Конспект ООД "Осторожно-это опасно!"

Конспект

 организованной образовательной деятельности

«Осторожно-это опасно!»

(младшая группа)

конспект занятия

Педагог: Пшичко Елена Владимировна

Образовательная область: «Речевое развитие»

Возрастная группа: вторая младшая

Тема занятия: «Осторожно – это опасно!»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие, «Социально-коммуникативное», ОБЖ

Цели: способствовать развитию умений у детей называть опасные предметы, давать полные ответы; обобщить и систематизировать знания об опасных предметах.

Задачи: обогащать, расширять и активизировать словарный запас детей; способствовать развитию речи у детей, умение помочь тому, кто нуждается в помощи. Способствовать пониманию того, что дружба доставляет радость в общении друг с другом.

Методы и приёмы: проблемная ситуация, сюрпризный момент, беседа, игра.

Активный словарь: опасные предметы

Посильный словарь: жить дружно

Предшествующая деятельность: рассматривание картинок об опасных предметах, чтение стихотворений, рассказов, загадывание загадок.

Оборудование: игрушка заяц, рюкзачок с игрушками и опасными предметами, картинки.

Организационный момент, начало занятия
Деятельность детей		Деятельность педагога	Примечание
Дети входят в группу, приветствуют гостей. Становятся в круг Ответы детей (Хорошее, радостное, веселое, замечательное, отличное) Ответы (играть вместе, не ссориться, делиться игрушками, помогать друг другу, говорить только хорошие слова, улыбаться друг другу, приходить с хорошим настроением, не обижать друг друга) Да, хотим. Зайчик Подходят и видят зайчика. Здороваются Белого Зимой зайчики   меняют свои шубки серого цвета на белые Хотим		-Ребята, посмотрите у наших гостей хорошее настроение, все улыбаются. - А у Вас какое настроение? - и у меня прекрасное настроение! -Я знаю, что в нашей группе дети живут дружно, помогают друг другу. Предлагаю Вам, сказать друг другу добрые слова, пожелания. - Вот сколько хороших, добрых слов Вы знаете! - Сегодня в гости нам кто-то пришел, а кто вы узнаете если отгадаете загадку: -Комочек пуха, длинное ухо.  Прыгает ловко, любит морковку. -Сейчас вместе с вами подойдём и посмотрим. -Правильно, зайчик З.-Здравствуйте дети! В.-Дети, посмотрите, какого цвета зайчик? -А почему он стал белого цвета? -Молодцы, верно. В.-Мне сейчас зайчик сказал, что прибежал к нам в группу, чтобы поиграть с нами и принёс с собой игрушки. - Хотите поиграть с ним?	Педагог читает загадку Педагог говорит слова зайчика Рюкзачок с игрушками и (опасными предметами)
Основная часть занятия.
Деятельность детей	Деятельность педагога		Примечание
Подходят к столу Перечисляют: иголки, пуговицы, ножницы и т.д. Нельзя Опасные предметы Вопросы детей: ты почему взял опасные предметы? (хоровые, индивидуальные) Присаживаются на стульчики Индивидуально выбирают опасный предмет рассказывают, о нем и подбирают картинку, которая подходит. Хотим Мяч Дети становятся в круг играют с мячом Прощаются, провожают Зайчика	-Давайте посмотрим, что у него в рюкзачке. -Дети, посмотрите, что это? Только руками не трогайте. - А всеми предметами можно играть? -Почему? -Ребята спросите у зайчика почему он принёс эти предметы? -Я хотел поиграть с ними, говорит зайчик -Ребята, предлагаю вам рассказать зайчику какими предметами можно играть, а какими нельзя! -Присаживайтесь на стульчики. -А ты зайчик, сиди слушай и запоминай. - Дети, сложите опасные предметы в отдельную корзинку и расскажите о них, что вы знаете. - Молодцы ребята. Сразу видно, знаете какие бывают опасные предметы. -Зайчик, ты запомнил, что опасные предметы должны находиться отдельно от игрушек и играть с ними нельзя! З.- Спасибо вам ребята, что рассказали мне об опасных предметах и ситуациях, которые могут произойти. Теперь, я, всегда буду играть только игрушками! З.- Ребята, я так хотел поиграть с вами В.- Хотите поиграть   с Зайчиком в игру, а с какой игрушкой вы должны отгадать. -По асфальту я скачу Через двор в траву лечу, от друзей меня не прячь, Поиграй-ка с ними ….. - Верно, поиграем с мячиком. З.-Мне очень понравилось у вас в группе, вы такие дружные, понравилось, как вы играли со мной! В.- Ребята, а теперь отпустим Зайчика в лес, домой, пусть он поиграет в такие игры со своими друзьями. -Корзинку с опасными предметами мы не отдадим, чтобы не случилось беды. В.-Зайчик сказал, что игрушки оставляет у нас, чтобы дети играли. З.-До свидания ребята!		Педагог из рюкзака высыпает игрушки на га стол Д/И «Опасные предметы» Педагог подводит итог в стихотворной форме по каждому опасному предмету (картинки) Д/И с мячом «Опасно-неопасно»
Заключительная часть занятия
Деятельность детей		Деятельность педагога	Примечание
Становятся в круг Ответы детей -Ребята, давайте жить дружно! До свидания!		-Дети, кто к нам сегодня приходил? -Что Зайчик с собой принёс? -Что доброго мы сегодня сделали? -Что больше всего понравилось? -Закончим наше занятие словами, которые произносил Кот Леопольд: -Попрощаемся с нашими гостями.