Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект ОД по познавательному развитию "Уроки доброты" в средней группе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект ОД по познавательному развитию "Уроки доброты" в средней группе.

библиотека
материалов

Конспект ОД по познавательному развитию

"Уроки доброты"

в средней группе.


Воспитатель высшей квалификационной категории

МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №7»,

п. Пролетарский

Жиронкина Ольга Николаевна

Цель:


Подвести детей к пониманию полярных понятий «добро и зло». Учить дифференцировать эмоциональный мир человека по характеру музыки, мимики, жестам, цвету. Развивать диалогическую речь. Ввести в активный словарь слова: добрый, злой, вежливый, яркий и т.д..

Способствовать развитию тактильного восприятия детей, установлению ассоциативных связей. Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, эмоциональность.

Материалы к занятию:

«Добрый и злой волшебники», гномики, запись музыки, керамзитовые камушки, пиктограммы, карандаши, сундучок, «чудо- дерево», муляжи фруктов.

Предварительная работа:

Беседы, чтение сказок, просмотр мультфильмов, рассматривание иллюстраций, прослушивание музыки, игры по сенсорному развитию.



Дети входят в группу.

Ребята, сегодня к нам в гости пришли два волшебника: добрый и злой. (Показываем). Как вы думаете, кто из них злой, а кто добрый? (Дети определяют по мимике лица) Почему?

Верно, ребята! У злого волшебника нахмурены брови, и он не улыбается. А добрый волшебник улыбается, и бровки у него выпрямлены.

Знаете, дети в жизни каждого человека бывают случаи, когда в него вселяются злые волшебники и приносят с собой гнев, обиду, агрессивность, зависть. Эти чувства набрасываются на нас, делают нас злыми, сердитыми, капризными, непослушными, бывает, даже заставляют причинять боль и неприятности другим.

Скажите мне, а дети бывают злыми? Как ведут себя злые дети? Как ведут себя добрые дети?

Ребята, в нашей группе появилось еще одно чудесное дерево. Оно плодовое и на нем вырастают разные плоды. А вырастают они тогда, когда вокруг говорят только добрые слова. Ой, как интересно! Давайте проверим! Дима, а кое доброе слово ты знаешь? А теперь закрываем глаза и считаем 1, 2, 3... Ой, ребята, что это за плод вырос на нашем дереве? Верно, груша. А какая она груша? Теперь почувствуйте аромат груши (Дети обоняют запах) и т.д. с остальными фруктами.

Дети, а кого из нашей группы можно назвать добрым? Почему?

Ребята, волшебники принесли нам с вами свою любимую музыку и хотят, чтобы мы отгадали, кто из них какую музыку любит. Послушаем? Послушаем и подвигаемся под музыку. Ребята, как вы думаете, кто из волшебников любит эту музыку добрый или злой? Почему вы так решили? Слушаем дальше! Какой волшебник любит эту музыку? Почему? Верно, под сердитую музыку хочется нахмурить бровки, потолкаться, а под веселую хочется улыбнуться, потанцевать. Ребята, а если бы мы захотели нарисовать доброго человека, какие бы мы взяли краски? Значит бы мы с вами, взяли яркие, теплые краски.

А какими бы красками мы нарисовали злого человека? Для злого человека подошли бы темные, холодные краски.

(Дети подходят к столам.)

Ребята, добрый волшебник принес нам угощение — конфеты. А злой волшебник превратил их в камушки. Ребята, а мы будем сердиться? Правильно, мы не будем, ведь даже с камушками можно интересно поиграть.

(Игра с камушками: дети катают по ладошкам, сжимают в кулачки, закладывают между пальчиками.).

Ребята, посмотрите, злой волшебник не превратился в доброго? Наверное, он совсем не умеет улыбаться. Давайте, мы, поможем ему улыбнутся, нарисуем улыбку на лице (рисуют на заготовках-шаблонах ). Покажите злому волшебнику улыбки.

Ребята, подойдите ко мне, я вам что-то покажу. Посмотрите у нас в группе живут человечки ярких цветов, которые приносят нам дружелюбие, хорошее настроение - это добрые гномики. И живут человечки темного цвета, которые приносят нам плохое настроение, ссоры, страх - это злые гномики.

Давайте мы с вами, соберем злых гномиков и закроем их в этот сундучок, чтобы у нас в детском саду всегда было весело, тепло, солнечно и чтобы мы всегда были дружными.













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров174
Номер материала ДБ-111149
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх