Конспект открытого классного часа на тему: "Путешествие в страну наук"

Тема: ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ НАУК

Открытый классный час в 3 классе

01.02.2017

Классный руководитель: Герасимчук О.В.

Цель мероприятия: способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих и коммуникативных способностей учащихся.

Оборудование:

1-й ученик: Внимание! Внимание! Всем! Всем! Всем!

2-й ученик: Сегодня во дворце Царицы наук состоится бал!

 1-й ученик: Всех желающих просим прибыть на праздник!

                    Смотрите, к нам пришла сама Царица наук.

Царица наук: На днях возникла у меня  идея

Провести придворных в ассамблею.

Я открываю заседанье.

Хочу сказать, что всем я рада.

Прошу  придворных выстроиться в ряд

И честно провести премудренный доклад.

             Входит графиня  Математика и с ней знаки + -

Знаки: О, математика, ты вечна!

Гордись, прекрасная, собой!

Твое величье бесконечно,

Так предначертано судьбой! Всегда овеяна ты славой,

                          О, светоч всех земных светил!

Матем: Большое всем спасибо!

Не случайно мне такой почет.

Мне дано давать советы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

    Н.И. Лобачевский получил ряд ценных результатов и в других разделах математики: так, в алгебре он разработал, метод приближённого решения уравнений, в математическом анализе получил ряд тонких теорем о тригонометрических рядах, уточнил понятие непрерывной функции, дал признак сходимости рядов и др. В разные годы он опубликовал несколько содержательных статей по алгебре, теории вероятностей, механике, физике, астрономии и проблемам образования.

Матем: Ребята! Сегодня мы все в гостях в стране наук. Но на самом деле, мы не в гостях в стране наук, а мы вот уже 3-й год живем в этой стране. Как вы думаете, почему я так сказала? Правильно, мы ходим в школу и познаем различные науки, делаем для себя открытия. Сегодня мы все заглянем в вашу школу и проверим как вы изучаете великие науки. Давайте зайдем в этот класс.

Сценка: Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Трушкин.
Ученик Трушкин выходит к доске.
Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...
Ученик Трушкин направляется к двери.
Учитель: Трушкин, ты куда?!
Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть

Матем: Весело у вас на уроках и вкусно решать такие задачи. Но кроме мате­матики есть множество наук, знание которых просто необходимо всем людям. Об этом предмете я загадаю загадку:

Всегда мы слышали о нём,
Что он богат, красив, умён.
Так дай скорее нам ответ:
Что это будет за предмет?  

Князь Рус.яз: Русский язык нам всем понятен.
Красив, величествен и ясен.
На нём мы мысли выражаем
И говорим, и пишем, и читаем.
В нём есть и птичьи голоса,
Любви и счастья чудеса.
Дремучие леса, бескрайние поля
И краски осени, и свежесть января.
На свете нет другого, такого нам родного.
Ты благороден, ты велик,
Любимый русский наш язык!

Михаил Васильевич Ломоносов

первый русский учёный-естествоиспытатель, основатель МГУ. В 1755 году по инициативе Ломоносова основан Московский университет, которому в 1940 присвоено имя Ломоносова.
Ломоносов был крупнейшим поэтом XVIII века, создателем русской оды философского и высокого гражданского звучания, автором поэм, поэтических посланий, трагедий, сатир, филологических трудов и научной грамматики русского языка. Он возродил искусство мозаики и производство смальты и вместе с учениками создавал мозаичные картины. Автор трудов по истории России.

Рус.яз.: Очень интересно…Таак… А как же в этом классе изучают русский язык?

Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».
Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.
Учитель: Почему?
Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины!
Рус.яз: Ребята, а какие науки изучают природу? Правильно и сегодня они у нас в гостях. Им слово!

                        Графиня  Биология. Что червяки живут в земле,

                      А рыбы плавают в воде,

                         Паук охотится на мух,

                        А у собаки острый нюх,

                        Что в вас содержится вода,

                        Но это право не беда,

                        Что мы вдыхаем кислород

                        И все растем из года год,

                        Все это изучаю я,

                       Я - «биология» твоя.

В 1908 году  И. И. Мечников, русский и французский биолог, стал лауреатом Нобелевской премии в области физиологии и медицины.

Сценка:

Ученик Зайцев тянет руку.
Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?
Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Баронесса Химия: Что химия – волшебница,
знают все на свете.
Ждут много от химиков
и взрослые, и дети.
Но, чтоб волшебниками стать,
Нужно очень много знать.
Как реакция пойдет
И что такое водород?

Д.И.Менделеев - русский учёный-энциклопедист:  химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, педагог, воздухоплаватель, приборостроитель.

Профессор Санкт-Петербургского университета.

Химия: А теперь мы заглянем в этот  класс. Наверно тут идет очень интересный урок. Опыт детей.

Песня «Даром преподаватели»

Царица наук: Ну, вот и подошел к концу бал наук. Но мы с вами не прощаемся, а приглашаем вас в библиотеки, читальные залы, да и просто на страницы ваших мудрых учебников. Самое интересное только начинается, друзья!