Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе на тему:«ОСЕННИЙ ЛЕС»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе на тему:«ОСЕННИЙ ЛЕС»

библиотека
материалов

Филиал муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №7» г.Алагира в п.Мизур










Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе на тему:«ОСЕННИЙ ЛЕС»






















Подготовила воспитатель

Кайтмазова Ганна Григорьевна



п.Мизур

ООД в средней группе на тему «Осенний лес»


Форма обучения: нетрадиционное занятие по исследовательской деятельности детей.

Количество детей: подгруппа

Образовательная область: «Познание»

Интегрируемые образовательные области:

Речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие


Цель: Обобщить представления детей об осени. Помочь увидеть многоцветие осени, учить чувствовать и понимать красоту окружающего мира ,желание сохранять все живое.

Дать детям элементарные знания о круговороте воды в природе

Задачи:

Образовательные:

-формировать представление детей об осени;

- активизировать и обогащать словарь детей;

- формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру;

- учить узнавать клен, дуб, березу, акацию по листьям и плодам;

- дать представление о частях дерева: корень, ствол, ветки, листья.

Развивающие:

- развивать образное мышление; учить различать и называть деревья, находить их листья;

- развивать восприятие, умение выделять разнообразные свойства и отношение предметов (цвет, форма, величина, расположение в пространстве; - развивать эстетическое восприятие; воспитывать аккуратность;

- развивать мелкую моторику,

- развивать музыкально-творческие способности детей.

- развивать наблюдательность, логическое мышление, сенсорное восприятие.

- совершенствовать представления детей о разнообразных свойствах воды.

Воспитательные:

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе, развивать эмоциональную отзывчивость.

- воспитывать аккуратность при работе; умение работать сообща.


Словарная работа: разноцветные листочки, клен, береза, листья, листопад


Предварительная работа: Беседа об осени, чтение стихотворений, рассматривание иллюстрации, знакомство с приметами осени


Оборудование: аудиозапись музыки , макеты деревьев без листьев, листья желтого, оранжевого, красного цвета из бумаги с «липучкой», лист .клей, зонтики ,блюдца с водой, губки по количеству детей, мыльные пузыри ,трубочки


Содержание организованной деятельности детей.

Зал (группа ) украшен по-осеннему. Дети заходят в помещение под веселую музыку с зонтиками. На полу лежит много разноцветных листочков. Они гуляют и становятся врассыпную по всему залу.

Воспитатель: ребята , посмотрите, сколько нам осень подарила разноцветных листочков.

Давайте погуляем по осеннему лесу


- Ой ,ребята ,а мы в лесу не одни .

Давайте поздороваемся


ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕС НАШ ДОРОГОЙ,

ЗДРАВСТВУЙ, ЛИСТИК ЗОЛОТОЙ,

ЗДРАВСТВУЙ, ГОСТЬ НАШ УДАЛОЙ,

ЗДРАВСТВУЙ, ДОЖДИК ПРОЛИВНОЙ,

БУДЕМ МЫ ГУЛЯТЬ С ТОБОЙ!


(дети выполняют движения)

Музыка останавливается


Воспитатель:

Разыгралась непогода,

Зябнут руки на ветру,

Разбросала туча воду,

Ветер поднял всю листву,

Листья кружатся , летят,

Настоящий листопад!


Слышен шум дождя


Воспитатель: «Ребята, какая погода в лесу ?»

Идет дождь, слышно, как капельки падают на землю.

Мы спрятались под зонтики и он нам не страшен.


-А что такое дождь? (дождь – это вода)

-Зачем нужна вода ? ( Она нужна для того, чтоб все вокруг жило)

-Скажите, пожалуйста, откуда идет дождь? (с тучи)

- Откуда в ней появляется вода?

Хотите узнать?

Опыт №1

Давайте с вами проведем эксперимент -как образуется туча и пойдет дождь, но сначала положим наши зонтики в сторону

Подойдите все к столу . вся вода – это лужи, реки, озера ,моря, океаны . Она нужна для жизни людей, животных, растений

(проводится опыт)

Дети опускают губку в воду на блюдечке. вода впитывается в губку ,поднимаем губку над блюдцем ,слегка сжимаем и наблюдаем : вода капает, пошел дождь.

Так происходит круговорот воды в природе. С земли в небо , с неба на землю

Кто скажет , какое настроение у осени? (У осени настроение грустное)

А давайте мы ей поднимем настроение.

Что будет, если в воду добавить мыло? (Появятся пузыри)

Правильно , поиграем с мыльными пузырями , повеселим ОСЕНЬ


Воспитатель: Здесь тоже идет дождь, но только дождь из осенних листьев. Как он называется? (Листопад)

Давайте мы возьмем листочки ,походим ,станцуем.

Игра «Мы с листочками идем»

Закрепить строение листа

Посмотрите, сколько листьев сорвал ветер! Опустились листочки на землю и загрустили...

Кто скажет : С чего падают листья? (С деревьев )

Правильно, в лесу много деревьев.

Давайте вспомним строение дерева : Что спряталось в земле под травкой? (корни)

А дальше что идет? (ствол, затем длинные веточки и короткие))

Давайте найдем для каждого листочка свое дерево

Ребята, я слышу ,деревья ветками шумят, листочками шелестят , поиграть с нами хотят.

Проводится игра « Собери дерево» (Дети делятся на команды. Одна собирает дуб, другая березу и т.д.) пока дети выполняют задание звучит песенка «Листик, листик ,листопад»


Назовите мне деревья: клен, дуб, береза, акация.

Ой ,ребята ветерок подул ..давайте вспомним физ.минутку «Ветер дует»


Посмотрите, как красиво в лесу, тихо и дышится легко. Давайте носиком вдохнем воздух, а ртом выдохнем (2-3 раза).

Опять дождик начался , нам домой возвращаться пора.

Берут зонтики и под песенку «Тишина» уходят

Вот мы и вернулись домой.

- скажите ,что вам понравилось в лесу?

А чтоб я угадала, понравилось вам или нет соберите шишки в корзиночки

В красивую – кому понравилось в нашем осеннем лесу

В другую ,кому не понравилось

Итог

-Где мы были?

-Какая погода была в лесу?

-Что мы делали?

-Что понравилось больше всего?


А теперь мы улыбнемся,

Крепко за руки возьмемся

И друг другу на прощанье

Мы подарим обещанье.

Все вместе: «Будем с лесом мы дружить

Охранять его любить!»

Прощаются с гостями






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДБ-287851
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх