Конспект ООД Тема "Краски радуги"

Конспект педагогического мероприятия по познавательному развитию в старшей группе

Тема: «Краски радуги».

Образовательные область:  Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие; изобразительная деятельность.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие; физическое развитие; познавательное развитие; социально- коммуникативное развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, трудовая.

Задачи:

Закрепление знаний детей о математических понятиях с помощью литературно - художественных образов;

Развитие речевого творчества;

Развитие представлений об основных физических явлениях: солнце, вода;

Повышение интереса к изобразительной деятельности,

Вызвать положительный эмоциональный отклик на предложение участвовать в совместной деятельности;

Развить чувство воображения используя игровые приемы.

Материалы и оборудование: компьютер; мультимедиа проектор; Конверты с заданиями разных цветов, геометрические фигуры разных цветов по 8 штук, пазлы , палочки по 7 штук, карточки с цифрами ,ватман,  ; салфетки по количеству детей; подставки для кисточек по количеству детей.

Наглядное пособие: презентация к педагогическому мероприятию «Радуга-дуга» (видеофрагменты из мультфильма «Любимчики в поисках радуги»)

Ход занятия.

1.Вводная беседа (информационного характера), создание проблемной ситуации. Проходите, не стесняйтесь В круг быстрее собирайтесь Протяните руки дружбы Улыбнитесь вы, всем дружно И с улыбкой и задором Скажем здравствуйте все хором. -Давайте поздороваемся с гостями. Звучит шум дождя -Реб., как вы думаете, что это за звук? А что бывает после дождя? Загадка  Дождь прошел. Раздвинув тучи, К нам пробился солнца лучик. И буквально на глазах Мост возник на небесах. Разноцветная дуга - Это ... !    Слайд -Есть такое поверие, что если встать под радугу и загадать желание, то оно обязательно сбудется. - Ребята, а у вас есть желание? - Давайте все станем под радугу и загадаем. -Радуга исчезла,  и мы не можем загадать желание. Звучит тревожная музыка Обращение « Цветастиков» к детям -Что происходит? -Значит мы с вами не успели загадать наши желания. - А чтобы радуга опять стала яркой, нужно правильно выполнить все задания, которые дали нам « Цветастики». -Вы готовы спасти радугу, тогда начнем. Основная часть 1 задание. - Сколько цветов у радуги?-      Слайд Назовите их. Посмотрите, ребята  мы с вами вылечили и вернули цвет первому  «цветастику». -Какого он цвета?                 Слайд Назовите их. Молодцы, ребята, а для выполнения следующего задания вам нужно пройти за столы. У вас на столах лежат разноцветные конверты, возьмите оранжевый конверт

- Что в нем лежит? 2задание «Собери бусы» Посмотрите на экран.                   Слайд Назовите их. Что здесь изображено? Бусы чередуются по форме и цвету.  Вам нужно собрать бусы в том порядке, как это изображено на экране,  правильно чередуя форму и цвет. -Проверьте, правильно ли вы выполнили задание. - Ребята, посмотрите еще один «цветастик» вылечился благодаря вам.      -Какого он цвета? 3 задание «Двойные пазлы» - Чтобы узнать следующее задание, нужно взять конверт желтого цвета. - Что в нем? - Ребята, вам необходимо  пазл с картинкой соединить с цифрой, обозначающей количество предметов на ней. -Давайте проверим, что у вас получилось. -Посмотрите, и еще один «цветастик» вылечился.            Слайд  -Какого он цвета? 4 задание «Бывает не бывает» -Следующее задание спрятано в моем  конверте . -Какого он цвета? Игра называетя «Бывает не бывает» Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечать. Но отвечать не словами, а движением, если это бывает, вы должны хлопнуть, если не бывает, потопать. Вопросы: Бывает круг с тремя углами? Бывает у многоугольника 5 углов? Бывает в неделе 7 дней? Бывает после понедельника воскресенье? Бывает 12 месяцев в году? Бывает декабрь летом? Бывает 5 времен года? -Мы вылечили еще одного « Цветастика».               Слайд -Какого он цвета? -Но остались еще « цветастики», которым нужна ваша помощь. Поможем им? 5 задание Тогда вам нужно выполнить следующее задание, которое находится в конверте голубого цвета. -Ребята, это очень сложное задание, и справится с ним смогут только такие умные дети  как вы. Возьмите каждый по палочке. -Вам нужно из семи палочек сложить два квадрата. (выполнять будем на полу) -Молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились, и вылечили еще одного «цветастика».                                  Слайд -Какого он цвета? 6 задание    «Живые числа» -Следующее задание, которое нам нужно выполнить, чтобы помочь « цветастику» вылечиться называется « Живые числа». Каждому участнику дается карточка с цифрой. Под музыку все игроки танцуют, а когда музыка останавливается должны построиться в правильной последовательности от 1 до 10. -Вот и ещё один «цветастик» здоров.                   Слайд -Какого он цвета? 7 задание -Ребята, а хотите сделать свою радугу?  -Посмотрите внимательно на экран, что здесь изображено                    Слайд Мы говорили с вами  о том, что радугу мы можем увидеть только  после дождя . Давайте попробуем с вами провести эксперимент. Перед вами лежат листы, на которых изображена радуга. Но она бесцветна. Давайте попробуем получится ли у нас сделать радугу без дождя. Возьмите кисточки и попробуйте . А теперь узнаем получится ли радуга после дождя. Сейчас я подойду к каждому из вас и покрою капельками дождя ваш рисунок. -Как вы думаете, мы выполнили задание? -Вот мы и помогли последнему « Цветастику» - Какого он цвета?                                                              Слайд Появляется радуга Давайте подойдем и станем под радугой, закроем глаза, и загадаем желания. Радуга над облаком, Таинство земли, Исполняй желания, радуга, мои! - Ребята, мы сегодня сделали доброе дело  и спасли радугу. -А хотите еще поиграть? -Я буду начинать предложение, а вы будете продолжать его « Мне было интересно…»; « У меня получилось...»; А мне сегодня понравилось работать с вами.