Конспект ООД по речевому развитию «Беседа "Человек славен трудом"»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Полянка» п.Жирекен

Конспект ООД по речевому развитию

Образовательная ситуация Беседа «Человек славен трудом»

 (старшая группа)

Составил:

воспитатель

Боровская А.В.

п. Жирекен

Цель: Создание условий, проблемных и игровых ситуаций для формирования интереса к профессиям, осознания детьми ценности труда, его роли в жизни человека. 

Задачи: 

Обучающие: 

- расширить знания детей о мире профессий;

- стимулировать интерес детей к различным видам трудовой деятельности ;

- уточнить знание о профессиях родителей;

- способствовать формированию гордости за труд своих родителей;

- воспитывать чувство благодарности к людям труда;

- учить отвечать на вопросы сложными предложениями.

- продолжать учить внимательно слушать.

Развивающие: 

- развивать связную речь, внимание, память, логическое мышление, творческие способности и эмоционально-чувственную сферу ребенка; формировать командный дух.

Воспитательные:

- воспитать уважение к трудящемуся человеку; желание трудиться на благо общества; воспитывать интерес к художественным произведениям.

Материалы и оборудование: иллюстрации профессий людей.

ХОД ООД:

Организационный момент

Вступительное слово

Ребята, сегодня мы с вами поговорим  о труде, о его назначении в жизни человека и о ценностях труда. Труд – самое важное в жизни каждого человека. Сколько на нашей земле дорог, мостов, машин, полей, городов, новостроек! И все они появились, благодаря рукам человека. Человек своим трудом украшает нашу землю. Он умеет растить хлеба, строить дома, изобретать разные машины, летать в космос и многое другое. Люди разных профессий живут на нашей земле. Труд - облагораживает человека. Человек славен трудом!

Проблемная ситуация

  - А начать разговор я хочу с чтения притчи  К.Д. Ушинского «Два плуга». Послушайте её очень внимательно.

      Из одного и того же куска железа в одной и той же мастерской были сделаны два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно пошел в работу, а другой долго и совершенно бесполезно провалялся в лавке купца.

    Случилось через несколько времени, что оба земляка опять встретились. Плуг, бывший у земледельца, блестел, как серебро, и был еще лучше, чем в то время, как он только вышел из мастерской; плуг же, пролежавший без всякого дела в лавке, потемнел и покрылся ржавчиной.

  - Скажи, пожалуйста, отчего ты так блестишь?- спросил заржавевший плуг у своего старого знакомца.

  - От труда, мой милый,- отвечал тот. - А если ты заржавел и сделался хуже, чем был, то потому, что все это время ты пролежал на боку, ничего не делая.

 Беседа по притче

- Каким вы увидели плуг, который попал к земледельцу?

- Почему плуг, блестел, как серебро?   (Потому что он трудился, а труд украшает)

- Что случилось с плугом, который пролежал без дела?  (Потемнел и покрылся ржавчиной.)

- Кого подразумевает автор, когда говорит о плугах? (Труженика и ленивого человека)

- Какой вывод можно сделать, прослушав притчу? Чему хотел научить нас автор? (Нужно трудиться)

- Не зря говорят: «Пока железо в работе, его и ржавчина не берёт».

- Значит, для чего нужно трудиться? (Чтобы стать краше.)

- А что нужно для того, чтобы хорошо трудиться?  (Научиться хорошо выполнять свою работу.)

- А что для этого нужно? (Получить профессию)

- А что такое профессия? (Определённый вид деятельности.)

Физминутка

Мы устали засиделись     (рывки руками – одна вверху, друга внизу, затем наоборот),

Нам размяться захотелось.

То на стену посмотрели,

То в окошко оглядели.     (повороты в стороны, руки на поясе)

А потом на оборот.

Приседания начинаем,

Ноги до конца сгибаем    (приседаем)

Вверх и вниз. Вверх и вниз.

Приседать не торопись    (дети садятся на места).

И последний раз присели,

А теперь на место сели.

Тематическая беседа

Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться.

Что же такое профессия? Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?

Правильно, сначала надо учиться в техникуме , институте или в других учебных заведениях.

ПРОФЕССИЯ – это вид труда, который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений.

- Какая профессия самая важная? (Все важны.)

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

- Ребята, давайте разомнемся и отгадаем загадки – складки:

Щуки, окуни, судак -
Нам улов принёс ... (Рыбак)

Под весенний птичий свист
Пашет землю ... (Тракторист)

Мебель, хлеб и огурцы
Продают нам ... (Продавцы)

Погружался сотни раз
В глубь морскую ... (Водолаз)

С сумкой тяжёлой обходит район,
Письма нам в ящик кладёт ... (Почтальон)

В небе синем самолёт,
Управляет им ... (Пилот)

Как воздушная принцесса,
В форме лётной ... (Стюардесса)

Шьёт прекрасно, порет лихо
Рукодельница - ... (Портниха)

Знает каждый в доме житель -
Этот дом возвёл ... (Строитель)

Поезд длинный голосист,
Дал сигнал нам ... (Машинист)

Пел с душою, молодец!
Будешь знатный ты ... (Певец)

Царь сегодня, завтра - вор,
Роли все сыграл ... (Актёр)

Натянутый холст, краски, треножник -
Пишет с натуры картину ... (Художник)

С книгой кто в руке - читатель,
Книги пишет кто - ... (Писатель)

Детских песенок куплеты
Сочиняют нам ... (Поэты)

Победит огонь коварный
Тот, кого зовут ... (Пожарный)

Секунды зря не тратили,
Детей спасли ... (Спасатели)

Груши, яблони, крыжовник
Посадил весной ... (Садовник)

Выступает в цирке брат,
Он воздушный ... (Акробат)

Он рассказывает внятно,
Он экскурсии ведёт.
Нам становится понятно
То, что он - ... (Экскурсовод)

 Знает точно детвора:
Кормят вкусно ... (Повара)

А теперь игра на внимание

Весёлая компания,

Удвой своё внимание!

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись !

Булки нам и калачи

Каждый день пекут … (пекари)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый … (повар)

Посадил уж сотни роз

В городском саду … (садовник)

Дрессирует львов, собак

Храбрый, смелый наш … (укротитель)

Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, … (пастух)

Под куполом цирка в опасный полёт

Отправился смелый и сильный … (гимнаст)

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии – слава и честь!

Дидактическая игра «Кому что нужно для работы?»

К иллюстрациям профессий людей дети подбирают соответствующие орудия труда.

Чтение стихотворения воспитателем

Сколько нужного на свете
Люди делают вокруг:
Те плетут морские сети,
Те с рассветом косят луг,
Варят сталь, штурмуют космос,
За станком в цеху стоят,
Миллионы умных взрослых
Учат грамоте ребят,
Кто-то нефть в тайге качает
Из глубин земных пластов,
А другие листья чая
Аккуратно рвут с кустов.
Ежедневно дел в достатке
Для тебя и для меня.
Будет все всегда в порядке,
Если трудится Земля.

Итог занятия

Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Каждое утро ваши мамы и папы идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные профессии. Вы сегодня сидите на занятии. Учение – тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет. У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус! Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но всегда помните, что любая профессия важна! Выбор будущей профессии – это очень важное дело для каждого из вас.