Конспект занятия по физкультуре в старшей
группе детского сада
«Путешествие в страну Неболейка».
Программное содержание: совершенствовать
умение ходить и бегать, сохраняя правильную осанку; продолжать учить
перестраиваться тройками; расчету на «первый», «второй»; учить ползать по
гимнастической скамейке на животе с закрытыми глазами, подтягиваясь руками;
подлезать под дуги (высота 40 см); пролезать в обруч боком; упражнять в прыжках
на двух ногах с продвижением вперед; ходить по скамейке, перешагивая через
кубики.
Развивать творчество в движении (придумывать
движение, соответствующее характеру музыки).
Развивать физические качества: выносливость,
ловкость.
Материал: 3 гимнастических скамейки; обруч на
стойке; 3 шт. дуги высотой 40 см; математический коврик; письмо с конвертом;
кассета с аудиозаписью песни В. Шаинского «Вместе весело шагать», «Чему учат в
школе», песни «Чунга-Чанга», инструментальной музыки, классической музыки; 2
кегли: желтого и красного цвета; карточки-схемы.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Дети стоят вокруг воспитателя.
Воспитатель: Ребята, сегодня утром почтальон
принес письмо. Давайте посмотрим, от кого оно и что там написано«Дорогие
ребята!Вам пишут жители страны Неболейки. В нашей стране все здоровы и сильны,
у нас нет никаких болезней. Мы приглашаем вас в ней погостить. Правда, путь в
нашу страну непростой. Он проходит через дремучие леса, горные реки и топкие
болота. В дороге вам будут чинить препятствия наши главные враги: Ангина,
Кашель, Насморк, Температура. Но мы знаем, какие вы смелые и ловкие, и уверены,
что вы доберетесь до нашей страны, преодолев все трудности и испытания. Ждем
вас в гости, успехов вам!
Жители страны « Неболейка»
Воспитатель: Я знаю о такой стране. Путь
нелегкий. Нам придется пробираться через высокие травы и густой кустарник,
горы, реки и болота. Но мы справимся. А помогут нам: ушки,- которые должны
слушать музыку и мои указания; дисциплина; глазки, которые внимательно смотрят,
и наша дружба. Ведь: «Вместе весело шагать по просторам». Вы готовы?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда в путь! (включается запись
песни В. Шаинского «Вместе весело шагать»).
Ходьба друг за другом, на носках, пятках, руки
за головой, на внешней стороне стопы, в полуприсяде, улиткой (обхождение
густого кустарника), бег, бег змейкой. Перестроение в 3 колонны.
(включается запись песни В. Шаинского
«Чунга-Чанга»).
И.П. - ноги вместе. Наклон головы вперед, в
и.п.; назад - в и.п., вправо - в и.п., влево - в и.п.
И.П. - о.с. 1 - правая рука вперед, 2 - левая
рука вперед, 3 - правая рука вверх, 4 - левая рука вверх, 5 - 8 - в обратном
порядке в и.п.
И.П. - ноги вместе, руки на поясе. Наклон
вперед (прогнуть спину) руки вперед параллельно полу, в и.п.
И.П. - сидя, упор сзади. Упражнение для стоп
(вывороты), ножки поссорились, помирились.
И.П. - то же. Согнуть ноги в коленях, прижать
к груди руками - маленькие ножки; выпрямить - большие ножки.
И.П. - лежа на животе, руки вытянуты вперед,
ноги вместе. Одновременно приподнять от пола руки и ноги, прогнуться, в и.п.
(«Рыбка»).
И.П. - о.с., руки на поясе, прыжки, ноги
врозь, скрестно.
Упражнение на дыхание: «Дровосек».
Построение в колонну, затем в шеренгу.
Воспитатель: А вот и ловушки: Ангина, Кашель и
Температура, как предупреждали нас жители Неболейки.
Основные виды движений:
1.Первая ловушка, Ангина. Впереди река, а у
единственной переправы стоит Ангина. Проползем по мостику (ползание на животе,
подтягиваясь руками с закрытыми глазами).
Вторая ловушка. Температура. Температура
оставила свои следы красного цвета, на них нельзя наступать, а то поднимется
температура. Прыжки на двух ногах по математическому коврику, кроме фигур
красного цвета. Третья ловушка, не задевать ее, хорошо прогибать спинки.
Подлезание под дуги (высота 40 см).
Расчистили мы с вами дорогу, но опять ловушка:
горы. Тропинка ведет в тоннель, а около тоннеля сидит Насморк, и кто его
потревожит, тот начинает чихать, распространяя инфекцию. Хотя знает, что надо
закрывать нос платком и отворачиваться. Давайте через тоннель осторожно
пролезем, не будем тревожить Насморк, (пролезание в обруч боком.).
Опять ловушка. Горная речка у нас на пути, по
бревну нам придется ее перейти. (Ходьба по скамейке с перешагиванием через
кубики).
Воспитатель; Молодцы ребята! Никто не попал в
ловушку? Дети; Нет.
Воспитатель: Давайте проверим, никто не
потерялся. На «первый», «второй» рассчитайся. В две шеренги становись!
Какое же путешествие без игр. Давайте с вами
поиграем в игру «Чье звено скорее построится?» и жителей страны Неболейка
научим.
Воспитатель: И еще одна игра «Стоп».
«Дружно шагай, правильно выполняй, смотри не
зевай». (показывается картинка-схема, принимается статистическая поза)
Воспитатель: Вот мы и погостили в стране
Неболейка. А теперь нам пора возвращаться домой. Но, сначала, надо отдохнуть,
(включается инструментальная музыка, дети лежат с закрытыми глазами и
расслабляются, релаксация).
Воспитатель: А теперь, давайте скажем наш
девиз:
«Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт - помощник,
Спорт - игра,
Физкульт - Ура!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.