Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект "Открытое занятие - Дидактические игры"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект "Открытое занятие - Дидактические игры"

библиотека
материалов

Конспект

занятия

по математике

Морохиной Татьяны Васильевны



Тема: Дидактические игры для развития элементарных математических представлений



Цель: учить детей сравнивать предметы по форме, раз­меру, цвету, назначению.


Основные образовательные задачи:

  1. Научить детей различать предметы по форме и цвету.

  2. Закрепить в речи правильное использование согласований существительного с прилагательным.

  3. Закрепить сенсорные эталоны: формы (треугольник, круг), цвета (красный, желтый, зеленый).

Развивающие задачи. Способствовать развитию:

  1. Развивать логическое мышление, зрительную память, слуховое внимание.

  2. Развивать моторику и мышцы артикуляционного аппарата.

Воспитательные задачи:

  1. Воспитывать умения работать дружно.

Оборудование:

Словарь: форма: круг, треугольник; фрукты: яблоки, груши; цвета: зеленый, красный, желтый.

Оборудование: 2 прозрачных корзинки, стол, 2 зеленых яблока, 4 красных яблока, 3 желтых груши,2 подноса, музыкальное сопровождение , муляжи фруктовых деревьев; 4блюдца с кусочками яблока и груши, сказочный персонаж-Ежик.

Предварительная работа: беседа; наблюдение; рассматривание фруктов: иллюстраций, муляжей, натуральных.

Ход занятия

I. Организационный момент. Дети вместе с воспитателем заходят в группу.


































Физкультурная минутка.

- «Ребята! У нас сегодня много гостей. Поздоровайтесь с ними. Ой! А это кто? Ежик! Здравствуй, Ежик!»

Воспитатель и дети подходят к Ежику, у которого в руках пустая корзинка.

Ежик: «Здравствуйте, ребята! Помогите мне, пожалуйста, собрать урожай фруктов.»

- «Конечно же мы поможем.»

Ежик: «Поезжайте на паровозике. Вот корзинка. Жду вас обратно»

Ежик отдает корзинку воспитатель уходит, прощаясь.

- «Чтобы нам поехать – занимайте места.»

Дети встают в «паровозик».

Звучит музыка «Паровозик». Ребята и воспитатель в такт музыке изображают поезд и змейкой едут к саду. По пути они встречаются с препятствием. Чтобы попасть в сад надо выполнить задание.

-Посмотрите на экран. Что вы видите?

- найдите лишнее?

- как вы думайте, что тут лишнее?

- правильно молодцы.

- посмотрите на стол. Что лежит на столе?

- Давайте соединим их, что получиться?

- «Вы молодцы! Давайте отдохнем. Встаньте в круг, руки опустите вниз, повторяйте за мной:

Вот мы руки развели,

Словно удивились.

И друг другу до земли

В пояс поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнусь.

Дети и воспитатель выполняют движения физкультурной минутки.



Ежик! Здравствуй, Ежик!























Птиц и фигуры.



Треугольник и круг



Куски бумаги


Треугольник и круг


II. Основная часть.


























Далее мелодия меняется на звуки «Фруктового сада». Паровоз останавливается.

- «Мы приехали. Посмотрите, вокруг сколько деревьев! Куда мы попали?»

- «Правильно! Скажите, что лежит под деревьями?»

- «Как их можно назвать одним словом?»

- «Правильно. Значит мы в какой сад попали?»

- «Молодцы! Какой формы яблоки?»

- «А груши?»

- «Правильно! Фрукты созрели- и мы можем собрать урожай ежику. Положите, пожалуйста, все круглые фрукты- в эту корзинку, все треугольные- в эту корзину.»

Дети и воспитатель собирают урожай по корзинкам.

- «Ребята! Загляните в корзинки. Какого цвета наши яблоки?»

- «Какого цвета груши?»

- « Молодцы! Мы собрали весь урожай для нашего ежика. Теперь нам можно и подкрепиться. Но вы должны угадать, чем я вас буду угощать. Я вам всем завяжу глаза и дам попробовать вашим носикам и язычкам один из фруктов. А вы угадайте, что это.»

Воспитатель завязывает каждому ребенку глазки и подносит к каждому носику кусочек яблока, а затем кладем данный кусочек в рот ребенку. Просит детей угадать, какой фрукт был дан. Дети угадывают, снимают повязки с глаз. Так же повторяется и с грушей.




«Мы приехали в сад.»



«Яблоки и груши».


«Это фрукты».


«Фруктовый сад».


«Круглой.»


«Треугольной.»









Красного и зеленого


желтого




















III. Итог.


- «Ребята, вкусное угощение?».

- «Ребята, займите свои места, как приезжали сюда. Едем к ежику.»

Дети встают паровозиком. Далее звучит музыка «Паровозик» и все, имитирую движения паровозика, змейкой уезжают к ежику. Подъехали к нему. воспитатель и дети здороваются с ним.

- «Ежик! Мы привезли тебе урожай, как ты и просил. Набери».

воспитатель отдает ежику собранный урожай.

Ежик: «Спасибо вам, ребята. А что же вы мне набрали?»

Ежик: «Какой формы яблоки?»

Ежик: «Какой формы груши?»

Ежик: «Спасибо! Теперь я не пропаду.»

- «До свидания, ежик. Мы пойдем к себе домой.»

Воспитатель и дети прощаются с ежиком и уходят.

«Да»

















«Яблоки и груши.»

«Круглой»

«Треугольной»


.









hello_html_m56bb1356.jpg


















hello_html_m8734076.jpghello_html_m8734076.jpghello_html_m8734076.jpghello_html_m8734076.jpghello_html_m8734076.jpghello_html_m8734076.jpg


hello_html_4acade16.jpghello_html_4acade16.jpghello_html_4acade16.jpghello_html_4acade16.jpghello_html_4acade16.jpghello_html_4acade16.jpg





hello_html_m2f8bbcda.jpg




hello_html_m2f8bbcda.jpg



hello_html_m4abaad05.jpg





hello_html_m4abaad05.jpg





hello_html_m4abaad05.jpg





hello_html_m56bb1356.jpg


















hello_html_20ece6c3.jpg

Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров331
Номер материала ДВ-217749
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх