Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Биология Другие методич. материалыКонспект открытого мероприятия «Птицы - братья наши меньшие ».

Конспект открытого мероприятия «Птицы - братья наши меньшие ».

библиотека
материалов

Конспект открытого мероприятия

«Птицы - братья наши меньшие ».

Материал к открытому мероприятию подготовила, учительница биологии ,общеобразовательной школы при ФГАУЗ РКПД ДТС

Хисматуллина Гузял Рауфовна.

2018 год

Цели:

Образовательная: добиваться усвоения знаний о разнообразном значении пернатых в природе, иметь представление о системе мероприятий по охране птиц, об их многообразии.

Воспитательная: используя знания о приспособленности птиц к полету, их значении в природе, необходимости охраны, осуществлять экологическое воспитание, привитие бережного отношения к пернатым.

Развивающая: узнавать изученных птиц на таблицах, рисунках, сравнивать их между собой.


Оборудование: плакат, стенгазеты, рисунки птиц, цветы, записи на доске, записи голосов птиц.


План мероприятия:

  1. Открытие мероприятия.

  2. Приветствие команд.

  3. Разминка «Дальше, дальше…»

  4. Гонка за лидером (капитаны).

  5. «Ты мне - я тебе (конкурс между командами).

  6. Орнитологическая эстафета.

  7. «Проверь свою наблюдательность.

  8. Викторина между болельщиками.

  9. Концертные номера.

  10. Подведение итогов и завершение.


1.Открытие мероприятия.


Уважаемые коллеги, ученики и гости!

Ни для кого не секрет, что вокруг нас становится все меньше и меньше живой природы. Все больше становится в городах мертвого асфальта, дымящих машин и разрастающихся мусорных свалок, все дальше нужно уезжать от «цивилизации», чтобы послушать пение жаворонка, полюбоваться полетом «адмирала» или понаблюдать за семейной жизнью птиц.

Я надеюсь, что сегодняшний вечер пробудит у вас интерес к птицам. К заботе о «братьях наших меньших» .

Я заранее дала командам задание:

1.Название команд.

2, Приветствие.

3.Эмблема.

4.Стенгазета.

5. Концертные номера.

Так давайте, пригласим членов команд и дадим им слово.


2. Приветствие команд.


3. «Дальше, дальше..»

На шести – дворец,

Во дворце певец. (Скворец)

  1. На скале он строит дом.

Разве жить не страшно в нем?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой скатится,

Два могучие крыла

У хозяина …(Орла)

3. Всех я вовремя бужу,

Хоть часов не завожу. (Петух)

  1. Явился в желтой шубке:

Прощайте, две скорлупки! (Цыпленок)

5. Красные лапки,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки. (Гусь)

  1. Плотник острым долотом

Строит дом с одним окном. (Дятел)

  1. Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (Снегирь)

8.Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья белобока,

А зовут ее…..(Сорока)

9. Всю ночь летает-

Мышей добывает.

А станет светло-

Спать летит в дубло. (Сова)

  1. И петь не поет,

И летать не летает….

За что же тогда

Его птицей считают? (Страус)

  1. Черный, проворный,

Кричит «Крак!»-

Червякам враг. (Грач)

  1. Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами. (Петух)

  1. Пестрая крякуша,

Ловит лягушек.

Ходит вразвалочку,

Спотыкалочку. (Утка)

  1. Белые хоромы,

Красные подпоры. (Гусь)

  1. Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (Сорока)

  1. Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь эти …(Снегири)

  1. Спереди – шельце,

Сзади – вельце,

Сверху черное суконце,

Снизу – белое полотенце. (Ласточка)

9. Маленький мальчишка

В сером армячишке.

По дворам шныряет,

Крохи подбирает,

По ночам кочует –

Коноплю ворует. (Воробей)



4. Гонка за лидером (конкурс капитанов).

(За одну минуту нужно ответить на максимальное количество вопросов)


1.Голоса, каких птиц может воспроизводить скворец? ( Сороки, иволги, воробья, галки, журавля, скворца, умеет квакать по лягушечьи).

2. У какой птицы хвост имеет форму музыкального инструмента? (Лирохвост)

3. Какая связь существует между хохлом на голове птицы – секретарь и ее названием? (В старину писали очиненными гусиными перьями и у секретаря частенько за ухом находился такое перо. У птицы секретаря на голове торчит большое перо, что делает ее похожей на древнего секретаря).

4. Какая синица усата и бородата? (Синица камышовый ранец, или усатая синица).

5. У какой птицы клюв по форме похож на гитару? ( У колпицы)

6. Для чего у пеликана под клювом есть кожистый мешок? (Прижимая клюв к грудине, пеликан опорожняет от воды мешок и наполняет его рыбой во время лова).



  1. Какие птицы выстилают гнезда конским волосом или шерстью домашних животных? (Вороны, сороки, дрозды).

  2. Какие куры являются прородителями наших домашних кур? (Банкивский петух и кустарниковая курица)

  3. Какого орла называют бородачом? (Орла ягнятника. У него есть на горле пучок перьев, образующих как бы бороду)

  4. Какого тетерева «козлиная» бородка? (У тетерева – косача)

  5. Какая птица может отвертывать гайки клювом?

(Какаду).

  1. Какая птица поет громче: в полете или сидя на ветке?

(В полете. Так как при каждом взмахе крыльев растягивается воздушные мешки и воздух более сильной струей затем поступает в голосовой аппарат птицы).



  1. «Ты мне – я тебе»

Назовите самую крупную и самую малую птицу, обитающих в России.

(Крупная – это дрофа, маленькая- королек и крапивник).

  1. Чем кости пингвинов отличаются от костей всех других птиц ?

(Кости у птиц полые и заполнены воздухом, что облегчает вес и полет. Пингвины не летают, их кости массивнее, тяжелее и

  1. Как пьют голуби?

(Голуби опускают клюв в воду выше ноздрей, которые при этом закрываются особыми чешуйками, и пьют большими глотками, не поднимая вверх клюва).

4.Поет ли жаворонок на земле?

(Опустившись на землю, жаворонок лишь издает свист).


  1. Какая птица ударом ноги может убить человека, а клювом бьет с такой же силой, как лошадь копытом?

(Африканский страус).

2. Как спит дятел в гнезде?

(Дятел гнездится в дуплах и спит в вертикальном положении, зацепившись острыми коготками коротких ног в стенку дупла и упираясь в нее жесткими перьями хвоста ,т.е. он спит «сидя» на хвосте).

3.Почему молнии никогда не ударяют в пернатых и птицы не гибнут, садясь на провода линий высокого напряжения?

(Молния – это электрический разряд, а перья и пух – отличные изоляторы, не проводящие электричества. Птицы садятся на один какой либо провод, не касаясь одновременно другого).

  1. Какие птицы летят с криком, а какие молча?

(Одиночные – молча, в стаях – с криком.


  1. Орнитологическая эстафета.

- Соревнование между двумя командами. Каждый называет название одной птицы с той буквы, который оканчивается предыдущие название. Например орел, лунь, неясыть, тукан,…)

- Задание с пропусками и перестановками букв. Переставить буквы так, чтобы получилось название птицы:

БАКУАРАК- (Кукабара)

ГАВИЛО – (Иволга).

- Вставить пропущенные буквы в слова:

З –М –Р—Д—К (зимородок)

К –Р –Л –К (королек)

П-П-Л-Е – Ь (поползень)

П –Н –В-Н (Пингвин).


7. Проверь свою наблюдательность

Показать набор рисунков с изображением птиц. Ученики должны составить рассказ об этой птице.


8.Викторина.

- Какая птица обладает наибольшим размахом крыльев в полете? (Альбатрос).


- Мясо и яйца этой птицы – продукты уникальные, подавались как деликатес Ивану Грозному, в Японии – детям. О какой птице идет речь? (Перепелка).


- Этой птице поставлены сразу два памятника в честь спасения ею посевов от саранчи: один в США в штате Юта, другой в Австралии. Ведь она спала людей от голодной смерти. Что это за птица? (Чайка).


- В осажденном городе люди умирали от голода. Когда они на крепостной стене выставили птицу, враг решил, что в городе еще много продовольствия и снял осаду. Это произошло в Германии в XVI веке. Благодарные люди поставили памятник птице. Что это за птица? (Петух)


- Самая тяжелая и крупная степная птица Занесена в Красную Книгу. (Дрофа).


- Какая птица поет ночью? (Соловей).


-Эта птица не имеет голоса. Назовите ее. (Аист).


- Какая птица издает звуки, похожие на рев быка. Назовите ее .(Выпь).


- У этой певчей птицы поют самцы и самки. Что это за птица? (Снегирь).


9. Концертные номера.


10.Подведение итога и завершение.

Вот и закончили мы наш вечер «Птицы - братья наши меньшие ».

Я надеюсь, что вечер доставил Вам немало удовольствий, позволил интересно и с пользой провести свой досуг, и, возможно, помог больше узнать о пернатых. Каждый из Вас должен помочь пернатым. Не зря же они наши добрые друзья.

Спасибо Вам !




-



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
Тема: 27. Класс Птицы

Номер материала: ДБ-1364399

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.