Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект ООД по РР в старшей группе "В мире звуков"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект ООД по РР в старшей группе "В мире звуков"

библиотека
материалов



Конспект ООД по РР в старшей группе.

Тема: «В мире звуков»

Цели:

Образовательные: Закрепить знание воспитанниками звуков; упражнять в умении четко и правильно их произносить; формировать умение строить связанные высказывания, рассуждения.

Развивающие: Развивать умение детей давать развёрнутые ответы, не боятся высказывать свой ответ.

Воспитательные: Воспитывать интерес к родной речи, умение видеть ее красоту.

Интеграция образовательных областей:  «Речевое развитие», , «Чтение художественной литературы», «Познавательное развитие / Развитие познавательно-исследовательской деятельности», «Познавательное развитие/ФЭМП», «Физическое развитие».

Задачи:

*«Речевое развитие»

  - совершенствовать умение различать на слух и в произношении все звуки родного языка;

  - отработать  дикцию: умение внятно и отчетливо произносить слова;

  - активизировать речь детей;

  - обогащать словарный запас детей;

   - воспитывать умение быть доброжелательным и корректным собеседником;

   - владеть  культурой речевого общения.

   -продолжать раскрывать творческие способности и воображение.

*«Чтение художественной литературы»

- активизировать чувственное восприятие художественного слова;

- способствовать образного восприятия стихотворения;

- воспитывать чувство прекрасного, интерес к художественному слову.

*«Познавательное развитие / Развитие познавательно-исследовательской деятельности»

- развивать умение согласовывать свои действия с действиями ведущего и других участников игры.

*«Познавательное развитие /ФЭМП»

- закрепить знание цифр.

*«Физическое развитие»

 - развивать двигательную активность  посредством игровых двигательных заданий.

*«Социально-коммуникативное развитие / Безопасность собственной жизнедеятельности»

- формировать навыки безопасного поведения в помещении во время непосредственной образовательной деятельности.

Методы и приемы:

- Минутка гимнастики «Мартышки», игровое упражнение «Хлопнем в ладоши»,  «Найди и посчитай», «Найди домик для звука», «Скороговорки».

Оборудование:

- Предметные картинки с изображением звуков, цветка ромашки, карточки с напечатанными на них словами, карточки с цифрами, карточки-схемы для определения положения звука в слове (начало, середина, конец).

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости, давайте их поприветствуем:

- Доброе утро! - птицы запели -

Добрые люди встали с постели;

Прячется вся темнота по углам,

Солнце взошло и идет по делам!

- Давайте улыбнемся гостям и друг другу и подарим  хорошее настроение!

 - А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру. Вы готовы? Моя игра называется «Хлопни в ладоши». Правила игры очень простые. Когда я буду называть гласный звук, вы хлопаете в ладоши, когда согласный прячете руки за спиной. Но прежде чем мы начнем давайте вспомним, что такое звук? (ответы детей). Какие звуки бывают в словах? (ответы детей). Как определить гласный звук или согласный? (ответы детей). Молодцы, а теперь давайте поиграем. (воспитатель проводит игру).

(Воспитатель заканчивает игру, благодарит детей, они садятся на стулья)

Воспитатель:

Дети, послушайте, внимательно стихотворение которое прочтет вам Арсен (стихотворение Ф. Грубина «Ромашки», перевод с чешского И. Токмаковой):

Белые ромашки — сестрички,

У ромашек белые реснички.

Пляшут ромашки среди луга.

До чего похожи друг на друга!

 Воспитатель:

  • Красивое стихотворение? Скажите о чем оно? (ответы детей). Какие еще луговые цветы вы знаете? (ответы детей).

  • А теперь хочу дать вам несколько заданий. Проверить как внимательно вы слушали стихотворение. Назовите звуки, которые вы услышали в словах ромашка, сестричка;(дети выполняют задания).

  • Какие вы молодцы. Теперь я попрошу вас назвать мне слова со звуком [ж][ц].(ответы детей).

Воспитатель:

  • Дети вот у вас у всех есть друзья.(ответ детей). Скажите, а звуки могут дружить? (ответы) Что получается, когда звуки начинают дружить? (ответы) Правильно получаются слова. А слова тоже могут дружить. (ответы) И что же получается, когда начинают дружить слова? (ответы детей) Получаются предложения.

Воспитатель:

  • Я предлагаю поиграем в игру, которая называется «Найди и посчитай», а заодно и проверим, как вы умеете считать. Я прошу вас сосчитать количество звуков в этих словах: сыр, маки, оса, лиса и показать карточку с нужной цифрой. (дети выполняют задание).

  • Молодцы, вы правильно посчитали количество звуков в словах. Теперь я попрошу вас найти и посчитать количество слов, которые объединены в предложения: «Пришла весна», «Сегодня хорошая погода»,  «Мой любимый цвет красный», «Утром надо обязательно делать зарядку».(дети выполняют задания).

Воспитатель:

  • Вы очень умные детки, очень хорошо справляетесь с заданиями,  и наверно вы устали? Я предлагаю вам отдохнуть и представить себя например мартышками:

(воспитатель проводит гимнастику)

Мы веселые мартышки.

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

Друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску,

Оттопырим ушки.

Хвостик на макушке,

Шире рот откроем,

Все гримасы строим.

Как скажу я цифру «три»-

Все с гримасами замри!

Воспитатель:

  -Отдохнули? А теперь давайте поиграем в игру, которая называется «Найди домик для звука». Надо найти и отметить  на решетке домик (клеточку) в которой живет звук. Первая клеточка обозначает начало слова, вторая - середину слова и третья — конец слова. Найти домик нужно для вот этого звука (показывает детям звук [ч]). Послушайте внимательно слова, которые я вам назову:чиж, чечетка, вскачь, вприпрыжку, пианист, скрипач, врачебный, калач.(Воспитатель приглашает детей по желанию выполнить задание ).

(на  мольберте прикреплена заранее приготовленная решетка (схема), рядом карточка на магните, для обозначения положения слова)

Воспитатель:

  • Я вижу, что вы дружите со звуками, что много умеете и знаете. И в заключения хочу поиграть с вами в игру, которая называется «Скороговорка». Правило игры такое. Я скажу такую скороговорку:

                                                   Не сварили макароны -

                                             Своровали их вороны.

                                           (В. Борисов.)

Шла Саша по шоссе,

И сосала сушку.

 

Сказав я передам мяч соседу, сосед тоже должен быстро произнести скороговорку, и передать  мяч своему соседу, и так по цепочке пока мяч не вернется назад ко мне. (Воспитатель проводит игру).

Воспитатель:

 - Ну вот мы и закончили играть. В какие игры мы сегодня играли? (ответы детей). Что вам, из того что мы делали больше всего понравилось?(ответы детей)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров68
Номер материала ДБ-377327
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх