение стихотворений о зиме.

Материалы и оборудование: костюм Зимы, снежинки, мяч, картинки с изображение времен года, картинки  с зимними приметами.

Организационная структура игрового занятия

Воспитатель в костюме Зимы выходит под музыку

Зима:Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, беленький снежок!

Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки,

Здравствуйте, я вам скажу и загадку расскажу!

«Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы,

А в санях сидит царица –

Белокожа, белолица.

Как махнула рукавом –

Всё покрыла серебром».

- Ребята, о какой царице говорится в загадке? Ответы детей (о зиме)

Правильно, я – Зима, в гости к вам пришла. Хочу узнать, что вы обо мне знаете.

-  А вы любите зиму? Что зима вам принесла? Ответы детей (снег, горку, санки, коньки, веселье). У меня есть красивые картинки, на них изображены времена года, уберите лишние картинки, оставьте только зимние.

Игра «Отбери лишние картинки» ( на доске развешаны картинки о лете, весне, зиме, осени. Дети отбирают лишние картинки).

Зима: Молодцы, хорошо справились с заданием.

           А теперь хочу ребятки загадать я вам загадки:

                              Он пушистый, серебристый,

                               Но рукой его не тронь:

                               Станет капелькою чистой

                              Как поймаешь на ладонь.

                                                (снег)

                               Кто без брёвен

                               Через реки

                            Мосты строит?

                                  (мороз)

Мороз на воду опустился

И мир вокруг преобразился.

Там где раньше все текло,

Превратилось все в стекло. 

                           (Лёд)

Змейкой вьется по земле,

Воют жалостно в трубе,

Засыпают снегом ели.

Это – зимние (метели)

Снежный шарик сделать можно,

Это ведь совсем не сложно!

Лепим мы не пирожки:

Для игры нужны (снежки)

Мы его слепили ловко.

Глазки есть и нос – морковка.

Чуть тепло – заплачет вмиг

И растает (снеговик)

Зима: молодцы, все загадки разгадали.  У меня есть волшебный снежок, кто его поймает, все про зиму знает.

Проводится игра с мячом «Подбери слово»  ( задается вопрос Какой снег?  Зима какая? Какое небо? Какой ветер зимой?  поочередно бросается мяч, дети подбирают к существительным качественные прилагательные)

2 вариант: у меня есть волшебная снежинка.  Я задаю вопрос, а вы отвечаете, передавая снежинку следующему ребенку по кругу.

Зима: молодцы, ребята, красиво обо мне сказали. Пришла пора отдохнуть.

         Физкультминутка

Раз, два, раз, два- (хлопаем в ладоши)

Начинается игра.

Разгребаем снег лопатой, (имитируем движения)

Строим горку во дворе.

Белой и пушистой ватой (вытягиваем руки вперёд, поворачиваем корпус вправо и влево)

Двор украшен в январе.

Раз, два, раз, два (ритмично топаем)

Вот и кончилась игра.

Зима: Ребята, зима не только красива, но это еще и очень веселое время года.  Вам нравится зима? А почему? Можно играть в снежки, кататься на лыжах, санках и коньках, играть в хоккей, лепить снеговика.  Хорошо зимой! Какой самый веселый праздник бывает зимой? (Новый год).

Игра: “назови ласково”

• Зима - зимушка
• Снег - снежок
• Снежинка - снежиночка
• Горка - горочка
• Снеговик - снеговичок
• Ветер - ветерок
• Санки - саночки
• Ком - комочек.

·         Лопата – лопаточка

·         Рукавица – рукавичка

·         Елка – елочка

·         Шапка – шапочка

·         Лед – ледок

·         Река – реченька, речушка

Зима: Умницы, ребята, справились и с этим заданием. Вы  много знаете обо мне, я очень рада.  А сейчас будьте внимательны, я вам буду задавать вопросы, а вы- отвечать. Игра «Что мы делаем зимой?»

Что мы делаем зимой,

Дай ,дружок, ты мне ответ.

Слушайте внимательно,

Отвечая «да» иль «нет».

В снежки играем мы с друзьями?

Грибы по лесу собираем сами?

 С горки на санках катаемся?

В деревне на речке купаемся?

По лесу на лыжах бродим?

А много цветов находим?

В саду своем грядки копаем?

И с Дедом Морозом мы пляшем?

Зима: Молодцы, ребята, все вы знаете.

 Мне Зимушке — зиме пора уходить. На прощание я подарю вам снежинки. Чтобы вы не забыли зиму и помнили её приметы.