муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города
Кургана «ПРОГИМНАЗИЯ №63»
Конспект ОД по рисованию в первой
младшей группе.
Тема: "Горошек для петушка"
Воспитатель:
Волкова Маргарита
Юрьевна
Курган
2023г
Конспект
ОД по рисованию в первой младшей группе.
Тема: "Горошек для петушка"
Цель: закреплять умение детей
рисовать точки пальчиками, распределяя их по всему листу.
Задачи: - учить понимать вопросы
воспитателя и отвечать на них;
-
развивать речь, мелкую моторику детей;
-воспитывать
отзывчивость, доброту и аккуратность.
Оборудование: резиновый петушок, альбомный
лист, на котором нарисован петушок; горох, коричневая гуашь, разбавленная
водой; салфетки.
Предварительная
работа: нетрадиционное
рисование (пальчиком); чтение сказки «Петушок и бобовое зернышко», пальчиковые
игры.
Материал: Листы бумаги по количеству
детей, гуашь коричневого цвета, салфетки, рисунок горошка на магнитной доске,
петушок.
Ход занятия
1.Организационный момент.
Воспитатель:
Ребята,посмотрите кто к нам в гости пришел?
Золотой
гребешок, Маслена головушка, Шелкова бородушка.(Петух)
Воспитатель:
Давайте с ним поздороваемся (воспитатель приносит в группу петушка и читает
потешку).
2.Основная
часть.
Воспитатель:
Посмотрите какой петушок красивый.
-Какой
у него гребешок, хвостик и клюв.
- А
кто знает, как петушок кричит (кукареку).
Давайте
все вместе громко покукарекаем.
-А
кто мне скажет,что петушок кушает (семечки, горох)
Наверное,
наш петушок хочет кушать,давайте его покормим, но перед этим нужно отдохнуть.
3.Пальчиковая гимнастика: «Петушок проснулся»
Петушок
наш вдруг проснулся, (Ладонь вверх, указательный палец опирается на большой,
остальные расставлены вверх)
Прямо
к солнцу повернулся. (Повертеть кистью руки в разные стороны)
Кукарекнул
раз, два, три! (Разводить и сводить указательный и большой палец)
Ты
сегодня не проспи. (Погрозить пальчиком)
4.Совместная
деятельность. Рисование.
Воспитатель:
Давайте его покормим.
Дети
пересыпают пальчиками горох, рассыпаный на подносе.
-
Какого цвета горошины? (Коричневого)
Воспитатель:
Как петушок будет клевать зернышки, покажите пожалуйста.
Сложить
руки «клювиком» (большой палец внизу, остальные пальцы прижаты друг к другу и
поставлены сверху) и «поклевать» зернышки.
Подвижная
игра «Цыплятки и кот»
- Я
буду курочкой, а вы - моими цыплятами. Пойдемте гулять, зернышки клевать.
Только будьте внимательно, недалеко спит кот. Если он проснется, сразу бегите к
маме курочке под крылышко.
Вышла
курочка-хохлатка,
С
нею желтые цыплятки.
Квохчет
курочка: "Ко-ко! Не ходите далеко".
На
скамейке у дорожки
Улеглась
и дремлет кошка».
Кошка
глазки открывает
И
цыпляток догоняет.
Воспитатель:
Ребята, смотрите , наш петушок пришел не один, он пришел с друзьями, но они
нарисованы на бумаге.Как же нам их угостить зернышками (надо нарисовать
зернышки) .
Воспитатель:
Давайте нарисуем зернышки? Но у нас нет кисточек, чем же мы будем рисовать?
(пальчиками).
Воспитатель
показывает порядок выполнения работы.
Дети
повторяют за воспитателем движения руками, пальцами
-
Покажите, каким пальчиком мы будем рисовать. (указательным).
Надо
пальчик опустить в гуашь набрать краски, а затем нарисовать точки, получаются
горошины.
Рисуют
горошины и проговаривают вместе с педагогом.
5.Рефлексия
Дружно
хлопаем руками, (Хлопают в ладоши).
Вместе
топаем ногами, (Топают ногами),
С
петушком мы все играли (Имитируют движения)
До
свиданья всем сказали. (Машут рукой).
Покивали
головой. (Кивают головой).
Отправляемся
домой.
Воспитатель:
Кто к нам сегодня приходил? (петушок).
Чем
мы его с вами угощали? (горохом).
Какого
цвета был горох? (коричневый).
Давайте
скажем «До свиданья, петушок».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.