Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок География КонспектыКонспект окружающего мира "Полезные ископаемые"

Конспект окружающего мира "Полезные ископаемые"

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект урока окружающего мира

Тема: Полезные ископаемые

Цель: Сформировать у детей представление о полезных ископаемых и их свойства.

Задачи:

Образовательная: ознакомить с разнообразием полезных ископаемых и их свойствах, организовать исследование школьниками основных свойств полезных ископаемых;

Развивающая : развивать умения анализировать и на основе анализа строить гипотезы, выводы, доказательства, умение составлять схемы, таблицы, развивать мышление, наблюдательность, умение обобщать материал.

 Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природным богатствам.

Оборудование: демонстрационный материал «Полезные ископаемые», раздаточные коллекции на каждую группу, лупы, предметные стёкла, кампосы, таблицы «Полезные ископаемые и их свойства»

Тип урока: предметный

Ход урока



Содержание

Примечание

I Организация класса

 Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех сегодня видеть на нашем уроке. Посмотрите друг на друга, глазками пожелайте товарищу хорошего   настроения на весь урок.


II Природоведческая

минутка

-Ребята, давайте проведем природоведческую минутку.

-Посмотрите в окно. Какая сейчас погода?(переменная облачность

- Какая температура?(+2)

-Какой ветер? (юго-западный и слабый )

- Есть ли на небе облака? (нет, небо чистое, ясное).


III

Вводное объяснение

-Ребята, наша Земля богата и очень разнообразна. Одни богатства находятся на поверхности Земли, другие спрятаны глубоко.  Сегодня вы сможете попробовать себя в роли людей, занимающихся изучением и поиском природных богатств.

Для того чтобы узнать как называется эта профессия, давайте отгадаем загадку:

 Путь его тяжёл и долог,

Ищет залежи...  ?

-Кто это? (Геолог ).

И вы на нашем необычном уроке становитесь геологами. И так, в путь!

-Мы сегодня будем говорить о полезных ископаемых.

-Давайте сформулируем учебную задачу.

-Что вы узнаете на уроке?(что такое полезные ископаемые, какие полезные ископаемые бывают, для чего они нужны, где применяются, где находятся)

-Сегодня мы с вами проведем большую работу. Мы выясним, какое полезное ископаемое твердое, какое плотное, какое тяжёлое, какое плотное и магнитное.

-Чтобы приступить к работе, давайте посмотрим и разберем инструкцию к выполнению работы.


ИНСТРУКЦИЯ «Полезные ископаемые и их свойства»

1.Определи цвет

2.Определи состав(с помощью лупы рассмотри образцы, однородные ли они или состоят из разных «зерен» по цвету.

3.Определи твёрдость (по стеклу проведи образцом, если на стекле осталась царапина то образец твёрдый, а если нет, то мягкий)

4.Определи вес камня (сравни свой образец с другими образцами на своих ладошках)

5.Определи плотность камня (попробуй отломить кусочек, если от образца отпал кусочек то он хрупкий, а если нет, то плотный)

6.Определи магнитность камня (положи компас горизонтально, поводи камнем над стеклом компаса, если магнитная стрелка движется то камень магнитный, если нет, то не нет магнитости).

-Сейчас мы с вами разберем каждый этап.

-Итак, как нужно относиться с лупой? (бережно, аккуратно).

-Как будете работать со стеклом? (аккуратно, осторожно, чтобы не разбить).

-Компасом тоже нужно пользоваться очень аккуратно, т.к. можно уронить и разбить стекло.

Давайте, еще раз вспомним технику безопасности.

-С полезными ископаемыми нужно обращаться очень осторожно.

-Нельзя, во время урока кидаться камнями или кидать их на пол.

-Нельзя без причин ломать или разбивать наглядный материал.



IV

Изучение нового материала.

-Итак, я вас прошу разделиться на 4 группы и каждая группа заполнит таблицу «Полезные ископаемые и их свойства»

«Полезные ископаемые и их свойства» Таблица

Цвет

состав

твёрдость

вес

плотность

магнитность










-Первая группа берёт – Известняк

-Вторая группа – Каменный уголь

-Третья группа- Торф

-Четвертая группа- Гранит.

-Итак, перед началом работы хорошо подумайте про технику безопасности.

1группа



2группа



3группа







4группа








V Закрепление

-Итак ребята, наша работа подходит к концу.

-Пришло время сделать выводы.

-Сейчас мы с вами поиграем в игру «Самый – самый»

-Я вам буду называть свойство, а вы говорить к какому полезному ископаемому это относится.

-Самый твердый- Гранит, Каменный уголь, Известняк

-Самый тяжёлый – Гранит.

-Самый светлый- Известняк.

-Самый темный – Каменный уголь

-Самый плотный- Каменный уголь, Гранит, Известняк

Состоящий из растений – Торф.

Состоящий из морских раковин – Известняк.

-Итак, давайте сформулируем понятие, что такое Полезные ископаемые?(это породы, которые используются или могут быть применены в народном хозяйстве и имеют твердость, плотность, цвет, состав, вес и магнитность)


VI Итог урока и д\з.

-Ребята, вам понравился урок?

-Что нового узнали?

-Что больше всего понравилось?

-Как оцените свою работу?

-Предлагаю вам собрать букет.

«Букет» 
Если вам понравилось на уроке, и вы узнали что – то новое, то прикрепите к вазе красный цветок, а если не понравилось, то - голубой». 



hello_html_m581dcbd0.jpghello_html_m581dcbd0.jpghello_html_12c9fd67.jpghello_html_2fe29b11.jpg


-Запишите домашнее задание

ПТ№1стр.5№6












  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.