Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект ООД Аппликация по теме «Планеты Солнечной системы»

Конспект ООД Аппликация по теме «Планеты Солнечной системы»

библиотека
материалов

Конспект ООД по аппликации в технике ниткография (старшая группа)

Бабинец И.Н

 

МБДОУ «Детский сад «Теремок»

 

Тема: «Планеты  Солнечной системы».

Цель:  Создание социальной ситуации развития в процессе совместной продуктивной деятельности детей.

 

Задачи:

- создать условия для развития познавательно-исследовательской деятельности, уточнить представления детей о космосе;

- познакомить детей с новым нетрадиционным способом аппликации  - ниткография;

- совершенствовать мелкую моторику рук;

- способствовать развитию умений работать вместе, сообща.

Организация детских видов деятельностей:

1. общение ребёнка с взрослым;

 

2. общение ребёнка со сверстниками;

 

3. практическая деятельность.

 

Методы и приемы:  объяснение, рассматривание картинок «Планеты Солнечной системы», разгадывание загадок, самостоятельная творческая деятельность.

Оснащение: музыкальное сопровождение - композиция «Звуки планет Солнечной системы», слайдовая презентация «Планеты Солнечной системы».

Предварительная работа: Чтение художественной литературы, рассматривание книги  «Земля – наш дом», рассматривание альбома «Космос».

Материалы и оборудование: картон чёрного цвета, шерстяные нитки разных цветов, клей ПВА, емкость под клей, влажные салфетки.

 

Ход образовательной деятельности

 

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

 

Деятельность детей

Психолого-педагогические условия/условия социальной ситуации развития

Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

 

 

Основная часть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексивная часть

 

Дети играют в группе, включается музыка: «Звуки планет Солнечной системы»,  педагог обращает внимание детей.

 

На экране появляется (1слайд) - космос

На экране появляется (2 слайд) - планеты Солнечной системы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагог загадывает загадку

Бегают вкруг огонечка,
Шесть сыночков и две дочки,
Промелькнут года и дни,
Но не встретятся они. (Планеты солнечной системы)

- Правильно, это планеты, а сколько их всего?

- Правильно, планет восемь и маленькая бывшая девятая планета Плутон, а вокруг чего они вращаются?

- Предлагаю вам стать настоящими астрономами и изучить поверхность наших загадочных планет.

- Скажите, а на каких планетах возможна жизнь?

-  А почему на других планетах нет жизни?

Вместе с взрослым дети приходят к выводу, что Меркурий и Венера находятся слишком близко к Солнцу, там все сгорит, а Марс, Сатурн, Юпитер и др. находятся слишком далеко и там холодно.

- Ребята, посмотрите, что имеется у нас на столах?

- Мы с вами нарезали разноцветных ниточек, и теперь с их помощь мы можем изобразить поверхность планет. Вам нужно подумать и выбрать планету, договориться друг с другом, изучить её поверхность, затем взять нужный цвет ниток, клей и приступить к работе.

После того, как аппликации готовы, педагог предлагает детям вырезать и расположить их на  «звездном небе».

 -Предлагает нарисовать космический корабль.

- Ребята, заканчиваем нашу работу.

- Кем мы были?

- Что мы сегодня с вами делали? Что нового узнали?

-Что вам больше всего понравилось?

- Давайте оформим нашу выставку.

 

Дети рассматривают слайд.

Ответы детей

 

Ответы детей.

Размышления, Предложения детей.

Ответы детей

Размышления, предложения детей.

 

 

 

 

 

 

 

Рассматривают.

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

Дети поэтапно выполняют работу

 

 

 

По желанию дети рисуют космический корабль.

 

 

 

 

 

 

 

Вместе с взрослым оформляют выставку.

Условия для проявления интереса

 

 

 

 

Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности.

 

Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности.

 

 

Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности.

 

Создать условия для развития мыслительной деятельности.

 

 

 

 

 

Способствовать становлению целенаправленной деятельности детей.

Условия для поддержки инициативы.

 

Условия для поддержки инициативы.

 

 

 

 

 

 

 

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.