Конспект
ОД в старшей группе «Национальный костюм армян»
ОО
«Познавательное развитие»
Цель:
Ознакомление детей с историей армянского национального костюма.
Задачи:
Образовательные: знакомить
детей с историей армянского национального костюма, с особенностями его внешнего
вида; учить детей сравнивать, описывать, делать выводы; учить распознавать
женский и мужской национальный костюм Восточной и Западной Армении.
Развивающие: способствовать
развитию речи, введением новых слов: «архалух», «чуха», «шалвар», «шапик»,
«халав», «похан», «минтана», «гогноц».
Воспитательные:
воспитывать удетей интерес к армянской культуре, толерантность пол отношению к
чужому образу жизни и стилю поведения, основанную на понимании различий в
культуре и обычаях другой национальности.
Оборудование:
мультимедийная установка, проектор, аудиозапись национального музыкального
инструмента – дудук, армянская национальная шапка, карточки для дидактической
игры «наряди куклу в национальный костюм».
Ход:
Дети
и воспитатель стоят полукругом.
Воспитатель: Ребята,
сегодня, когда я пришла на работу, мне передали письмо от детей из другого
детского сада. Вы хотите посмотреть, что в конверте?
Вскрывают
конверт, в котором лежит приглашение.
Воспитатель:
Это
же приглашение! Ребята, а вы хотите побывать в стране с красивым названием
Армения? Познакомить с национальными костюмами женщин и мужчин этого
государства? Окунуться в их быт? (ответы детей)
Нам понадобиться
наша волшебная палочка. Я предлагаю, всем взяться за руки, закрыть глаза и
прочитать заветные слова:
Чудо чудное явись,
Нашим деткам покажись,
Дверь
волшебную открой,
Волшебство
зовёт с собой!
Звучит
аудиозапись армянского национального музыкального инструмента – дудук,
привлекая внимание детей. На проекторе появляется слайдшоу с изображением
районов Армении. Дети садятся полукругом на стульчики.
Воспитатель: Как вы
думаете, где мы с вами оказались? (ответы детей)
Воспитатель: Ребята,
правильно, мы с Вами в Армении. Эта страна интересна тем, что отъедешь недалеко
и откроется совершенно другой пейзаж, обнимет неожиданный климат… а
разнообразные чудеса встречаются на каждом шагу. Хотите узнать почему? (ответы
детей)
Воспитатель: Дело в
том, что жители каждой страны носят свой национальный костюм. И сегодня мы с
вами вместе узнаем много интересного об армянском костюме. Как вы думаете, для
чего людям нужна одежда? (ответы детей)
Воспитатель:
Как
вы думаете, когда человек стал носить одежду?
(ответы
детей)
Воспитатель: Ребята,
обратите внимание, перед вами мужской армянский костюм. Давайте посмотрим, из
чего он состоит. Однотонная рубашка с невысоким воротником называется – шапик.
(показ слайдов)
Сверху на шапик
армяне надевали кафтан – архалух – из шёлка или сатина. Длина его
доходила до колен. От стоячего воротника до талии архалух застегивался на
пуговицы и петли, сплетенные из шнурков. На архалух надевали чуху –
длинную, порой доходившую до пят верхнюю одежду черного или темно-коричневого
оттенка. В области талии её застегивали на несколько пуговиц из шнурков. Зимой
армяне носили длинные шубы из овчины. Как вы думаете, чем они подпоясывали свою
одежду?
(ответы детей)
Воспитатель: Всю
одежду мужчины подвязывали узким кожаным ремешком. Подпоясывались также широким
вязанным или тканевым шарфом, который складывали в несколько слоев и обматывали
вокруг талии. Такой пояс мог быть как сумка или карман, потому что в его
складки прятали кошельки, платок и затыкали за пояс ножи. Скажите, а как вы
думаете, называется нижняя часть одежды мужчин?
(ответы
детей)
Воспитатель:
Нижней
одеждой мужчины в Армении были широкие шаровары – шалвар. На талии такие
штаны держались благодаря тонкой тесьме с вытканными на ней узорами и с кистями
на концах. Внизу шаровары сначала заправляли в вязанные из разноцветных
шерстяных ниток носки, а сверху, захватывая часть штанины, их обматывали
широкими кусками ткани. В Армении головными уборами мужчины служили конические
шапки – меховые, войлочные и матерчатые, а также пышные папахи. Женщины носили
накидки с богато украшенным ободком, шапочки с золотым шитьем и тонкие
прозрачные вуали.
Физкультминутка.
Быстро
встаньте, улыбнитесь,
Выше,
выше подтянитесь.
Ну-ка,
плечи распрямите,
Поднимите,
отпустите,
Влево,
вправо повернулись,
Рук
коленями коснулись.
Сели,
встали, сели, встали
И
на месте побежали.
Воспитатель: Ну, что
продолжим наше знакомство с армянским национальным костюмом? (ответы детей)
Воспитатель: Обратите
внимание, перед Вами женская одежда армян. Она состоит из длинной рубахи – халав,
с косыми клиньями по бокам, с широкими прямыми рукавами, круглой горловиной и
продольным разрезом на груди. Под халав женщины надевали длинные штаны –
похан. Штаны шили из красной ткани и расшивали у щиколоток золотыми нитками
и тесьмой. А верхняя одежда женщин называлась также архалух. А вот в
праздничные дни армянки надевали поверх архалуха платье – минтана такое
же, как и архалух. На талии завязывали длинный шелковый или шерстяной шарф.
Края рукавов платья были обшиты тонким шнуром и застегивались на небольшие
пуговицы. Ребята, кто помнит, как украшали свои наряды на Руси? (ответы
детей)
Воспитатель: В Армении
также костюмы украшали вышивкой. Разрезы в боковых швах и вырез на груди,
оформляли шнурами различной толщины и богатой вышивкой. Очень важной частью
костюма армянок был расшитый передник (гогноц) с узким тканым пояском. А
на ноги армяне обували самодельные лапти, которые изготавливали из грубой
сыромятной кожи. Лапти носили с вязаными из шерсти узорчатыми носками. В городе
мужчины носили сапоги на каблуках с толстой подошвой и с загнутыми носками. А
женщины остроносые туфли без задников и обязательно надевали носки, т.к. ходить
босяком было неприлично.
Воспитатель: А теперь
пришла пора поиграть нам, детвора. Посмотрите, у меня есть бумажные куклы Аня
и Саша, но у них нет красивой одежды. Хотите нарядить их в армянский
национальный костюм? (ответы детей)
Дидактическая
игра
«Наряди
куклу в национальный костюм»
Девочки
наряжают куклу Аню в национальный армянский костюм, а мальчики проделывают ту
же работ, но наряжают в мужской национальный костюм Сашу.
Воспитатель:
Ребята,
вот и подошло наше путешествие в Армению к концу, пора нам возвращаться в
детский сад.
Дети и
воспитатель поднимаются, становятся в круг и произносят слова:
В
руки палочку возьму,
Волшебство
я призову,
Чудо
в гости к нам придет
И
домой нас унесет.
Воспитатель: Ну вот,
мы с вами вернулись в наш родной детский сад. Ребята, вам понравилось наше
путешествие? (ответы детей)
А в какой стране
мы побывали? (ответы детей)
Когда вы придете
домой, что вы расскажите своим родным? Что больше всего вам запомнилось? (ответы
детей)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.