Конспект ООД "Путешествие в сфетофороландию"

Конспект ООД по правилам дорожного движения в старшей группе «Путешествие в страну «Светофорландия»»

Цель занятия.  Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, учить применять их практически в различных ситуациях. Развивать зрительное внимание, мышление, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

Задачи:                                                                                               Образовательные:  закрепить знания об опасностях, которые ждут их на улице, повторить правила поведения на улице;                                                                                                развивать у детей ответственное отношение к соблюдении ПДД.

Развивающие:  расширять знания детей о сигналах светофора, их значение, а также обозначение дорожных знаков.                                                                                         Воспитательные: формировать доброжелательные, дружеские отношения между детьми;                                                                                                          воспитывать умение слушать не перебивая своего  сверстника;                               формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

 Активизация словаря: закрепить в речи названия дорожных знаков.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята мы сегодня с вами отправимся в путешествие по сказочной стране «Светофорландия». Я думаю, что нас там ждут увлекательные приключения. Вы готовы к путешествию? Тогда в путь!

Под музыку «Если с другом вышел в путь» дети шагают и отправляются в путешествие.

Воспитатель: Вот мы и пришли. Как здесь очень красиво! Ребята, посмотрите внимательно вокруг, кажется, что чего-то не хватает? (ответы детей) Молодцы! Я тоже заметила, что нет дорожных знаков на улице. Очень странно?

Выходит Незнайка и плачет

 Воспитатель:Уважаемый Незнайка, что у вас случилось?

Незнайка: Наш город остался без дорожных знаков, их заколдовала злая волшебница. А без дорожных знаков в городе может случиться беда.

Воспитатель: Ребята, что может произойти без дорожных знаков?

(ответы детей)

Тогда нам срочно надо помочь жителям и расколдовать знаки.

Незнайка: Не получится у вас ни чего! Для этого надо знать хорошо правила дорожного движения.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете правила дорожного движения?

(ответы детей)

Незнайка: Помогите мне тогда отгадать загадки злой волшебницы. А вот и лужайка, располагайтесь.

Это нужный и очень важный знак для водителей и пешеходов. Пешеходам он показывает, где безопасно можно перейти дорогу. Водители, увидев его, останавливаются, а пешеходом он говорит, где можно безопасно дорогу перейти. Еще ласково называют его «зебра», потому что он имеет полоски.

(Пешеходный переход)

Воспитатель показывает знак и ставит его у дороги.

Воспитатель: Посмотрите, знак расколдован! А для чего нужен этот знак на дороге? (ответы детей)

Незнайка: А на этом знаке изображены бегущие дети. Он имеет треугольную форму. Очень часто такие знаки стоят возле школы и детских садов. (дети)

Воспитатель показывает знак и ставит его у дороги.

Воспитатель: Мы с вами расколдовали еще один знак, молодцы! А о чем нам он говорит? (ответы детей)

Незнайка: Внутри следующего знака изображен идущий человек. Этот знак круглой формы и красного цвета, по знаку проведена красная полоса, которая  зачеркнула пешехода. (движение пешеходов запрещено).

Воспитатель показывает знак и ставит его у дороги.

Воспитатель: Посмотрите, какой интересный знак. Что он означает? (ответы детей)

Незнайка: А этот знак на фонарный столб похож. Вот только светит он и днём и ночью, а огней у него три: красный, желтый и зеленый. И загораются они по очереди. Устанавливают такой знак на перекрестках дорог.

(Светофор)

Воспитатель показывает знак и ставит его у дороги.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Хотите поиграть со мной?

Игра «Светофор»

Сейчас я посмотрю, какие вы внимательные. Если увидите зеленый сигнал светофора – танцуйте веселее, если желтый – стоп! Ну а если красный –погрозите друг другу пальцем: «Нельзя идти вперед!»

Воспитатель: Ребята, мы с вами расколдовали дорожные знаки, и в сказочном королевстве будет все хорошо теперь. Пришла пора нам возвращаться обратно, но как же нам вернуться?

Незнайка: Может быть, вам поможет вернуться моя последняя загадка?

Этот знак прямоугольной формы и всегда синего цвета, а изображен на нем автобус.

 (автобусная остановка)

(показывается знак)

Воспитатель: Вот мы с вами отгадали последнюю загадку. А для чего этот знак на дороге? (ответы детей) И как же он поможет нам вернуться домой, в детский сад? (ответы детей). Правильно, мы на автобусе поедем.

Незнайка: Спасибо ребята вам за помощь. Вижу, что вы хорошо знаете правила дорожного движения. Я вам вручаю удостоверение юного пешехода. До свидания! (дети прощаются)

Воспитатель: Ребята давайте, соблюдая правила дорожного движения, отправимся в обратный путь на автобусе.

( Дети садятся в импровизированный автобус.)

Воспитатель: Вот мы и в детском саду. А где мы гуляли сегодня? (ответы детей) Какие дорожные знаки мы расколдовали? (ответы детей) Ребята, я надеюсь, что вы будите всегда соблюдать правила дорожного движения!