Конспект ООД по развитию речи. Тема "Осень"

Конспект ООД по развитию речи в старшей группе

Тема: «Осень»

Цель: Обобщить знания детей по теме: «Осень»

Задачи:

 Образовательные:

Активизировать и обогащать лексический словарь по теме: «Осень».

Учить устанавливать причинно-следственные связи и закономерности в явлениях природы, их взаимосвязи.

Формировать умения составлять предложения с помощью наводящих вопросов и самостоятельно.

 Развивающие:

Развивать интонационную сторону речи.

Развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук.

Формировать навыки звуко-буквенного анализа.

 Воспитательные:

Расширять эмоционально-волевую сферу детей.

создать чувства группового единства.

Воспитывать интерес к природе, творческую активность.

Ход :

Воспитатель. Приготовьте свои ладошки. Повторяйте вместе со мной. Пальчиковая гимнастика

- Здравствуйте! – ты скажешь человеку!

- Здравствуй! – улыбнётся он в ответ!

И, наверно, не пойдёт в аптеку, а здоровым будет много лет.

День сегодня необычный,

Удивить хочу я вас.

В путешествие большое

Мы отправимся сейчас.

Скажите дети, а на чём мы можем отправиться в путешествие?

Дети: Машине, самолёте, и т.д.

Воспитатель: А я предлагаю пойти пешком, это укрепит наше здоровье.

Послушайте стихотворение и отгадайте к кому мы отправимся в гости:

Несу я урожаи.

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю.

Деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен

И елок….

Кто я?

Дети: Осень

Воспитатель: Как хорошо в осеннем лесу. Ребята, а разве этот лес похож на осенний? Посмотрите, что в нем не так? (рассматриваем и подбираем слова признаки)

Трава какая? (зеленая, яркая, сочная …., а осенью трава какая? (желтая, сухая, жухлая ….)

Солнце какое? (яркое, жаркое, веселое…., а осенью (Бледное, не яркое, грустное) Облака какие летом? (голубые, воздушные, пушистые, а осенние облака какие (хмурые, серые) из таких облаков идут моросящие холодные дожди.

(На полу лежит конверт)

Посмотрите, здесь письмо! Для ребят из детского сада, от осени.

"Здравствуйте, дети, вот и пришёл мой черёд вступить в свои права, но лето не даёт мне это сделать. Для того чтобы помочь мне, вы должны выполнить задания. "

Воспитатель. Мы преодолеем все препятствия и поможем осени! Согласны? Тогда в добрый путь!

Задание 1. Игра «Подбери признаки»

-Осенью холодно, значит осень какая? Холодная.

-Осенью часто идет дождь, значит осень, какая? Дождливая.

-Осенью небо хмурое, значит осень, какая? Хмурая.

-Осенью собирают богатый урожай, значит осень, какая? Богатая.

-Осенью бывает печально, значит осень какая? Печальная.

- Осенью деревья одеты в золотой наряд, значит осень, какая? Золотая.

Задание 2. Игра с мячом «Назови ласково»

Гриб- грибок, грибочек, ягода- ягодка

Дерево- деревце куст- кустик

Лист- листочек солнце- солнышко

Цветок- цветочек ветка- веточка

Лес- лесочек трава- травка

Дождь- дождик ветер- ветерок

Туча- тучка

Воспитатель:Осень приглашает вас в свой сад-огород. В нём растёт много овощей и фруктов. Ребята, а какие овощи и фрукты вы знаете?

Дети: Яблоки, груши, бананы, апельсины, картошка, морковь…

Воспитатель: Молодцы! Ребята, у осени случилось горе. Недавно по её чудесному саду пролетел злой Ветер-Колдун и разбросал весь урожай. Помогите ей, пожалуйста, его собрать!

(За столами, раздать конверты. В них изображения разных овощей и фруктов, детали пазлов. Дети должны собрать.)

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь пусть каждый из вас назовёт свой фрукт или овощ так: у меня жёлтый банан.

Ветер разбросал не только урожай, но и сорвал листочки, и они падают к вам на ладошки, хотят с вами поиграть. Упражнение на дыхание «Листочки»

Нужно набрать воздух через нос, а выдохнуть плавно через рот. Плечи поднимать не нужно.

Ветер щеки толстые надул, надул, надул

И на листочки пестрые подул, подул, подул.

Воспитатель: 4 Задание

Скоро, очень скоро

Птицы улетят

И наденет деревце

Новенький наряд.

(Висит плакат с изображением дерева)

Воспитатель: Что это ребята?

Дети: Дерево.

Воспитатель: Ребята покажите и назовите, из каких частей состоит дерево?

Дети: Корни, ствол, кора, ветви, почки, листья, крона.

Воспитатель: А что не так с нашим осенним деревом?

Дети: На нём зелёные листья.

Воспитатель: Мы можем подарить нашему дереву жёлтые листочки, но для этого нужно красиво и правильно повторить предложения написанные на них.

(Дети берут листик и приклеивают на ветви дерева).

Воспитатель: Молодцы, вот наше дерево зашумело осеннею листвой.

Воспитатель: Задание 5.

Пальчиковая игра «Зазываем осень»

Давайте зазовем осень, пусть уже приходит в наш лес.

Осень, осень, Приходи! (трем ладошки друг о друга)

Осень, осень, Погляди! (зажимаем кулаки по очереди)

Листья желтые кружатся (плавное движение ладонями)

Тихо на землю ложатся. (ладони гладят по коленям)

Солнце нас уже не греет, (сжимаем и разжимаем кулаки по очереди)

Ветер дует все сильнее, (синхронно наклоняем руки в разные стороны)

К югу полетели птицы, («птица» из двух скрещенных рук)

Дождик к нам в окно стучится. (барабанить пальцами по одной, то по другой ладони)

Шапки, куртки надеваем (имитируем)

И ботинки обуваем (топаем ногами)

Знаем месяцы: (ладони стучат по коленям)

Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь. (кулак, ребро, ладонь).

У воспитателя корзина яблок.

Воспитатель: Осень приготовила в подарок свои дары. Берите яблочко и называйте ласковое слово.

Дети: Яблоко сочное, нежное, сладкое.

Дети по очереди выполняют задание, называя по одному слову.