Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект открытый урок по русскому языкуна тему "Синонимы" (2класс)

Конспект открытый урок по русскому языкуна тему "Синонимы" (2класс)

Тема урока: Развитие речи. Синонимы.

Задачи урока:

  • Содействовать развитию умения находить синонимы, указывать их грамматические признаки;

  • Способствовать развитию УУД (определять тему урока, ставить задачи, анализировать свою деятельность, сравнивать, делать выводы, оценивать свою работу);

  • Активизировать словарь учащихся, орфографическую зоркость;

  • Способствовать формированию навыков здорового образа жизни;

  • Способствовать воспитанию навыков сотрудничества, взаимоконтроля, самоконтроля.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, учебники «Русский язык» С.В. Иванова для 2 класса.

Ход урока.

1. Орг. момент.


- Откройте тетради, запишите число, классная работа


2. Каллиграфическая минутка: на доске запись «та бя ре»

- Уважаемые исследователи, для разминки вам загадка! Посмотрите на доску, что вы видите? (Слоги)

- Исследуйте слоги, записанные на доске:

-Чем они похожи? (состоят из 2 букв: согл. и глас.)

- Чем они отличаются? ( «та» имеет тв.согл.зв.,остальные слоги мяг. согл зв.)

(«та» - глух.согл. зв., остальные – звон.согл.зв.)

(«ре» - звон.непар.согл.,остальные-глугие согл.пар)

- Как вы думаете, для чего эти слоги записаны на доске? (Для тренировки правильного буквосоединения)

3. Словарная работа.

- Уважаемые исследователи русского языка! Глядя на данные слоги, составьте слово. (Ребята. Верно. Давайте проанализируем его: сколько слогов (почему?), какой ударный, какие опасные места встретились?

- Попробуйте подобрать проверочное слово.

- Написание этого слова надо запомнить, потому что звук И в этом слове обозначается буквой Е.

- Запишем это слово в тетрадь и запомним его написание. (Ребята)

4. - А для чего нужны синонимы? Исследуем эту проблему. Перед вами сочинение первоклассников. (Чтение учителем текста)

С самого утра во дворе слышны веселые крики ребят. Ребята строят ледяную горку. Ребята сделали из снега холмик и заливают его водой. Весело будет ребятам кататься с горки.

- О чем пишут первоклассники?

- А вы, ребята, какие любите зимние забавы?

- Да, для всех главное – здоровье! Зимние забавы укрепляют здоровье, делают вас ловкими, сильными и выносливыми. В тексте сочинения допущена речевая ошибка. Подумайте, какая? Прочитайте его в парах шепотом, выскажите свое мнение.

- Кто готов, поднимите соединенные руки вверх.

(Слово «ребята» повторяется много раз)

-Можно ли это слово заменить другими словами?

- Замените: запишите новые слова в тетради.

- Прочитайте ваши варианты. (2 человека читают)

- По значению эти слова близки?

- На какой вопрос они отвечают?

- Кто догадался как называются такие слова? (синонимы)

Тема нашего урока «Слова-синонимы». Они же являются главным предметом нашего исследования.

- Ребята, чему мы должны научиться на уроке?

  • Узнаем, что такое синонимы.

  • Узнаем, для чего они нужны.

  • Будем учиться использовать их в речи.(выписать на доску)

- Откройте учебники с.43

- Прочитайте в учебнике что такое синонимы?

-Что в переводе с древнегреческого языка значит слово СИНОНИМ? ( одноименный)

Давайте впишем эти слова в текст. Прочитайте этот текст. Какой текст нравится больше?

5. -Давайте сделаем вывод, для чего нужны синонимы? (Ответы детей)

(Обогащают нашу речь, делают ее более разнообразной, точной и выразительной. Они помогают избежать ненужных повторов слов.)

К какой части речи вы подбирали синонимы в этом тексте? (К имени сущ.)

Вот интересно, можно ли подобрать синонимы к имени прилагательному и к глаголу?

-Запишем в тетради: кататься – ехать, реветь- плакать

- Подберите синоним. Запишем в тетради: веселые - радостные, сильные - крепкие.

- Сделаем вывод: к каким частям речи можно подобрать синонимы? (Синонимы можно подобрать и к именам сущ., и к именам прил., и к глаголам).


- Давайте уточним значение слов в учебнике с.45 упр.3 (чтение по 1 предлож.)

-Найдите, что такое метель? Придумайте предложение, запишем на доске 1 предл.

(С утра поднялась сильная метель. Яростная вьюга занесла все дома снегом. Страшный буран разыгрался в степи. Начинается снежная пурга.)

- Обведите синонимы простым карандашом в кружок. Слова метель, вьюга, пурга, буран – синонимы, так как имеют общее значение: ветер, вихрь со снегом.

Физкультминутка для глаз. Отдохнем. Закрыли глаза, тихонько открываем их. Повернулись и посмотрели в глаза друг другу. Какие красивые у вас глаза - ясные, чистые, весёлые. Глаза - зеркало души. Берегите своё зрение, ребята.


с. 45 упр. 4. Делаем вывод

- Прочитайте текст, выпишите в тетрадь с маленькой буквы, через запятую синонимы. (2-3 человека читаю что выписали)

-Делайте вывод, почему это синонимы ?


7. Закрепление изученного.

- Итак, что же такое слова-синонимы?

(1- близкие по значению, 2 – отвечают на один и тот же вопрос)

- Что в переводе с греческого обозначает слово синоним?

- Какую роль играют синонимы в речи? ( Помогают выразить свою мысль более

выразительно, красиво, обогащают наш язык)

8.Домашняя работа

-с.44 Упр.2

- Что нужно сделать дома? (Списать предложения, выбрать из скобок слово и поставить слова в нужную форму.)

-Поднимите руки, кому домашнее задание не понятно.

-Закрываем тетради, учебники. Открываем дневники, записываем домашнее задание с.44 упр.2

9. Рефлексия

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Конспект урока подготовлен для 2 класс
Программа школа 21 века.
Изучение нового материала.

Тема урока: Развитие речи. Синонимы.


Задачи урока:


Ø Содействовать развитию умения находить синонимы, указывать их грамматические признаки;


Ø Способствовать развитию УУД (определять тему урока, ставить задачи, анализировать свою деятельность, сравнивать, делать выводы, оценивать свою работу);


Ø Активизировать словарь учащихся, орфографическую зоркость;


Ø Способствовать формированию навыков здорового образа жизни;


Ø Способствовать воспитанию навыков сотрудничества, взаимоконтроля, самоконтроля.


Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, учебники «Русский язык» С.В. Иванова для 2 класса.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 499 769 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 19.09.2018 377
    • DOCX 18.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алексеева Елизавета Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Алексеева Елизавета Юрьевна
    Алексеева Елизавета Юрьевна
    • На сайте: 3 года и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 455
    • Всего материалов: 1