Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе компенсирующей направленности. Тема: «День Победы»

Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе компенсирующей направленности. Тема: «День Победы»

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Машенька»






Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе компенсирующей направленности «Вишенка»

Тема: «День Победы»







Составитель:

Ромашова Лариса Ивановна,

Воспитатель группы

компенсирующей направленности.






















Абакан 2016



Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе компенсирующей направленности «Вишенка»

Тема (в рамках тематической недели): «День победы.»


Цель: Создание условий для повышения речевой активности детей посредством обогащения активного словаря.


Задачи: Уточнять, расширять и закреплять представления о ВОВ.

Формировать патриотические чувства.

Развивать умения детей поддерживать беседу.


Организация детских видов деятельностей:

  1. общение ребенка со взрослым;

  2. общение ребенка со сверстниками.

Дети обнаружили на магнитной доске сюжетные картинки о ВОВ.

Звучит запись песни «День победы»

Беседа о Дне победы.

Дети вступают в беседу, высказывают свое мнение.

Создание эмоционального фона занятия, развитие слухового внимания.

Основная часть

Поисковый этап


Доска с плакатами о ВОВ.

Чтение ст-ия Г. Рублева

Скольким детям возвратили детство.

Подарили радость и весну.

Рядовые армии советской-люди, победившие войну.


Вопросы детям?

Как называются люди, победившие войну?

Как называется праздник в честь победителей?


Рассматривание слайдов и беседы по ним.




Игра «Отгадай-ка»

С какого звука начинается название этого предмета?

Какой это звук?

Значит какой кружок поднимаем? (синий)

Аналогичная работа происходит с изображениями следующих предметов. (Орден, битва, еда, десантник, Аврора)

Какое новое слово получилось?


Чтение ст-ия что такое День победы?

Какое словосочетание вы много раз слышали в ст-ии?


Упражнение «раздели на слоги», «где звук»

Пальчиковая гимнастика






Упражнение «Составь схему».












Ответы детей.





Дети вступают в беседу. Рассматривают слайды.


Дети отгадывают предмет который изображен на экране (пушка, орден, битва, еда, десантник, аврора)

Составляют новое слово из первых букв.

ПО-БЕ-ДА.









Ответы детей.







Прокатывают граненый карандаш от ладошек к пальцам.


Работа детей в тетрадях звукобуквенный анализ

Создание ситуации занимательности.

Рефлексивно- оценочный



Итог занятия.

Предлагаю детям вспомнить. Чем они занимались на занятии, что им было особенно интересно.

Оцениваю работу каждого ребенка.

Ответы детей






Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров22
Номер материала ДБ-315251
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх