Конспект ООД по речевому развитию в первой младшей группе

Конспект ООД по речевому развитию в первой младшей группе

Тема: «Рассматривание сюжетной картины»

Цель: проанализировать: пытаются ли дети передавать содержание картины или в основном перечисляют предметы, действия; возросло ли число инициативных высказываний детей, стали ли они разнообразнее.

Оборудование: сюжетная картина «Делаем машину»

Ход ООД:

1. Вступительная часть:

Воспитатель: "Строить из кубов машины, домики, крепости любят все дети. И таких детишек я вам сейчас покажу".

2. Основная часть:

2.1. Первичное созерцание картины.

Воспитатель показывает детям картинку "Делаем машину". Дети рассматривают картину, рассказывают о том, что заметили. Педагог, не вмешиваясь, слушает их.

2.2. Физкультминутка

Солнце скрылось за домами,(«солнышко» над головой)

Покидаем детский сад.(шаги на месте)

Я рассказываю маме(показывают на себя, а потом на воображаемую маму)

Про себя и про ребят: (показывают на себя, а потом на других ребят)

2.3. Беседа по содержанию картины

"Как вы догадались, что дети делают машину? – уточняет воспитатель. (Вот колеса. У мальчика руль и т. п.)

Мальчик с рулем в руках чем-то озабочен, о чем-то задумался , не так ли? Может быть, в машине чего-то не хватает? (Нет кабины.)

Дети не знают, как сделать кабину. Вы можете посоветовать, куда поставить куб, который держит мальчик в зеленом свитере ?

Молодцы! Теперь у машины будет кабина!

А девочка что делает? Правильно. Она большим веником подметает пол в кузове машины. Теперь в кузове очень чисто.

Вам нравятся эти дети? Мне они тоже очень-очень нравятся. Приятно смотреть на малышей, которые умеют играть вместе, не ссорясь".

2.4. Образец рассказа воспитателя

"Дети решили сделать машину. Кузов они сделали быстро. Красивый кузов получился: малыши взяли синий, красный, желтый, зеленый кубики. Стали дети думать, как сделать кабину.

Пока мальчики решали, куда поставить очередной куб, девочка в кузове пол подмела, чистоту навела.

Одно удовольствие смотреть на дружных трудолюбивых малышей".

3. Рефлексия.

Какую картину мы сегодня рассматривали?

Что вам понравилось ?