Конспект организации изобразительной деятельности "Ракета"

Конспект организации изобразительной деятельности

Возрастная группа	Вторая младшая группа
Воспитатель	Лузина Людмила Александровна
Тема	Матрёшек русский хоровод
Вид изобразительной деятельности	Рисование
Содержание	Декоративное
Тип занятия	По сообщению детям новых знаний и ознакомлению их с новыми способами изображения.
Цель	Приобщение детей к декоративной деятельности: обучение умению украшать узорами силуэты игрушек вырезанных воспитателем.
Задачи	Образовательная: Учить рисовать кистью точки и линии разной толщины; Развивающая: Развивать умение работать красками, различать предметы по величине, умение любоваться прекрасным; Воспитательная: Воспитывать эстетический вкус, предоставляя детям возможность самостоятельно выбирать цвет.
Методические приёмы	Музыкальное сопровождение; художественное слово – загадка; появление персонажа; показ презентации; танцевальные движения; игровой приём – Д/игра «Собери матрёшку».
Оборудование	Игрушка – большая матрешка, компьютерная презентация, мольберт, заготовка матрёшки, раскрашенная матрёшка для показа на мольберте, заготовка матрёшки с нарисованным лицом – на каждого ребёнка, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки.
Словарная работа	Предметы одежды – сарафан, платок.
Предварительная работа	Игра с матрёшками, рассматривание узоров на них.
Предполагаемый результат	Дети могут рисовать кистью точки и линии разной толщины.

Ход деятельности

Этапы	Деятельность		Примечание
	воспитателя	детей
Вводный этап	Звучит русская народная музыка. - Ребята, к нам пришла гостья! Но прежде чем появиться она попросила меня загадать вам загадку: - Проходите, садитесь на стульчики. Алый шёлковый платочек, Яркий сарафан в цветочек, Упирается рука В деревянные бока. А внутри секреты есть: Может – три, а может, шесть. Разрумянилась немножко. Это русская... М: Здравствуйте, ребята! А вы всё про меня знаете? Тогда посмотрите на экран и выполните, пожалуйста, мои задания. - Молодцы ребята! - Вы поиграете со мной? - Молодцы! Какие вы дружные и веселые. - У меня тоже есть подружки, но они всё	Дети подходят к воспитателю Дети отвечают (матрёшка) Дети здороваются с матрёшкой. Дети выполняют задания по презентации. Дети собирают матрёшку	показ презентации Слайд 1 «Загадка про матрёшку»; Слайд 2 «Найди среди игрушек матрёшку» Слайд 3 «Из чего сделана матрёшка?» (показываю детям большую матрёшку).
	грустят и не играют со мной, а мне бы так хотелось с ними повеселиться. - А что же случилось с твоими подружками? М: Дело в том, что работа над ними на фабрике почему – то не была закончена. - Вот посмотрите. - И лицо нарисовано, и платочек раскрашен, а сарафан из простой белой ткани. Матрёшкам так обидно, ведь у меня вон какой красивый наряд. Вы поможете моим подружкам?	Дети отвечают.	(прикрепляю на доску заготовку матрёшки)
Основной этап	- Проходите к столам. Выбирайте любое место, садитесь, и приступим к работе! - Какой же узор подойдёт для украшения сарафана? Я для своей матрёшки выбрала вот такой (рисую на мольберте составленный из полосок разной толщины и цвета и точек, обращаю внимание детей на то, что толщина линии зависит от степени нажима на кисть). - Посмотрите, что у меня получилось (прикрепляю на доску раскрашенную матрёшку). - Матрёшка даже повеселела. А ваши матрёшки всё грустят. Украсьте их сарафаны.	Дети садятся за столы Дети выполняют задание.
Заключительный этап	- Посмотрите, как повеселели наши матрёшки и уже хотят пуститься в пляс. Потанцуем с ними. Мы весёлые матрёшки, Ладушки, ладушки. На ногах у нас сапожки, Ладушки, ладушки. В сарафанах наших пестрых, Ладушки, ладушки, Мы похожи, словно сёстры, Ладушки, ладушки.	Дети вместе с воспитателем поют и танцуют.	Включаю фонограмму.