Конспект ООД по окружающему миру на тему "Кошлар безнең дуслар"

Татарстан Республикасы Зәй муниципаль районы

“Гомуми үсеш төрендәге “Алтынчәч” балалар бакчасы”

мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе

«Кошлар – безнең дуслар»

(уртанчылар төркемендә тирә-юнь белән танышу һәм әвәләү шөгыле)

                                                                                                             Тәрбияче:

                                                                                          Краснова Л.Г.

Максат:

-балаларның кошлар турындагы белемнәрен киңәйтү, аларны танырга өйрәтүне дәвам итү, кошлар турында кайгыртучанлык тәрбияләү; кош әвәләргә өйрәтүне дәвам итү: гәүдәсен овал формасында, койрык , томшык кебек вак өлешләрен чеметеп һәм тартып ясау алымнарын куллану.

Ярдәмлек:

-магнитофон, болын һәм кошлар сурәтләнгән рәсемнәр, җимлек, җим (көнбагыш, ярма, ипи валчыклары), кош, пластилин.

Шөгыль барышы:

1.     Болын рәсемен элеп кую. Анда күбәләкләр, кошлар сурәтләнгән. Рәсем буенча әңгәмә:

-         Балалар, рәсемдә нәрсәләр күрәсез?

-         Болында чәчәкләр үсә, күбәләкләр, кошлар оча (бер бала рәсем янына килеп кошларны күрсәтә).

-         Алар ни өчен кошлар дип атала?

-         Аларның канатлары бар. Кошлар очалар.

-         Күбәләкләр, башка бөҗәкләр дә оча бит. Ләкин алар кош түгел. Кошлар турында тагы нәрсәләр әйтеп була?

-         Алар сайрыйлар. Кошларның тәне кайрый белән капланган. Аларның томшыгы бар.

2.Сүзлек эше: кау-рый, том-шык.

  - Балалар, бар кош та бер төсле сайрыймы, кычкырамы?

 - кү-кү (күке)

 - тук-тук (тукран)

 - кар-кар (карга)

 - чик-чирик (чыпчык)

 - гөр-гөр (күгәрчен)

Магнитофон язмасында кош тавышларын тыңлау.

-         Балалар, кошларның каурыйлары бер төслеме соң?

-         Юк, төрле кошның төрлечә.

-         Әйе, без кошларны тышкы кыяфәтенә карап аерабыз. Менә карагыз әле. Бу кошларны танырсызмы  икән?

 (чыпчык, песнәк, кызылтүш, тукран, карга, сыерчык, күгәрчен рәсемнәре эленә)

Балалар: - тукран чуар төстә, башлыгы – кызыл, песнәкнең түше сары, ә кызылтүшнең – кызыл, һ.б.

   Тәрбияче: ә хәзер кошлар турында табышмакларның җавапларын табыйк.

1.Язын килә, көзен китә,

Оя ясасаң, үз итә.(сыерчык)

2.Җәй шакылдый бу чүкеч,

Кыш шакылдый бу чүкеч,

Ничек чыдый бу чүкеч?(тукран)

3.Күлмәге  күгелҗем,

Ә түше җем-җем.

Яз җитә: гү-гү-гү!

Дустыбыз ич безнең бу!(күгәрчен)

4.Кулы юк, балчык ташый,

Балтасы юк, өй ясый.(карлыгач)

5.Койрыгын алса – башы ябыша,

Башын алса – койрыгы ябыша.(саескан)

Физ.мин .“Чыпчык”

Тәрәзә каршына килгән бер чыпчык,

Миңа кычкыра: “Чык әле,- ди, чык”.

Алдый ул беләм, гел шулай итә,

Йөгереп чыксам, оча да китә.

Кошлар турында ятлаган шигырьләрне искә төшерү:

1.Язын ерак-ераклардан

Очып килде каргалар.

Тал башында зур бер шәһәр

Төзеп куйдылар алар.

2.Өй түрендә - бакчада,

Талчыбык куначада.

Сыерчык канат кага –

Яз килүгә шатлана.

Тәрбияче: Балалар, кошлар табигатькә нинди файда китерәләр соң?

-         Алар агачлардагы бөҗәкләрне, кортларны чүплиләр.

Тәрбияче: Әйе, кошлар агачларны яшел килеш саклап калалар. Шуңа күрә без: “Кошлар – безнең дуслар”, - диябез. Ә дусларга һәрвакыт ярдәм итәргә, алар турында кайгыртырга кирәк. Без кошларга ничек ярдәм итәбез?

-         Яз көне оя ясыйбыз.

-         Кышын җимлекләр ясап, кошларны ашатабыз.

Җимлекләргә җим салу (көнбагыш, ярма, ипи валчыгы).

Тәрбияче: карагыз әле, безнең җимлеккә бер кош очып та килде. Әйдәгез, без дә күп итеп кошлар әвәлик, аларны сыйлыйк.

3.Әвәләү.

Кошны күзәтү, аның өлешләрен атау: гәүдә, баш, койрык.

Гәүдәне овал формасында, баш – түгәрәк, аны чеметеп, тартып томшык ясау.

Балаларга этапларны әвәләп күрсәтү.

Практик эш. Ярдәм кирәк балаларга ярдәм итү.

4.Йомгаклау.Азактан әвәләгән кошларны җимлек янына куеп, балалар түгәрәкләп басалар һәм: “Ашагыз, кошкайлар!”- дияләр.