Муниципальное
автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №36 «Васильки» городского округа город Октябрьский
Республики Башкортостан
Конспект
интегрированной организованной образовательной деятельности
по речевому развитию
на тему: «Что такое доброта?» в старшей группе
Подготовила и провела:
Галимова Любовь Григорьевна
воспитатель
I квалификационной
категории
2020-2021
учебный год
|
Цель:
Обобщить и систематизировать знания и представлений детей о доброте, как о ценном,
неотъемлемом качестве человека.
Задачи:
Образовательные:
закреплять представление детей о доброте и её значении, добрых поступках, о дружбе между людьми; способствовать
использованию в речи вежливых слов, применять их в повседневной жизни.
Развивающие:
развивать чуткое и внимательное отношение друг к другу, учить замечать
отношение другого человека, уметь слушать своих товарищей; развивать творческое
мышление, дать возможность каждому ребенку свободно выражать свою точку зрения
и уметь объяснить ее.
Воспитательные:
совершенствовать межличностные аспекты взаимоотношений между детьми.
Предварительная работа:
чтение сказок и рассказов Осеевой, Н. Носова, Л. Толстого пословиц, поговорок
о добре,
рассматривание иллюстраций, плакатов с различными ситуациями, составление
рассказов о добрых
поступках; чтение сказки «Добрая Ежиха» (А. Лопатина, М. Скребцова,
сказки «Даром ни
одно добро не пропадает» (А. Неелова, чтение рассказа В.
Маяковского «Что такое
хорошо и что такое плохо?».
Беседы с детьми на темы: «Что такое доброта?», «Вежливые слова».
Беседа с детьми о правилах поведения. Игры - упражнения «Как бы ты поступил», «Оцени поступок».
Разучивание стихотворений о доброте.
Используемое
оборудование:
·
экран
·
презентация
·
музыкальное
сопровождение
·
сердечко
·
картона
·
салфетка
·
шкатулка
Форма
организации деятельности: групповая
Место
проведения:
группа
Ход ООД:
Звучит
музыка. «Доброта»
(Дети входят в зал, встают полукругом)
В:
Ребята, посмотрите, сколько гостей сегодня пришло в наш детский сад.
В:
Ребята, когда люди встречаются, что, прежде всего, принято
делать? (здороваться) Вот
и мы с вами, давайте поздороваемся с нашими гостями и пожелаем им доброго утра, и пусть
это пожелание будит добрым и искренним.
Д: Доброе утро
В:
Раз, два, три, четыре, пять - становитесь в круг играть (дети встают вместе с воспитателем
в круг).
Я –
твой друг и ты – мой друг.
Крепко
за руки возьмёмся
И
друг другу улыбнёмся.
Я
улыбнусь вам, а вы улыбнетесь друг другу. И подумайте, как хорошо, когда все
люди вежливы приветливы. Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в
себя, доброту,
красоту, хорошее настроение.
(упражнение на дыхание)
В:
Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было
хорошим и весёлым давайте передадим друг другу ту искорку тепла и любви, что
живёт в нашем сердце, а поможет нам это сделать сердечко.
Игра «Сердечко»
Мы с
вами будем передавать сердечко и желать друг другу доброго утра, называя ласково имя
того, кому вы будете передавать сердечко.
(Звучит спокойная музыка).
В:
Почувствуйте, как по вашим рукам – из ладошки в ладошку – переходит доброта. Улыбнёмся и
пожелаем друг другу доброго и радостного настроения.
(Дети садятся на
стульчики)
В:
Ребята, скажите, пожалуйста, о чём пелось в песне, когда вы заходили в группу.
Д:
о доброте.
В:
Верно, ребята, поговорим сегодня с вами о доброте, о добрых людях и о хороших поступках. Дети, скажите, а
что такое доброта?
Какого человека можно назвать добрым? Какими должен быть добрый человек?
Д:
ответы детей (вежливым, дружелюбным, доброжелательным, щедрым, храбрым, отзывчивым,
внимательным, трудолюбивым.)
В:
Далеко-далеко, за глубокими морями, за густыми-прегустыми лесами, за высокими
горами раскинулось королевство Феи Доброты. Она учит всех творить добро и борется со злом. Сегодня
Фея Доброты приглашает
нас к себе в гости. Но чтобы дойти туда, надо выполнить ее задания, ведь в
страну Добра могут
попасть только добрые,
честные и отзывчивые люди.
(Нужно выполнить задания на
всех сердечках)
Если
мы выполним все задания Феи Доброты и откроем все, то сможем стать жителями ее
королевства.
В:
Сердечко № 1 Вежливость.
Здесь
задание от доброй
Феи: «Шкатулка добрых
слов».
Дети
называют волшебные слова, передавая из рук в руки открытую шкатулку
(здравствуйте, простите, будьте добры, очень приятно, спасибо, пожалуйста, до свидания, доброе утро).
В:
Молодцы, много вежливых слов знаете.
Воспитатель:
Ребята, а как вы думаете, что такое вежливость? (ответы детей)
В:
Да, ребята, вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с
тобой общаться.
Игра «Вежливо - невежливо»
В:
Ребята, послушайте
правила игры: если я читаю о вежливом поступке - вы хлопаете в ладоши.
Когда я читаю о невежливом поступке – просто сидите.
-
Поздороваться при встрече…
-
Толкнуть и не извиниться…
-
Свистеть, кричать, шуметь в детском саду….
- Уступить место старшим….
-
Помочь подняться по лестнице….
-
Попрощаться, уходя….
В:
Молодцы, ребята отлично справились с заданием. Давайте никогда не будем
забывать добрые,
вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу. Говорить ласково, нежно,
негромко. Глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что, от улыбки хмурый день
становится светлей. Добро должен
иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Это доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтоб
помогать тем, кто попал в беду.
О таких людях говорят: «Добрый человек».
В:
Сердечко №2 Доброжелательность (добрые
дела)
Здесь Фея приготовила
для нас поучительный рассказ:
(сказка А. Лопатиной, М. Скребцовой «Что на свете самое главное?»).
Жил-был на свете мышонок Рыжая спинка.
Каждое утро Рыжая спинка забирался на высокую сосну и любовался восходом
солнца. Так он и подружился с солнечным лучиком. «Лучик, ты такой удивительный.
Каждый раз, когда ты прилетаешь, я восхищаюсь твоим золотистым чудом! И
ты такой мудрый»,
— сказал Рыжая спинка. «Это не моя мудрость, мышонок, это мудрость небес!» —
ответил солнечный лучик. «Солнечный лучик, у нас в лесу иногда такие злые дела
творятся, просто ужас. Зверята ссорятся, ругаются, дерутся. Кто же может
остановить все это зло?» — спросил мышонок. «Ты, Рыжая спинка, потому что ты учишься жить по небесным законам» —
ответил солнечный лучик. «Солнечный лучик, мне очень нужно знать: что на свете самое главное?» —
спросил мышонок. «Самое
главное, — ответил солнечный лучик, — светить другим». Он нежно обнял
мышонка на прощанье и улетел. «Как же я могу светить, — подумал Рыжая спинка, —
ведь я не светлячок и не фонарик». Он спустился с сосны и вдруг увидел, что
посреди тропинки беспомощно барахтался перевернутый на спину жук. «Помогу ему перевернуться, а
то ведь он пропадет», — подумал Рыжая спинка. Навстречу мышонку бежал
его старший братец Быстрые лапки:
«Ты что, возле каждой козявки останавливаться будешь? Побежали поскорей на
полянку ягоды собирать!». Не успели они пробежать полдороги, как Рыжая спинка вновь
остановился: «Смотри, братец, маленький дубок вырос на краю тропинки.
Давай его пересадим, а то его тут раздавят». «Охота тебе возиться, — сказал
Быстрые лапки, — вечно тебе больше всех надо!». «Я его все-таки выкопаю и посажу возле нашей норки», —
возразил Рыжая спинка. Вдруг он услышал в траве чей-то писк. Приглядевшись,
Рыжая спинка увидел маленького птенца, вывалившегося из гнезда. «Не плачь, малыш, я тебе
помогу!» — сказал мышонок. Вечером, когда мышата вернулись в норку,
их старший брат
Домосед сказал: «Молодец, Рыжая спинка, какой чудесный дубок ты посадил
возле нашей норки!». Перед
сном Рыжая спинка подумал: «По-моему я понял, что имел в виду солнечный
лучик, когда говорил, что надо светить другим». А солнечный лучик тихо добавил: «Правильно, мышонок,
светить — это значит помогать другим, нести им свою любовь. Живи всегда и везде
для самого главного!»
Беседа
В:
- О ком рассказ?
- С
кем подружился мышонок?
-
Что случилось в лесу?
-
Что хотел знать мышонок?
- Какие добрые дела совершил мышонок?
-
Что значит светить другим?
Давайте
вы сейчас вспомните, о том, какие добрые дела вы совершили. Сейчас мы послушаем только
несколько рассказов тех детей, которые первыми поднимут руку. А остальные
расскажут дома своим родителям.
(несколько детей высказываются)
В:
Сердечко № 3 Взаимопомощь (хорошие поступки)
Давайте
рассмотрим предложенные доброй феей иллюстрации и ответим, где на них
изображены хорошие поступки, а где плохие. (презентация) (смотрим сидя на ковре по- турецки)
В:
Ребята, какие поступки надо совершать, чтобы не навредить окружающим и себе?
Д: хорошие.
Правильно, нужно
совершать только хорошие поступки и дружить.
В:
Сердечко № 4 Дружба (В страну волшебную могут попасть только те
дети, у которых есть друзья, кто умеет дружить)
А у вас есть друзья?
Динамическая
пауза “Если есть хороший друг”.
(выполняют стоя на ковре парами)
Настроение
упало,
Дело
валится из рук…
Но
еще не все пропало,
Если
есть хороший друг.
С
делом справимся вдвоем,
С
облегчением вздохнем -
Настроение
поднимем
И от
пыли отряхнем! - опускают руки вниз
-
качание головой, встряхивают кистями
-
разводят руками
-
разворачиваются лицами др. к другу
- пожимают
друг другу руки
-
делают глубокий вдох, выдох
-
нагибаются и медленно выпрямляются
-
отряхиваются.
В:
Давайте построим пирамиду дружбы. (Дети собираются к воспитателю.) Я вытяну свою
ладонь, а вы все положите свои ладони на мою. Посмотрите, какая высокая
получилась пирамида. А теперь подкинем нашу дружбу высоко-высоко, чтобы она
далеко разлетелась и мы приобрели новых друзей
В:
Сердечко № 4 Трудолюбие (В страну волшебную могут попасть только трудолюбивые дети)
Изготовление
сердечек из картона и салфеток для гостей (музыкальное сопровождение)
В:
Вот мы и выполнили все задания доброй Феи. И теперь знаем что нужно, чтобы стать жителем страны добра. А легко ли
быть добрым?
Ребенок: (Варвара)
Добрым быть
совсем непросто –
Не
зависит доброта от
роста,
Не
зависит доброта от
цвета –
Доброта не пряник,
не конфета.
Доброта с годами не стареет –
И от холода согреет
Надо
только добрым быть
–
И в беде друг друга не забыть
Если доброта, как солнце
светит –
Радуются взрослые и дети.
В:
Какие вы молодцы. И я уверена, что в вас всегда будет жить доброта, вы всегда
будете совершать только добрые поступки. Ребята, вы хотите поделиться своей добротой с окружающими?
Д:
да.
В:
Тогда давайте подарим эти сердечки нашим гостям, а, чтобы у них на душе стало
также тепло и радостно, не забудьте про добрые слова.
Звучит музыка. Дети
дарят сердечки гостям.
В:
Сегодня вы узнали об удивительном качестве человека – доброте. А что такое доброта? (ответы детей) А доброта, ребята, что
солнце. Есть солнце большое – оно на небе. А есть маленькое солнце, оно светит
в каждом из нас. Это солнце – доброта.
В:
Давайте крепко возьмемся за руки и подарим друг другу добро, улыбнемся и с
поклоном всем скажем волшебное доброе слово «Спасибо, до следующей встречи!»
В: Добро способно
чудеса творить.
Оно нас учит верить и
любить.
И без него нам просто
не прожить.
Давайте будем верить
и мечтать
И
только добрые
поступки совершать.
(уходят из зала)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.