Конспект ООД по аппликации в средней группе Тема: «Полёт ракеты в космос»

Министерство образования и науки
РСО – Алания

Конспект ООД по ааппликации
в средней группе

Тема: «Полёт ракеты в космос»

МБДОУ детский сад

ЦРР №35 «Золотой ключик»
Воспитатель средней  группы 
Тащилина А.Н.

2021г.
г. Моздок

Цель:

Учить детей создавать и вырезать ракеты рациональным способом: делить квадрат на три треугольника.

Задачи:

Закреплять умения  детей передавать в аппликации несложные образы предметов и явлений действительности.

Закрепить представление о космосе и о первом космонавте

 Ю. Гагарине.

Воспитывать желание быть сильными, смелыми.

Формировать здоровый образ жизни.

Активизировать словарь: космос, космонавт, скафандр, ракета.

Оборудование: портрет Ю.А. Гагарина, картинки с изображением планеты Земля, еды космонавтов, космического спутника и корабля, собак Стрелка и Белка; материалы для аппликации на каждого ребёнка; записи mp3.
Предварительная работа: беседа на тему “Космос”, чтение книг о космосе;  изготовление поделок, альбомов, рисунков о космосе,  игровые ситуации (подвижные игры) «Звёздные ворота», «Курс на землю».

Ход занятия:
В группе оформлена тематическая выставка ко Дню космонавтики.
На выставке  портрет  первого космонавта Юрия Гагарина, поделки, книги, альбомы о космосе.
Воспитатель беседует с детьми.
Воспитатель:
- Ребята, вы знаете, что такое космос? (Ответы.)
- А вы знаете, что 12 апреля 2019 года исполняется 58 лет со дня полета первого человека в космос. И сделал это наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. ( Портрет.) Его первый полёт в космос был самым трудным и опасным. Но уверенность в своих силах помогла преодолеть все преграды!
- 12 апреля, ребята – праздник не только космонавтов, но и тех, кто участвует в создании космических ракет – конструкторов. Они смогли сконструировать первый космический спутник. (Показ картинки.) Сначала в космос полетели собачки, а потом и человек. (Показ картинки.) На таком космическом корабле Юрий Гагарин совершил полёт в космос. ( Показ картинки.) Из космического пространства он увидел нашу планету – Земля, она была круглая и показалась ему очень маленькой. ( Показ картинки.) Он совершил подвиг, так как первый из людей полетел в космос.
- Дети, а каким должен быть человек, полетевший в космос? (Ответы.)
- Давайте, посмотрим, чем питается космонавт. (Показ картинки)
- Для удобства космонавтов еда находится в тюбиках.
- Что нужно делать, чтобы быть сильным, смелым, здоровым? (Ответы.)

- Ребята, как вы думаете, почему человек захотел полететь в космос? (Ответы.)
- А вы хотели бы полететь в космос?
- Какой вид транспорта поможет нам оказаться в космосе узнаете из стихотворения!


Чтение стихотворения:
В космосе так здорово!

В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!

В космосе так здорово!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!

Так чудесно в космосе!
Так волшебно в космосе!
В настоящем космосе
Побывал однажды!

В настоящем космосе!
В том, который видел сквозь,
В том, который видел сквозь
Телескоп бумажный!

-Отправляемся вместе на космодром.

Физкультминутка «Космодром»

Всё готово для полёта, (поднять руки вперёд, затем вверх.)
Ждут ракеты всех ребят. (соединить пальцы над головой, изображая ракету.)
Мало времени для взлёта, (марш на месте.)
Космонавты встали в ряд. (встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс.)
Поклонились вправо, (влево, наклоны в стороны.)
Отдадим земной поклон. (наклоны вперёд.)
Вот ракета полетела. (прыжки на двух ногах)
Опустел наш космодром. (присесть на корточки, затем подняться.)

-Ребята, у нас всего лишь одна ракета, и нам всем там тесно. Давайте каждый сделает себе свою ракету, чтобы отправиться в космическое путешествие.

Пригласить детей к рабочим местам, на которых заранее приготовлены материалы для аппликации «Ракета». Показать образец ракеты и объяснить способы вырезывания и наклеивания ее частей.
Дети работают под спокойную музыку.

Когда аппликация окончена, работы детей выставляются на выставке.