Инфоурок Директору, завучу КонспектыКонспект "Отчёт Школьной Думы"

Конспект "Отчёт Школьной Думы"

Скачать материал
библиотека
материалов

ОТЧЁТ ШКОЛЬНОЙ ДУМЫ ЗА 2018-19 ГОД

В ТВОРЧЕСКОЙ ФОРМЕ

Всё, что в школе происходит

Мы хотим Вам рассказать.

  1. Кто в гости в школу к нам заходит,

  1. Про фестиваль, олимпиады,

  2. И про спортивные награды,

  3. Про новый наш «Поле чудес»,

  4. В этом есть и наш прогресс.

  1. Про школьников, учителей

  2. Про наших преданных друзей,

  1. Про то, когда был педсовет,

  2. Про то, что в школе есть и нет!

  1. Про дежурство, про ремонт,

  2. Про День Здоровья, Новый Год,

  1. Про Осенний бал и

  2. Вечер встречи,

  3. Про Пятёрочкину акцию,

  4. И Верещагинские чтения.

  5. Аж дух захватывает, эмоции зашкаливают

  6. Когда «Мисс и Мистер» на сцене выступают.

  1. Про общешкольный наш субботник,

  2. И про «Открытую стену» и «Ящик доверия»,

1) Всё это знает на отлично, назубок

2) Наш Детский орган – Думой зовётся он.

1) Всё рассказываем мы на сайте

Вместе: Его почаще вы читайте!







Школа актива и Школьная Дума


  

        В президентской команде четко сформировалась традиция  преемственности, то есть более опытные делятся своими знаниями с новичками.

         Но все-таки основной задачей  Школьной Думы является воспитание организаторских умений и навыков, развитие творческой и  конкурентноспособной личности, то есть личность, которая выйдя в социум, сможет легко держаться  на плаву и ориентироваться в современной жизни общества.

         Система занятий построена таким образом, что на каждом из них отрабатываются некоторые умения и навыки организатора. Такие как:

·     организаторские умения ( формирование грамотной речи);

·     умение планировать работу;

·     умение работать с группой;

·     умение отслеживать результаты работы группы;

·     умение корректировать деятельность свою и группы;

·     умение моделировать досуговые формы;

·     и т.д.

         Вот лишь небольшой перечень  занятий, которые проходят на нашей Школе актива.

- стрела  планирования ( планирование деятельности);

-лидерские тренинги для 1-6 классов.

- развитие творческих способностей;

- оформление сайта школы; оформление критериев соревнования и критериев самооценивания (См. ниже).

- игры с эстрады;

- новогодние конкурсные программы;

- интеллектуальные игры;

- мастерская Деда Мороза;

- сценодвижение (Азбука телодвижений);

- игротехника;

- и т.д.

         Так же в ходе Школ актива часто проходят тренинги с привлечением педагога-организатора; деловые игры и ролевые игры.

         Ни одна учеба актива не  остается не проанализированной, то есть в конце работы проходит анализ дня, диагностика.  В ходе диагностики отслеживаются различные ее аспекты. Это может быть и анализ занятий и самореализация и т.д.

         И в завершении, хочется сказать о том, что за период из участников школы актива ежегодно 3 человек поступают в ВУЗы и колледжи, выбрав своей профессией преподавательскую, организаторскую деятельность. Это говорит о том, что ко всем вышеупомянутым целям и задачам школы актива можно смело добавить выход ее на профессиональное самоопределение.


Вот такие критерии самооценки детей были выдвинуты при проведении мероприятий в школе

  1. Какие критерии ввели сами дети?



Баллы

Оценка

1

Насколько я был (а) самостоятельным (ой)?

  • Недостаточно самостоятелен

  • Самостоятелен

2

Приложил (а) я максимум усилий или минимум?

Да, нет

3

У меня прогресс или регресс?

Да, нет

4

Не знал (а) – узнал(а)

Да, нет

5

Не мог (ла) – смог(ла)

Да, нет

6

Был (а) не развит (а) – развился (ась)

Да, нет

7

Поведение, дисциплина

Хорошее

Удовлетворительное

Неудовлетворительное

8

Коммуникабельность

Да, нет

9

Победила дружба, сотрудничество

Да, нет

10

Результативность участия в мероприятии

1м.-5б.

2 м.-4б.

3 м.-3б.

Участие -2б. в школе

Участие -1 б. в классе

11

Проявил (а) ли я активность

Активен, неактивен

12

Толерантное отношение

Толерантен, не толерантен

13

Был (а) ли лидером в данном конкурсе или ведомым (ой) ?

Лидер – 5б.

Ведомый – 3б.

14

Чего достиг? Что приобрёл? Мой козырь (мои плюсы) в данном мероприятии

«+»

Все эти критерии помогут развиваться, улучшить, углубить, расширить, открыть, провести, распознать, осознавать личностный рост каждого ребёнка.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.