Конспект ООД "Ознакомление с родным краем" Тема: "Башкирская юрта"

Конспект НОД  ( Ознакомление с родным краем) по теме «Башкирское жилище- тирмэ ».

Формы образовательной деятельности: беседа

Задачи:

1.  Познакомить детей с устройством юрты, с особенностями интерьера;

2.  Воспитывать интерес к культуре башкирского народа;

3. Развивать память, внимание, наблюдательность, речевую активность, умение ориентироваться в пространстве.

Оборудование: иллюстрации, платки.

Подготовительная работа: экскурсия в башкирскую комнату, рассматривание альбома « Культура башкирского народа».

                                                   Ход занятия

1.Орг. Момент

Приветствие «Ладошки»

-Ладошки вверх,

Ладошки -вниз,

Ладошки -набок,

Ладошки вверх подняли и «здравствуйте» сказали.

2.Основная часть

1)Актуализация знаний

-Ребята, совсем недавно мы ходили с вами на экскурсию в башкирскую комнату. Что мы там видели? Как называется жилище башкир? ( юрта)

-Послушайте стихотворение о юрте:

Голову в небо устремила,

Сама синим зипуном накрылась.

Из синей травы стог поставила,

Верхушку открытой оставила.

-А для чего юрта  нужна была башкирам? (Чтобы в ней жить.)

2)Ф/М«Юрта»

Юрта, юрта, круглый дом, (ходьба на месте)

Побывайте в доме том! (развести руки в стороны)

Гости явятся едва, (повороты влево, вправо)

В печку прыгают дрова. (прыжки на месте)

Печка жарко топиться, (хлопаем в ладоши)

Угостить торопиться. (приседание)

Ладушки, ладушки, (хлопать в ладоши)

Круглые оладушки. (ходьба на месте)

3)Беседа по иллюстрациям.

-Мы сейчас более внимательно рассмотрим это башкирское жилище.

- Какой формы юрта?

- Стены юрты состояли из решеток вытянутой прямоугольной формы. Они скреплялись друг с другом ремешками последовательно по кругу. В верхней части тонкие жерди башкиры стягивали веревкой и устанавливали деревянный обод (сагарык).

- Крыша юрты была остроконечной или круглой. (Показать рисунки разных вариантов юрт.)

-В центре крыши было круглое отверстие.

-Как вы думаете, для чего башкиры оставляли отверстие в верхней части купола юрты?

- Да, для освещения. Ну а деревянный каркас покрывали войлоком.

-Ребята, а есть ли в юрте окна и двери? (Сказать, что у юрты была только одна дверь, окна отсутствовали.)

-Посмотрите,  башкиры  старательно украшали дверь в юрту.  (Дверь украшалась орнаментом, чтобы злые силы не проникали внутрь)

-А теперь давайте «войдем» в юрту. Самым главным местом здесь был очаг. (Показ рисунков.)

-Вы знаете, что это такое? Да, это как бы костер. А для чего он был нужен? (Для тепла, света, приготовления пищи.)

- Ребята, посмотрите, юрту разделяет занавес. По-башкирски она называется шаршау. Она разделяет юрту на две половины: мужская и женская. На мужской половине, было особое место для гостей. Это самое красочное и почётное место. Там ставили высокую гору разноцветных подушек, на которых сидели гости. На землю клали коврик. Налево от двери развешивали оружие. А как вы думаете, что было на женской половине юрты? Там были: посуда, пищевые припасы, одежда

3)П/И «Юрта»

- Попробуем сами построить юрты, предлагаю поиграть:

Правила: В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют: «Мы, веселые ребята, соберемся все в кружок. Поиграем, и попляшем, и помчимся на лужок.»

На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта.

3. Итог

- Ребята, вам понравилось наше занятие? Что нового вы узнали? Что вам понравилось? Мне понравилось, как вы отвечали, вы хорошо потрудились.