Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект ООД по "Познавательному развитию": "Заколдованный лес"

Конспект ООД по "Познавательному развитию": "Заколдованный лес"

Скачать материал
библиотека
материалов

 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 «Теремок»

комбинированного вида в городе Ишимбай муниципального района Ишимбайский район

                                                         Республики Башкортостан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               Образовательная область: «Познавательное развитие»

      Вид деятельности: Организованная образовательная деятельность

                                  Тема: «Заколдованный лес»

                              Возрастная группа: средняя группа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                  

 

                                                                                   Подготовила и провела: воспитатель

 высшей квалификационной категории

                                                                                   Винокурова Е.Ю.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                            

 

                                                                 2021год.

 

 

Образовательная область: «Познавательное развитие»

 

Тема: «Заколдованный лес»

Цель: обобщить знания детей к концу учебного года

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Интегрированное содержание:

Образовательные: формировать умение детей ориентироваться по карте и двигаться в заданных направлениях. Закреплять знания детей о временах года, умение называть признаки весны, отвечать на вопросы полным ответом. Расширять представление о диких и домашних животных., умение их называть обобщать и классифицировать.  

Развивающие: развивать речевую активность, память, диалогическую речь.

Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.

Средства: Мультимедийное оборудование, карта, письмо, картина леса, картины временами года, карточки диких животных и их детенышей, фигурки диких и домашних животных, наглядные ориентиры, картонажные картинки- солнышко.

Методические приемы:

Словесные:  худ .слово, пояснение ,повторение и уточнение, напоминание, указания к действию.
Наглядные: демонстрация картинок, иллюстраций, показ презентации.
Практические : рассматривание иллюстраций, Д/и « Назови лишнюю», « У кого ,кто?», «Угадай, про какое дерево говорю?» , « Кто ,где живет?» физкультминутка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 Ход образовательной деятельности

Воспитатель: - Ребята, я предлагаю вам сказать слова приветствия.

Соберемся дружно в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Повернемся, подмигнем

Заниматься мы начнем.

  Стук в дверь: -Вам письмо.

Воспитатель: -кто же нам его прислал? Это письмо от хозяина леса-Лесовичка. Что же он нам пишет? «Здравствуйте ребята, наш лес заколдовали, он уснул. В лесу стало очень грустно и скучно, не светит солнышко, не поют птицы. –Ребята, здесь и картина леса есть и Лесовечек, который там живет. (показ картины) Ребята, а что же мы сможем сделать?

 (помочь расколдовать лес)-Я жду вашей помощи, пишет Лесовичек

Воспитатель: -Я думаю, чтобы помочь Лесовичку расколдовать лес, нужно выполнить не простые задания. Только тогда лес снова проснется и оживет . Да здесь и карта есть ,куда нужно идти. А вы готовы?

 Воспитатель: - Тогда не будем терять время и поможем Лесовичку   Посмотрите, в какую сторону нам нужно идти, до какого указателя? (Дети определяют по стрелкам в какую сторону идти.)

 Воспитатель- это для нас первое задание: Нам нужно вспомнить времена года. Я буду называть вам слова, а вы должны ответить ,какому времени года они относятся?

Снег, мороз, снеговик, сугробы.

 Солнце, цветы, жара, отдых.

 Дождь, листопад, лужи, урожай.

 Ручьи, грачи, скворечники, подснежники.

 Ребенок, который отгадал выходит показывает время года. (н-р Зима)

Воспитатель: Ребята, а какое у нас сейчас время года?

Дети: Весна.

Воспитатель: А что происходит в природе весной?

Дети: Тает снег, бегут ручьи, прилетают птицы, распускаются листья на деревьях, начинает расти трава, солнце ярче светит появляются и распускаются первые цветы, дни становятся длинее, а ночи короче, люди одевают весеннюю одежду, весной люди начинают работать в огороде.

С этим заданием вы тоже справились. Хотите немного поиграть ? Вставайте в круг и поиграем в игру « Веснянка».

Физминутка

Солнышко, солнышко

Золотое донышко

Гори, гори ясно

Чтобы не погасло

Побежал в саду ручей
Прилетели сто грачей.

А сугробы тают, тают

А цветочки, расцветают.

 

Воспитатель: - Ребята мы выполнили задание, предлагаю посмотреть по карте, в какую сторону нам нужно идти и до какого указателя?

Воспитатель: -На карточках изображены дикие животные и их детеныши. Нужно обьединиться  в пары и назвать « Кто у кого».

 Воспитатель: Посмотрите ребята в какую сторону указывает нам стрелка и до какого указателя? -А вот и следующее задание. Перепутались в дикие животные и домашние. Животных нужно правильно расселить –Где живут дикие животные? ( в лесу) -А домашние животные? (в сарае, рядом с человеком) Здесь макет леса и макет загона. -Посмотрите внимательно и расселите животных кто ,где живет. Давайте посмотрим кого вы расселили в лесу и перечислим. Хорошо ребята, вы справились и с этим заданием. Воспитатель- Посмотрите, куда нам идти по стрелке дальше?

Мы нашли следующее задание (предлагаю сесть)- Я описываю дерево, а вы должны вспомнить его название. Если вы правильно угадаете, на экране появится картинка с ответом, слушайте описание:

Стройная, печальная, плакучая … (слайд -Ива)

Стройная, кудрявая, белоствольная ... (Береза)

Стройная, вечнозеленая, колючая …(Елка)

Крепкий, могучий, развесистый (Дуб)

 -  К нам прилетели   птицы. Посмотрите внимательно на экран и определите, какая птица здесь лишняя и почему (на экране слайд зимующие птицы и одна перелетная –лебедь, синица, дятел, голубь, ворона.) –Какая птица лишняя и объясните почему. (Следующий слайд – грач, скворец, лебедь, ласточка, снегирь.)

Презентация: «Весна …природа оживает»

Воспитатель: - ребята молодцы, вы справились с заданиями и помогли расколдовать весенний лес.

Подводится итог. Ребята Лесовечок благодарит вас и дарит солнечное настроение .Если вам было интересно и легко справились и заданиями возьмите солнышко с улыбкой, а если возникали трудности , то грустное солнышко -Что вам  больше всего запомнилось? Какие задания были трудными?

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
формировать умение детей ориентироваться по карте и двигаться в заданных направлениях. Закреплять знания детей о временах года, умение называть признаки весны, отвечать на вопросы полным ответом. Расширять представление о диких и домашних животных., умение их называть обобщать и классифицировать.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.