Конспект открытого коррекционного занятия “Национальная одежда кубанского казака и казачки. Казачий фольклор”

Подготовила: учитель-логопед высшей категории Гладких Т.В., МБДОУ детский сад №28

Конспект КНОД    “Национальная  одежда  кубанского казака  и  казачки. Казачий фольклор”

Цель:   Приобщать детей к культуре кубанского народа, к традициям и любовь к народному национальному костюму, кубанскому фольклору.

Задачи  обучающие:

Продолжать углублять знания детей  о  кубанской  одежде,  её назначении, названии разных  её частей.

Познакомить с казачьими пословицами и поговорками, загадками, песнями и танцами.

Задачи развивающие:

Развивать интерес у детей к  национальным костюмам, кубанскому орнаменту, русскому фольклору

Задачи воспитывающие

Воспитывать любовь и уважение к традициям родного края.

Оборудование:

Ход  занятия :

1.         Самомассаж

С добрым утром, глазки,    Поглаживают закрытые глазки.

Вы проснулись.          Открывают глаза, смотрят в “бинокль”.

С добрым утром, ушки,      Поглаживают ушки.

Вы проснулись.          Прикладывают ладонь к ушам.

С добрым утром, ручки,     Поглаживают руки сверху вниз.

Вы проснулись.          Встряхивают кистями рук.

С добрым утром, ножки,   Поглаживают ножки сверху вниз.

Вы проснулись.         

Глазки – смотрят, смотрят;        Прикладывают ладонь к глазам.

Ушки – слушают, слушают;          Прикладывают ладони к ушам.

Ручки – хлопают, хлопают;           Хлопают ручками.

Ножки – топают, топают.          Топают ножками.

Я проснулась!            Потягиваются высоко.

2. Развитие общей моторики. «Бабушка Маланья.» Все образуют хоровод и говорят:

У Маланьи у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь сыновей и все без бровей,(руками провести над бровями)

С такими ушами,(разводят руки в стороны)

С такими глазами,(пальцы в колечко, перед глазами)

С такой головой, (смыкаем руки над головой, образуя полукруг)

С такой бородой.(движенье рук от подбородке вниз с наклоном )

Ничего не ели,(присели на корточки, руки подпирают подбородок)

На нее глядели.

3.Основная часть.

-Ребята посмотрите на эту картинку. Как вы думаете, кто изображен на ней? (казак и казачка, слайд 1)

-Национальная кубанская  одежда очень древняя. Как вы думаете что   носили казаки?

(слайд 2)

- Как назывались штаны которые носил казак?((шаровары).  В них удобно было скакать на лошадях.

- Eщё  казаки  носили черкеску чёрного цвета с широкими отворотами на рукавах. Черкеска -  верхняя мужская одежда, которая одевается  сверху рубахи. 

- Ребята, а знает ли кто нибудь как это называется? ( показываю башлык)

-Правильно ребята, а называется это – башлык (Тёплая накидка с длинными концами.)

- А это что такое?(бурка)

- Бурка - это плащ без рукавов из войлока

- А какой головной убор носили казаки?(на голове носили шапку, фуражку и т.д.)

- Шапка казака называлась кубанка.

- Что вы видите на груди черкески ?(на груди  черкески находятся газыри)

-Что такое газыри?(это кармашки для патронов)

- Вот так выглядел казак раньше, а вот так выглядит он сейчас.(показ слайдов 3,4)

-А теперь посмотрите на нашу нарядную гостью - казачку.(слайд 5) Видите, какой красивый костюм, какая вышивка, какие яркие, сочные краски(слайд 6) Женская казачья одежда, даже повседневная, шилась и украшалась с любовью. Одежду шили из ситца, щелка, бархата. Внизу юбка украшалась оборками, кружевами. Кофты украшались тесьмой, вышивкой, бисером, кружевом.  Но особенно красивой, нарядной одежда казачки была в праздники. Для настоящей казачки важно было одеваться так, как требовала ситуация. На все случаи жизни казачки имели одежду. Самый любимый и самый красивый наряд она надевала на свадьбу, один раз в жизни.

(слайд 7)Изготовление кубанского национального костюма связано с различными народными промыслами: шитьем, ткачеством, плетением кружев, вышивкой. Вышивка являлась украшением одежды. - Ребята, кто скажет из чего состоял женский костюм?(Костюм состоял из юбки и кофты.)

- Из какого материала шили одежду?(Одежду шили из ситца, щелка, бархата.)

-Какие детали украшали одежду?(Внизу юбка украшалась оборками, кружевами.

-Как украшались кофты, блузки?(Кофты украшались тесьмой, вышивкой, бисером, кружевом).

- Какой головной убор носили казачки? (платок)

- Как в праздники одевались казачки?(На праздники казачки одевали самые нарядные костюмы)

- Ребята, а сейчас вы получите карточки с заданием: ” Раскрась костюм казака”

- Куда же одевали казаки и казачки самые нарядные свои  одежды?(на праздники ).

- Вспомните и  перечислите названия народных праздников.( Пасха, масленица, рождество.)

- Что делают они  на праздниках?(Песни поют , водят хороводы, играют в игры ).

-Вот и мы с вами поиграем.

Физкультминутка. Игра “Перетяжка”

(описание  игры: играющие делятся на 2 группы .  Вожак одной группы берёт палку, а за него берутся остальные. Другой вожак берётся за ту же палку  с другой стороны. Каждая группа старается перетянуть палку на свою сторону. Перетянувшие выигрывают).

- В наше время такую одежду не носят, одевают современные вещи . Но кубанские народные костюмы достались нам в наследство от предков. И мы с вами должны гордиться и беречь такую красоту, созданную нашими предками  . А иногда, по особым праздникам можем и пощеголять  в кубанских казачьих костюмах ,как настоящие казаки и казачки.

- Так как мы с вами говорили о казаках и их традициях, давайте узнаем какие пословицы и поговорки они использовали. Мне нужна ваша помощь (слайды 9-17)

- В казачьем фольклоре есть загадки (слайд 18)

- А ещё казаки очень любя петь(слайды 19-20)

- Сочиняют частушки(слад 21)

- Ну и, конечно же, танцуют(слайд 22)

4. Итог занятия.

- О чём говорили сегодня на занятии? Какую казачью одежду вы запомнили?