183669
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект ООД по нетрадиционному рисованию "Золотые деревца" в старшей группе.

Конспект ООД по нетрадиционному рисованию "Золотые деревца" в старшей группе.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Муниципальное казенное учреждение

«Управление образования администрации Борисовского района»





Конспект организованной образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию в старшей группе.

Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие»

Тема: «Золотые деревца»











Составила:

Несвитайло Зоя Николаевна

воспитатель разновозрастной группы

Муниципальное бюджетное

образовательное учреждение

«Борисовская основная школа №4»







П. Борисовка.






Заочный конкурс «Осенний вернисаж»

Номинация «Методическая разработка»

Тема: «Золотые деревца»

Автор: воспитатель старшей разновозрастной группы «МБОУ «Борисовская основная общеобразовательная школа №4», п. Борисовка.

Аннотация: конспект организованной образовательной деятельности по теме «Осенние деревья» разработан с учётом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста. В ходе оод дети знакомятся с нетрадиционной техникой рисования - кляксография (рисование пластиковой трубочкой); закрепляют навык рисования листвы приёмом вертикального мазка, закрепляют знания о времени года – осень.

Успешное сочетание разных видов деятельности (коммуникативная, познавательно – исследовательская, музыкальная, изобразительная) позволяет сохранить познавательный интерес на протяжении всей деятельности.























Программное содержание:

Цель: приобретение детьми дошкольного возраста опыта творческой деятельности через создание художественного образа осеннего дерева

Задачи:

Обучающие:

  • учить детей рисовать осеннее дерево, через освоение нетрадиционной техники рисования – кляксографию (рисование с помощью пластиковой трубочки);

  • формировать навык рисования листвы, приемом вертикального мазка; использовать при рисовании листьев, классические цвета осенних листьев - жёлтый, оранжевый и красный.

Развивающие:

  • развить художественное воображение, расширить представления детей об осеннем празднике цвета, развить мелкую моторику;

  • развивать дыхательный аппарат детей.

Воспитательная:

  • вызывать эмоциональный отклик на красоту окружающего мира;

  • пробудить и укрепить эстетическое отношение к природе.

Интеграция ОО: «Познавательное развитие», « Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие», « Речевое развитие».

Методы и приёмы: художественное слово, вопросы к детям, беседа, показ приёмов рисования, объяснение, напоминание, поощрение, рассматривание иллюстраций, пение песни.

Оборудование занятия: магнитофон МРЗ, аудио записи с музыкой автора слова и музыка С. Насауленко песня «Осень наступила», магнитная доска для демонстрации учебно-методических наглядных пособий, выполненных педагогом, слайд-шоу «Красота Осени», ноутбук, проектор, экран.

Художественный материал: гуашь, кисти (большая средняя и тонкая), альбомные листы, непроливайки, пластиковые трубочки, влажные салфетки для рук.

Предварительная работа:

  • Чтение стихов русских поэтов А. Н. Плещеева, А. С. Пушкина и др.

  • Рассматривание репродукций А.Куинджи «Осень», С. Петров «Золотая осень», И. Грабарь «Осень. Рябины и берёзы», «Золотая осень» И. И. Левитана и др.

  • Слушание музыки П. И. Чайковского «Времена года» «Осень»

  • Наблюдение за небом, деревьями, дождем на прогулке.

  • Сбор и сушка осенних листьев, оформление гербария.

  • наблюдение за природой во время прогулок.








































Ход ООД.

I. Вводная часть.

Педагог: Ребята, у нас сегодня необычное занятие. Мы с вами отправимся в путешествие! Попробуйте отгадать в какое время года мы будем путешествовать.

Время года отгадай!

Собирают урожай,

Разноцветный лес красивый,

мокнут скошенные нивы,

Тучи по небу гуляют,

Птицы к югу улетают,

Грибники в леса спешат,

Листья желтые летят,

Ёжик листья собирает,

Свою норку утепляет. (Осень)

2. Основная часть:

Воспитатель: о каком времени года говорится в загадке?
Дети: Об осени.

Воспитатель: послушайте, какое красивое стихотворение написала об осени Зоя Федоровская.

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник, и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень:

-Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!

Воспитатель: Осень длится три месяца. Сейчас сентябрь (показ иллюстрации), потом наступит октябрь (показ иллюстрации), и последний месяц осени – ноябрь (показ иллюстрации).

- Давайте все вместе назовем осенние месяцы.

 Воспитатель: Ребята, какая бывает осень?
Дети: Холодная, дождливая, хмурая, золотая, солнечная (показ слайдов)
Воспитатель: Кто знает, почему осень называют золотой? (Ответы детей.)

Воспитатель: Осень раскрасила все деревья в разноцветные наряды. Скажите, какие цвета у Осени?

Дети: Красный, Оранжевый, Жёлтый, Зелёный…

Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковёр ложатся!

Что за жёлтый снегопад?

Это просто…(листопад). (Слайд)

Игра «Назови листочек»

(Воспитатель бросает мяч и называет дерево, а дети называют листок данного дерева)

Воспитатель: Осень прекрасное время года, которое вдохновляла композиторов на написание осенней мелодии. Послушайте музыку Ф. Шопена «Осенний вальс» (звучит мелодия). Какая красивая, лиричная, чарующая музыка осени (Слайд – шоу» Золотая осень»)

Воспитатель: Ребята, а ведь многие великие художники любят писать осень в своих картинах. Обратите внимание на экран. (Дети просматривают репродукции картин И. Левитана, В. Поленова, А. И. Куинджи в форме презентации)

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, а вам бы хотелось оставить в своей памяти красоту осени?

Дети: Да, хотелось бы.

Воспитатель: Тогда подходите к столам, где есть всё необходимое для работы.

Воспитатель: Перед тем, как начать рисовать осеннее дерево нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Осенний ветер»

(Автор Е.А. Савельева)


Ветер воет: «У-у-у,

Листья с веток оборву!»

Руки стоят на столе, опираясь на локти (стволы деревьев), пальцы разведены в стороны. Подуть на пальцы (губы округлить и слегка вытянуть вперёд: «у-у-у») и медленно пошевелить ими (ветер дует).

Ветер листики сдувает,

Сильнее подуть на пальцы и быстрее пошевелить ими (ветер дует).

Их он по двору гоняет.

Руки лежат на столе, пальцы расслаблены. Дуя на ладони. Переворачивать их, перемещая по столу (ветер уносит листья).

Я листочки подмету,

Я порядок наведу.

Кисть руки расслаблена и свободно движется по столу (метла).


Воспитатель: Отдохнули, а теперь давайте сядем на свои места, и приступим к работе. 
Продуктивная деятельность детей.

Воспитатель: Ребята, подумайте, с чего мы начнём рисовать дерево? (Со ствола)

Правильно. Нарисуем кистью прямой высокий ствол. Для этого наберём немного больше, чем необходимо, воды и краски на кисть и проведём прямую линию. Какую краску будем использовать? (Коричневую) Получился ствол дерева. Что же дальше нужно нарисовать, чтобы получилось дерево? (Ветки)

Правильно, ветки. На стволе дерева образовались капельки, эти капельки нужно раздувать при помощи коктейльной трубочки в желаемом направлении. Вот так (показываю) И вот подрастают ветки у дерева.

Ребята, получилось дерево? (Да) Чтобы получилось осеннее дерево, какие цвета мы будем использовать для рисования листьев? (красный, оранжевый, жёлтый).

Рисуем листья на ветках дерева быстро, прикладывая и отрывая кисть от бумаги. Вот так (вертикальные мазки или способом «примакивания»)

Что ещё можно нарисовать возле дерева (грибок, травку). Траву можно тоже нарисовать с помощью трубочки. Ставим небольшую кляксу кисточкой и раздуваем капельку с помощью трубочки.

Во время практической работы играет мелодия П.И. Чайковского «Времена года. Осень»

Воспитатель: (по окончании работы) Давайте дадим нашим картинам высохнуть.

Подвижная игра под песню «Осень наступила» (слова и музыка С. Насауленко). 

Звучит музыка, дети повторяют движения педагога, раскрывая содержание песенки (дети танцуют, затем рассматривают свои пейзажи, делятся впечатлениями).

III. Подведение итогов:
Воспитатель: У нас с вами получился осенний солнечный разноцветный парк.
- Дети рассматривают работы.
- Дают названия своим картинам.
- Рассказывают, какими способами рисовали.
- Какими материалами пользовались
- Какое настроение вызывают рисунки детей.





Информационные ресурсы:

1.Примерная образовательная программа дошкольного образования «Детство»,2014.

2.Леонова Н.Н. Художественно – эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ, « Детство - Пресс», 2015.

3.Воронкевич О. А. Добро пожаловать в экологию! «Детство – Пресс»,2015.

4.Савельева Е. А. Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников, « Детство – Пресс»,2014.

4.Хрестоматия для старшей группы. Составитель Юдаева М. В., 2014-224с.

5.Журналы «Дошкольное образование», «Воспитатель».

Интернет ресурсы: www.dohcolonoc.ru; www.detsad-kitty.ru; www.maaam.ru.





Общая информация

Номер материала: ДБ-403908

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.