Конспект организованной образовательной деятельности военно – спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Зарница»
Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 25»
Конспект организованной образовательной деятельности военно – спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста
«Зарница»
Разработали: Маркевич Светлана Владимировна
г. Бийск, 2026 г.
Цель проведения: формирование у дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к спорту и Родине.
Задачи:
- пропагандировать здоровый образ жизни;
- воспитывать дружбу, взаимовыручку;
- воспитывать у дошкольников чувства патриотизма;
- совершенствовать навыки физической культуры: ловкости, координации движений, выносливости и др.;
- способствовать развитию смелости, решительности, чувства взаимопомощи, сопереживания;
- развивать коммуникативные навыки;
- приобщать родителей к совместной деятельности детей, педагогов и родителей.
Ход проведения:
Ведущая: Ребята, какой мы сегодня отмечаем праздник?
Дети: День защитника Отечества
Ведущий: Правильно – это праздник Российской армии и отмечает его весь наш народ – День защитника Отечества.
Ведущий: Ребята, нам прислали письмо, давайте его прочитаем: «Дорогие ребята! Вам пишет начальник штаба секретных заданий, я приглашаю вас, поиграть в игру «Зарница». показать свою смекалку, ловкость, умение, смелость и взаимовыручку. Вам необходимо найти где располагается секретный пакет и узнать, что в нем лежит. Для этого вам надо отгадать загадки и получить карту, по которой можно добраться до сейфа. Задания вы найдете в конвертах».
Ведущий: Для того чтобы получить первый фрагмент карты вам нужно отгадать все загадки.
1. Задание Загадки.
|
Я служу сейчас на флоте, Слух хороший у меня. Есть такой же и в пехоте — Дружим с рацией не зря! (Радист)
|
Ночью, в полдень, на рассвете Службу на границе он несет, На тропе, на берегу, Преграждая путь врагу. (Пограничник)
|
|
Он поднимает в небеса Свою стальную птицу. Он видит горы и леса, Воздушные границы. Зачем летит он в вышину? Чтоб защитить свою страну! (Военный летчик)
|
Заменит робота - машину — Сам обезвредит бомбу, мину. Совсем не должен ошибаться, Чтобы в живых потом остаться. (Сапер)
|
|
Родина дала приказ, И он сразу на Кавказ! Прыгнул ночью с парашютом — Дорога, порой минута! (Десантник)
|
Я на «тракторе» служу, Только так, я вам скажу: «Ведь прежде чем пахать мне пашню, Я разверну сначала башню». (Танкист)
|
Ведущий: Молодцы!Отгадали загадки Получите часть карты.
Главная цель. Добраться до границы и перейти ее, но по пути нужно будет выполнить несколько секретных заданий. Рассмотреть карту.
2 задание. «Российский флаг». Подходят к столу
Задача. Собрать пазл Российского флага.
Ведущий:Каждый юный защитник Родины должен знать, как выглядит флаг нашей страны, поэтому первым испытанием будет: На время собрать пазл флага.Когда дети соберут пазл, то получают новый фрагмент карты.
По карте находят 2 конверт и выполняют 2 задание
3 задание. Игра «Пройди через болото».
Ведущий:На пути у солдат могут возникнуть разные трудности, одно из них прямо перед вами, это болото. И чтобы его пройти, нужно воспользоваться обручами.
Цель: перебраться через “болото” (кочки). Будьте осторожны дальше на пути у вас болото. Вам предстоит пройти через болота. Двигайтесь только по кочкам, болото топкое. Правила игры: нельзя наступать на землю, только на коричневые кочки, чтобы не утонуть. Ребёнок, который наступил на землю или лужу, считается раненым. получают 3 часть карты. По карте находят 3 конверт и выполняют 3 задание. (Группа) Молодцы с заданием справились на отлично
4 задание.«Солдатский мешок»
Ведущий: Что солдат берет с собой в поход? Если эта вещь нужна, хлопают в ладоши, если нет, топают ногами.
Называть предметы:
1. Кружку 2. Ложку 3. Духи 4. Спички 5. Матрёшку 6. Шинель 7. Погремушку 8. Котелок 9. Подушку 10. Утюг 11. Гармошку 12. Картошку
5 задание. «Перейти границу».
Ведущий:Чтобы добраться до секретного пакета, необходимо преодолеть последнее испытание: пройти через границу, не оступившись.Дети по очереди подлезают под дуги, обходят минное поле (мешочки), пролезают через туннель, незаметно крадутся (наступая на следы рук и ног), перешагивают через модули и выходят в спортивный зал.Находят
Конспект организованной образовательной деятельности военно – спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Зарница»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
- Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
- Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
- Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
- Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»