Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект ООД с детьми подготовительной группы с ОНР викторина «Математический калейдоскоп»

Конспект ООД с детьми подготовительной группы с ОНР викторина «Математический калейдоскоп»

Скачать материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 130» города Чебоксары Чувашской Республики

 

 

 

 

КОНСПЕКТ

организованной образовательной деятельности

по образовательной области

«Познавательное развитие»

  с детьми подготовительной группы с ОНР

викторина «Математический калейдоскоп»

 

 

 

                  

                              Воспитатель:

          Шавкина Марина Станиславовна

       

 

Чебоксары, 2021

 

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Закреплять знание цифр и числового ряда, умение называть «соседей» числа: последующее и предыдущее число

Совершенствовать навыки счета, умения самостоятельно составлять и решать простейшие математические задачи.

Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, соотносить их с окружающими предметами.

Повышение содержательности, логичности, точности и оригинальности высказываний.

Развивающие задачи:

Развивать познавательные процессы (речь, внимание, логическое мышление, воображение, тактильное восприятие)

Развивать у детей любознательность, взаимопомощь, навыки самооценки

Воспитательные задачи:

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;

Воспитывать интерес к математическим занятиям;

Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательности в общении с людьми.

Раздаточный материал: счетные палочки, геометрические фигуры, цифры, простые карандаши, бумага.

Ход викторины.

-Ребята, что вы знаете о науке «математика»? (ответы детей)

-Чем мы занимаемся на занятиях по математике? (ответы детей)

-А кто из вас любит дружить с математикой? (ответы детей)

-Сегодня я приглашаю вас поучаствовать в викторине «Математический калейдоскоп». Для этого нам нужно разделиться на две команды. За каждый правильный ответ команда получает по одной счетной палочке, в конце викторины мы посчитаем палочки. Какая команда набрала большее количество палочек, та команда будет победителем. Наши команды называются «Эрудиты» и «Знатоки».

Приступаем к нашей викторине. Ребята, помните, что вы команда!

Первый конкурс «Разминка» 

(отвечать можно хором)

Каждой команде предлагается по 10 вопросов

Вопросы команде «Эрудиты»:

Назовите дни недели по порядку (Пн., Вт., Ср., Чт., Пт., Сб., Вс.;)

У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (круг)

Какое число следует за числом 6 (7);

Какое число стоит перед числом 8 (7);

Назовите зимние месяцы (декабрь, январь, февраль);

Прибор для измерения времени (часы);

Какое число больше 7 или 8 (8);

У кого из сказочных героев 3 головы (змей-горыныч);

Соседи числа 6 (5 и 7);

Как называется наш город? (Чебоксары).
Вопросы команде «Знатоки»:

Сколько в году месяцев (12);

Кто быстрее долетит до цветка – гусеница или бабочка;

Какое число следует за числом 8(9);

Какое число стоит перед числом 5 (4);

Сколько в пустом стакане клубничек? (ни одной);

Сколько в неделе дней (7);

Какое число меньше 3 или 5(3);

Сколько повстречала Белоснежка гномов (7);

Соседи числа 4 (3 и 5);

Как называется наша страна? (Россия).

-Молодцы, ребята, вы хорошо подготовились к соревнованиям, и мы можем продолжать нашу викторину. Команды занимают места за столами.

Конкурс «Скажи предметы похожие на геометрическую фигуру»

Каждой команде дается по геометрической фигуре, например: круг и треугольник. Участники викторины должны назвать предметы, похожие на эти геометрические фигуры. Какая команда назовет больше предметов, та команда получает на одну счетную палочку больше.

Конкурс «Покажи цифру»

-На столах у вас наборы цифр. Я буду задавать вопросы, а вы должны будете выбрать цифру, соответствующую правильному ответу и поднять её. Выигрывает та команда, у которой будет больше правильных ответов. Сколько у человека глаз?(2)

Сколько у четырех мышей ушей? (8)

Под кустами у реки Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать –

Кто их может сосчитать? (4)

Какая цифра на лебедя похожа? (2)

Какая цифра на букву «О» похожа? (0)

На дереве сидели 4 снегиря, 1 улетел. Сколько птиц осталось на дереве?(3)

На елке росло 3 шишки, ветер подул и 1шишка упала на землю. Сколько осталось шишек на дереве? (2)

Сколько в сказке «Волк и козлята» всего козлят? (7)

-Молодцы, ребята! Предлагаю немного отдохнуть и размяться.

Физкультминутка

Мы на плечи руки ставим,

Начинам их вращать,

Так осанку мы исправим,

Один-2-3-4-5!

Чтобы лучше нам размяться,

Будем ниже наклоняться.

Наклоняемся вперед,

А потом наоборот.

Не ленитесь приседать!

Один -2-3-4-5!

Мы 7 раз в ладоши хлопнем,

8 раз ногами топнем

Мы попрыгаем немного

И пройдемся по дороге

Руки вверх и потянутся

Руки вниз и улыбнуться.

(Дети выполняют упражнения согласно словам. Руки к плечам, круговые вращения, плечами впереди назад. Наклоны вперед и назад. Приседания. Дети хлопают в ладоши 7 раз. Топают 8 раз. Выполняют прыжки на месте. Ходьба на месте. Поднимают руки вверх и потягиваются. Опускают руки вниз и улыбаются.)

Конкурс «Вопросы на смекалку»

1. На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? Ответ: одно яблоко

2. Назовите пять дней, не называя чисел (1, 2, 3,.) и названий дней (понедельник, вторник, среда.)Ответ: Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра

3. Росло 4 березы. На каждой березе по 4 больших ветки. На каждой большой ветке по 4 маленьких. На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? Ответ: Ни одного. На березе не растут яблоки.

4. У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? Ответ: 4 ребенка.

5. На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько птиц осталось на грядке? Ответ: нисколько. Остальные птицы улетели.

6. Одно яйцо нужно варить 5 минут. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 6 таких яиц? Ответ: 5 минут.

7. В семье двое детей. Саша – брат Жени, но Женя Саше не брат. Может ли такое быть? Кто Женя? Ответ: Сестра.

Конкурс со счетными палочками «Восстанови узор»

Воспитатель дает детям задание:

Постройте фигуру, у которой три угла и три стороны (треугольник).

Постройте фигуру, у которой все стороны равны (квадрат).

Постройте фигуру, у которой две стороны длинные и две стороны короткие (прямоугольник).

Постройте фигуру из 4ех палочек. Что получилось? (квадрат).

-Молодцы, ребята, вы прекрасно справились с заданием!

Конкурс «Поручения».

-Садимся за столы. Ребята, при выполнении этих заданий будьте очень внимательны!

1) нарисуйте круг и прямоугольник так, чтобы прямоугольник находился внутри круга;

2)нарисуйте треугольник, внутри треугольника знак +, рядом цифру 6;

3)нарисуйте круг внутри квадрата; 

4)нарисуйте два круга рядом;

5)разделите квадрат на 4 части.

-Молодцы, ребята, вы все очень внимательные! Вы прекрасно справились со всеми заданиями.

-Ребята, вот и наша викторина подошла к концу. Остается посчитать счетные палочки и назвать команду победителя.

-Все молодцы! Вы отличные знатоки математики!

Каждой команде за участие выдаются медальки ЗНАТОКУ МАТЕМАТИКИ.

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки