Инфоурок Другое КонспектыКонспект " Осень, очей очарованье"

Конспект " Осень, очей очарованье"

Скачать материал

Сценарий осеннего бала

«Очей очарованье»

 

1 вед. Добрый вечер, дорогие друзья! Веселья вам, радости! Удобно ли вам? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем  ли места хватило?

Вначале нашего праздника мы хотим всех присутствующих поздравить с окончанием 1 четверти и началом осенних каникул!

2 вед. Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень -  самое красивое время года.

1 вед. Но есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и  другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.

2 вед. Первую, золотую, любят за  щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной красками.

 1 вед. А поздняя осень – это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увяданье – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.

2 вед. Многие поэты воспевали осень в своих стихах, восхищались ею. Для

А.С. Пушкина – это любимая пора.

                                               Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

                                             Короче становился день.

                                             Лесов таинственная сень…

             Ну,  а впрочем, зачем я вам всё это рассказываю? Я просто приглашаю вас на прогулку…Согласны?

1 вед. Нет, наверное, на свете человека, который не любил бы путешествовать.  А какой  нам с вами вид путешествия избрать? Что выбрать? Где интереснее? Прошу вас, дорогие гости, отгадайте вид транспорта, на котором мы отправимся в путешествие.

                                             Дом по улице идёт,

                                               На работу нас везёт.

Не на курьих тонких ножках,

                                               А в резиновых сапожках…

Правильно, это автобус! Я приглашаю наших гостей отправиться в путешествие на автобусах. Гости, сидящие слева, будут  пассажирами автобуса «Не уверен – не обгоняй!», а гости, сидящие справа – пассажиры автобуса «Тише едешь – дальше будешь».  Наши автобусы работают без кондуктора. Билетов нет, но платить за проезд, сами понимаете необходимо, хотя бы смекалкой и находчивостью. Особенно ценится шутка!

2 вед. Но прежде, чем мы отправимся  в путь, хорошо было бы узнать, какая будет погода. Поэтому проведём конкурс «Осенние ветры». 30 октября по русским приметам носит имя Астафия – ветряна. В этот день по ветру  можно судить о погоде на ноябрь месяц. К примеру, если  ветер восточный – к ветру, если ветер западный -  к дождю, если ветер северный -  быть морозу, а если южный – быть теплу.

Прошу всех путешественников разделиться на четыре группы. У каждой группы своё название: 8 класс - «Северный ветер», 9 класс -«Южный ветер», 10 класс - «Восточный ветер»,11 класс -  «Западный ветер».  Я предлагаю группам изображать ветер: «северные» кричат «холодно», «южные» - «тепло», «западные» -  кричат «дождь», а «восточные» - «ветер». Выигрывает та группа, которая перекричит и перешумит всех. Согласны? Тогда приготовились кричать по моей команде…. Начали!

 

Игра.

 

1 вед. Стоп, стоп! Мы думаем, что в этом конкурсе победила команда__________класса.

             Дорогие гости, в бюро погоды, узнав, что мы отправляемся в путешествие, прислали нам такой прогноз (Ведущая читает текст.)

            «В конце октября и ноябре возможен дождь, снег, град, листопад и прочие осадки. А в день отправления наших гостей в путешествие всюду солнечно! Безоблачно! Весело! Сверкают лишь молнии улыбок! Гром музыки! Дождь конфетти! Потоки шуток! Будет весёлый ветер!»

2 вед. Ну что ж, мы узнали, какой  будет погода, а теперь – в путь! Счастливого пути! (Звучит фонограмма: отправляются автобусы.)

1 вед. Прошу путешественников удобно разместиться в своих креслах. У нас стало традицией – всё делать  с песней. Давайте и мы споём все вместе песню об осени.

 

Все поют песню об осени.

Может быть показать презентацию осени?

 

2 вед. Наша первая остановка в осеннем лесу!

1 вед.

Представьте себе Мы пришли в осенний лес

                                                  Петь и веселиться!

                                                  И хотим со всеми здесь

                                                  Крепко подружиться!

            Посмотрите, дорогие путешественники, как красиво осенью. Фея Осень уже побывала здесь со своими яркими красками. Берёзы и клёны она покрыла  лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, как спелые яблоки. А могучий столетний дуб – богатырь одела в медную кованую броню. А ещё, как вы знаете, осень щедра на грибы. Сейчас вы по лесу гуляете, а вокруг столько грибов! И вам не терпится их собрать. Ну что ж дело за вами!

2 вед. – Команде, которая правильно  ответит на вопрос, вручается по осеннему листу. Конкурс называется «Назвался груздем – полезай в кузовок!» О каком грибе идёт речь?

            Каждой команде задаётся по два вопроса. Итак, вопрос команде 11 класса. Не спешите давать ответ. Посовещайтесь, и только потом один из вас даст ответ на вопрос.

                                     

                                     1)  Он на толстой  ножке белой,

                                           В яркой шапке загорелой,

                                            Кто в лесу его найдет

            Тот от радости поёт.  (белый гриб.)

 

                                      2)   Ловко спрятаться умеет,

                                        Там, где лес с березняком,

                                        При засушке он чернеет,

              Хоть и бел его излом (Подберёзовик.)

2 – Молодцы! Вы ответили на ……вопроса и поэтому я вам даю…..листка.

 

         1 ведущий: А сейчас вопросы команде 10 класса. Прежде, чем будете отвечать посовещайтесь друг с другом.

                              

                                       3)Меж осиновых ветвей

                                         Красной шапочкой своей,

                                         Словно ягодка горит,

                                        Будто – «Вот я!» -  говорит.

                                        И хоть яркий вид имеет,

               Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик.)

 

                                         4)  Этот гриб смертельно страшен

                                           И не менее опасен.

                                           Бледен, чуть зеленоват

               И таит сильнейший яд. (Бледная поганка.)

1 – вы ответили на …. Вопроса, и поэтому я вам даю… листков.

 

2 ведущий: Молодцы! Активно отвечаете. А сейчас 2 вопроса команде 9 класса.

 

                                              5) За семьёй семья в сосёнках,

                                              Малышата в клейких плёнках.

                                             Сжались в жёлтые комочки,

                    Словно маленькие кочки. (Маслята.)

 

                                            

                                            6)  Я сморщен, я весенний гриб,

                                               На вырубках встречаюсь.

                                                И от собратьев всех своих

                Я видом отличаюсь. (Сморчок.)

 

 

1 ведущий: Ответили на вопросы все, кроме команды 8 класса. Эти ребята на вечере старшеклассников находятся  в первый раз, давайте мы им поаплодируем. Итак, вопросы задаём вам.

 

8)     Этот крепкий Кабальеро

      Носит белое сомбреро,

    Под листвою и хвоёй

         Скрыт от взора с головой

            Но когда в азарт войдёшь –

                            Целый выводок найдёшь! (Груздь.)

 

                                              8) Он в лесу стоял.

Никто его не брал,

          В красной шапке модной.

                       Никуда не годный.       (мухомор)

 

 

2 вед. Наша следующая остановка – осенний парк. Всем командам даётся задание. За определённое время вы должны сделать гирлянду из осенних листьев. У кого гирлянда получится длиннее и оригинальнее, тот и победит. А судить этот конкурс будут наши классные руководители.  Ребята, задание понятно? Тогда приготовились, начали!

 

Конкурс №2.

 

  2 вед.: Закончился конкурс. Представители от каждой команды подойдите к нам. Давайте измерим длину каждой гирлянды… Слово нашим классным руководителям.  Победила команда________класса. Мы ей вручаем лист осенний.

 

1-    А теперь давайте попросим девушек из вокальной группы спеть песню из своего репертуара.

 

Песня вокальной группы.

 

1 вед. Следующая остановка нашего автобуса – почтовое отделение. И такое задание командам. Надо составить телеграммы из пяти слов, чтобы начальные слова состояли из тех букв, которые входят в слова: «сумка»,  «ложка», «бочка», «книга». Мы раздаём листочки с  одним словом каждой команде… Все готовы? Тогда приготовились, начали составлять телеграммы!

 

Конкурс №3.

 

2- Закончился конкурс. Просим по одному представителю от каждой

команды подойти к нам и прочитать написанные вами телеграммы. Начинает команда ….класса. (и т. д.) Награждение.

1- Садитесь к своему столику. Давайте всем нам поаплодируем за творческий подход к работе.

 

2 ведущий: «Следующая остановка автобуса  – «На огороде». Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас увидим. Ведь следующий конкурс называется «Осенний подарок».

1ведущий:  - К этому конкурсу вы, ребята, готовились заранее. Судить этот конкурс будут наши старшие товарищи.  И мы приглашаем к нам представителей из команды 11 класса. Они покажут свою презентацию овоща. (А потом из 10, 9, 8)

 

Проводится конкурс №4

 

2 –Пока жюри подсчитывает баллы, мы все вместе споём осеннюю песню. Все готовы?

 

Общая песня.

 

1 – Вечер продолжается. И мы спешим начать следующий конкурс. Для проведения этого конкурса нам нужны по 2 представителя от каждого класса. (подойдите, пожалуйста к нам).

2 – Мы сейчас покажем всем сидящим на нашем вечере экспромт по мотивам народного триллера «Репка». Называется «Из школьной жизни».

(объясняют правила).

 

 

Театр миниатюр.

 

2- за участие в этом театрализованном представлении мы думаем всем представителям команд дать по осеннему листочку.

1 – Начинаем наш следующий конкурс. Сюда приглашаются по 4 представителя от каждого класса. (ждут, когда все подойдут)

2 - Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами картошку. Под музыку пары, упершись в картошку лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы картошка не упала.  Кто протанцует дольше всех, те и победили.

1 – Но правила конкурса мы немного усложним. Участникам закрывают глаза, и  с закрытыми глазами они ищут друг друга. В это время участники  не должны переговариваться. Кого первым нашли, с тем и танцуете. Правила понятны? Тогда начали игру!

 

Игра 6.

 

2 - Браво, команды!(Награждение победителей). И приступаем к следующему конкурсу.

В этом конкурсе будет участвовать по 2 человека от команды. Пожалуйста, подойдите к нам.

1 - Мы предлагаем станцевать вам быстрый танец.  Но танцевать вы будете необычным образом. Условие конкурса таково: к правой ноге партнера привязывается воздушный шар. Задача партнера и партнерши: не переставая танцевать, наступить на шар соперников, чтобы он лопнул. Но в тоже время сохранить свой шар.

Самые активные болельщики могут принести своей команде дополнительный бал. (привязать по одному шару к ноге). Все готовы к игре? Тогда – музыка!

 

Игра 7 .

2-    Закончился последний конкурс нашего праздника. Победители этого конкурса______________________________________________. Займите свои места за столом. Аплодисменты участникам.

1-    Подсчитайте, пожалуйста, сколько листочков ваша команда получила за этот вечер?

2-    Представители от каждой команды подойдите к нам. (озвучить результаты).

1.     За активное участие мы награждаем грамотами команды.

«Самые находчивые»

«Самые весёлые»

«Самые активные»

«Самые умные»

 

2 – Заканчивается первая часть нашего вечера. После того, как вы посидите за столами не забудьте отнести столы, стулья, убрать за собой. 

1 - А потом не забудьте на дискотеке хорошо потанцевать.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 012 179 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.10.2021 88
    • DOCX 54.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Строенко Нина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Строенко Нина Анатольевна
    Строенко Нина Анатольевна
    • На сайте: 3 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 8085
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой