Конспект занятия по
аппликации ко Дню матери «Сердце» в разновозрастной группе «Солнышко»
Цель:
- повысить социальную значимость материнству;
- формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.
Программное
содержание
Образовательные
задачи:
- учить умению отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о
маме;
- учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми
делами и поступками;
Развивающие:
- совершенствовать вокально-слуховую координацию;
- развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность,
эстетический вкус;
Воспитательные:
- воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому
и родному человеку – маме.
Предварительная
работа:
- беседы о семье;
- составление рассказов о своей маме;
- чтение художественных произведений о маме;
Ход
деятельности
Негромко играет музыка «Песенка
мамонтенка». Дети сидят на стульчиках полукругом.
Воспитатель: Ребята,
послушайте, о ком эта песенка?
Дети: О
маме.
Воспитатель: Мама
- сколько тепла, ласки носит это слово, этим словом называют самого родного,
близкого человека
(показываю
фотографии, на которых изображены мамы с детьми).
Мама-это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые
добрые руки.
Мама учит нас быть честными и смелыми, дает советы, заботится о нас, оберегает.
Мама всегда хочет, чтобы дети выросли здоровыми, умными, добрыми, вежливыми.
В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». Люди
поздравляют своих мам. И сегодня мы посвящаем наше занятие этому дню.
- Дети, а кто для вас мама? (Дети читают стихи).
Мама – это небо!
Мама – это свет!
Мама – это счастье!
Мамы лучше нет!
Мама – это сказка!
Мама – это смех!
Мама – это ласка!
Мама любит всех!
Мама – осень золотая!
Мама – самая родная!
Мама – это доброта,
Мама выручит всегда!
Воспитатель:
Да, очень много красивых слов можно сказать о маме – ненаглядная, милая,
любимая…
Предлагаю сказать красивые слова о маме, передавая друг другу вот этот красивый
цветок.
Какая ваша мама?
Дети: Ласковая,
милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, очаровательная, внимательная,
трудолюбивая, приветливая, .
Воспитатель: Молодцы,
ребята, вы сказали много чудесных слов о своих мамах.
Расскажите, о своей маме, как зовут вашу маму, что она любит, как ласково вы её
называете дома?
Подумайте и расскажите, чем вы можете помочь своей маме, если она заболела или
у нее плохое настроение?
(Дети рассуждают и
отвечают на поставленные вопросы).
Молодцы, ребята! Как много всего вы рассказали о своих мамах! Мама вас любит,
заботится о вас, даже утром когда вы открываете глаза, то первым делом многие
из вас видят маму, её лицо и улыбку.
Игра «Мамины дела» (пантомимика)
Воспитатель:
Вы наблюдали когда-нибудь, что делает мама дома по хозяйству? (Ответы детей).
Встаньте в круг. Я буду ведущей и встану в центр круга. А остальные представят,
что они – мамы. Я буду перечислять, что делает мама дома, а вы – показывать.
(Дети выполняют
задание).
Воспитатель:
Вот сколько дел у мамы! Что мы можем сделать, чтобы помочь маме (Дети отвечают).
Пальчиковая
гимнастика «Большая стирка»
Буду маме помогать,
Буду я белье стирать. (дети изображают стирку, трут кулачками друг о друга)
Мылом, мылю я носки (Водят правым кулачком по ладошке)
Крепко трутся кулачки (Трут кулачками друг о друга)
Сполосну носочки ловко (Движения опущенными кистями вправо, влево)
И повешу на веревку. (Руки вверх, кисти согнуть, выпрямить, руки опустить)
(Дети выполняют
движения в соответствии с текстом).
Воспитатель:
А чем мы можем порадовать маму? (Ответы детей).
Я Вам предлагаю сделать аппликацию «Сердце».
(Показ готовой
аппликации на мольберте)
Индивидуальная работа с детьми.
Воспитатель: Ребята,
наше занятие подошло к концу. О ком сегодня мы с вами говорили? Что вам
особенно запомнилось? Что вам понравилось на занятии?
(Ответ детей).
Воспитатель: Круглова В.В.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.