Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект открытого мероприятия "В гостях у сказки"

Конспект открытого мероприятия "В гостях у сказки"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Путешествие-викторина «В гостях у сказки»


Цель: Закрепить знания учащихся в области литературного чтения.

Задачи: прививать любовь к чтению; развивать творческое воображение, память, эстетическое восприятие; закрепить уважение и любовь к сказкам; обогащать опыт общения детей в коллективе; расширять словарный запас учащихся; помогать детям увидеть свои достижения, успехи и осознать необходимость новых знаний; воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.

Оборудование: Карта путешествия, компьютер, карточки с изображением сказок, аудиозапись, книга.

Ход мероприятия:

  1. Водная часть.
    (Дети входят в зал, на экране идет видео клип «Сказки гуляют по свету)
    Слайд 1

- Здравствуйте, дорогие ребята и гости нашего мероприятия. Сегодня у нас с вами не обычный день. Сегодня мы совершим путешествие по замечательной, волшебной, увлекательной стране «Сказка». Мы вспомним наших любимых героев, поговорим о добрых, волшебных сказках

Нас ждут сегодня приключения,

Нас ждут великие дела.

Давайте вместе, без волнения

Проникнем побыстрей туда.

  1. Основная часть.

- Мы перед входом в страну Сказка, но пройти туда не так-то просто. Что бы пройти туда надо отгадать загадку.

Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не растение, а с корешком,
Не человек, а с разумом. (Книга)
Слайд 2

- Совершенно верно. Это книга, а вместе с книгой приходят наши любимые сказочные герои. И сегодня на протяжении всего нашего мероприятия будет присутствовать книга. Вот она.

(аудиозапись)

В одиночестве, в покое
Дремлют книжные герои
На страницах книг своих.
Пробудите к жизни их!
Что им маяться от скуки?
Все герои любят труд!
Вам, друзья, и книги в руки -
Пусть герои оживут!


Слайд 3

- Ну вот мы и попали в удивительную, загадочную страну под названием «Сказка» Сегодня нас ждет путешествие, а отправятся туда 3 команды:


Знайки”

Девиз: “Кто много читает, тот много знает”;

2. “Читалкины”

Девиз: “Чтоб незнайкой не прослыть, с книгой мы должны дружить”;

3. “Почемучки”

Девиз:

Где? Зачем? И почему? – тайну разгадаю.
Книгу в руки я возьму – и ответ узнаю”


Пусть будет радостною встреча,
В таком знакомстве - дружбы суть,
Мы начинаем викторину,
Как говорится, в добрый путь!

Слайд 4


- Ребята, посмотрите куда мы с вами пришли. Это полянка, на которой растет «Чудо дерево» из сказки К.И.Чуковского.

Как у наших у ворот,
Чудо – дерево растет.
Чудо, чудо, чудо, чудо,
Расчудесное.
Не листочки на нем,
Не цветочки на нем,
А чулки, да башмаки,
Словно яблоки.


- Здесь нас ждет первое задание. Вам предложены карточки со сказками. Ваша задача восстановить по картинкам ход событий в сказках. И в правильном порядке закрепить их на магнитной доске.
( проверяем на интерактивной доске, появляются слайды с правильным ответом. Слайды 5-7)

- Молодцы, с заданием справились верно. Отправляемся дальше.

Слайд 8-9

- Внимание! Впереди избушка Бабы-Яги. Скажите ребята, Баба-Яга это героиня русских народных сказок или зарубежных? Какие сказки вы знаете, где есть такая героиня?


- Нам нужно ответить на вопросы о русских народных сказках. Будьте внимательными.


1. Герои каких сказок вели друг с другом перепалку о вершках и корешках? (Мужик с медведем в сказке “Мужик и медведь”.) Слайд 10

2. Назовите сказку, в которой главный герой совершил длительное путешествие с девочкой, которая сидела в коробе за его плечами? (Медведь из сказки “Маша и медведь”.) Слайд 11

3. Скажите, чем угощала кума лиса кума журавля? (Кашей.) Слайд 12


4. Назовите сказку, в которой говорится о том, как бравый солдат провел жадную старуху? (Солдат в сказке “Каша из топора”,) Слайд 13


5. Из какой сказки эти строчки?

Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко...

(“Петушок — золотой гребешок”.) Слайд 14


6. Кто первый нашел теремок? (Мышка-норушка.) Слайд 15


- Молодцы, ну а нам нужно отправляться дальше. Шли мы долго ли, коротко ли и набрели на странный такой домик «Бюро находок». А как вы думаете, что такое «Бюро находок»? Слайд 16-17

- Но у нас бюро находок не простое, а сказочное. Сейчас поднимется наш занавес и мы посмотрим что же там храниться? Посмотрите, ребята, там какие-то вещи. Я попрошу хозяев вещей пройти в бюро находок.

( пока дети одеваются )


- А вам, ребята, я хочу предложить такую игру. Называется она «Сочини сказку». У меня в руках мяч, я начинаю рассказывать сказку, кидаю мяч любому игроку. Задача поймавшего продолжить сказку. Вам нужно пофантазировать.


- Герои нашли свои вещи, но тут остались еще какие-то предметы, давайте посмотрим кому же они принадлежат.

Золотой ключик (“Буратино”) Слайд 18

Ожидая Буратино, Мальвина с досадой отмахивалась от надоевших бабочек:

Мальвина: Да ну вас, в самом деле...

(Оглянула деревянного мальчишку с головы до ног, поморщилась.) Мальвина :Садитесь за стол ( налила в крошечную чашечку какао.)

Буратино сел за стол, подвернул под себя ногу. Миндальные пирожные он запихивал в рот целиком и глотал не жуя.


Мальвина: (строго) Вытащите из-под себя ногу и опустите её под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки.Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?

Буратино: Когда папа Карло воспитывает, а когда никто.

Мальвина: Теперь я займусь вашим воспитанием, будьте покойны.

Буратино: Вот так влип!

Мальвина: Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь, — сказала девочка и взяла кусочек мела. — Мы займёмся арифметикой... У вас в кармане два яблока...

Буратино хитро подмигнул:

Буратино: Врёте, ни одного...

Мальвина: Я говорю, предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?

Буратино: Два.

Мальвина: Подумайте хорошенько.

Буратино: Два...

Мальвина: Почему?

Буратино: Я же не отдам Некту яблоко, хоть он дерись!

Мальвина: У вас нет никаких способностей к математике, — с огорчением сказала девочка. — Займёмся диктантом.

Она подняла к потолку хорошенькие глаза.

Мальвина: Пишите: «А роза упала на лапу Азора». Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот.

он сейчас же сунул в чернильницу свой нос и страшно испугался, когда с носа на бумагу упала чернильная клякса.

Девочка всплеснула руками, у неё даже брызнули слёзы.

Мальвина: Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!

Она высунулась в окошко:

Мальвина: Артемон, отведи Буратино в тёмный чулан!

Благородный Артемон появился в дверях, показывая белые зубы. Схватил Буратино за курточку и, пятясь, потащил в чулан, где по углам в паутине висели большие пауки. Запер его там, порычал, чтобы хорошенько напугать, и опять умчался за птичками.


( После инсценировки. « Ребята. А как по-вашему что было бы в этой сказке, если бы Буратино вырастил на Поле Чудес дерево с монетами)


Скорлупа грецкого ореха (“Дюймовочка”) Слайд 19

Прошло лето, осень и приближалась холодная зима. Бедняжка совсем замерзла и пришла к норке пришла к норке полевой мыши, которая жила в тепле и довольствие: кухня и кладовая у неё были битком набиты хлебными зернами.

Мышь: Ах ты бедняжка! Ну иди сюда, погрейся да поешь со мной!.

Дюймовочка: Спасибо, добрая мышка!

Мышь: Оставайся у меня на зиму. Я буду кормить тебя, а ты убирай хорошенько мой дом да рассказывай мне сказки – я очень люблю сказки.

Дюймовочка: Спасибо тебе, мышка за приглашение. Мне очень хорошо и тепло в твоей норе.

Мышь: Скоро у нас будут гости. Раз в неделю меня приходит навестить мой сосед. Он очень богат и живет куда лучше меня. У него большой дом под землей, и он носит чудесную бархатную шубу. Выходи , девочка за него замуж.

Дюймовочка: Но он же совсем слепой и не увидит меня!

Мышь: Зато ты будешь рассказывать ему самые лучшие сказки, какие только знаешь.

Но Дюймовочке вовсе не хотелось выходить замуж за соседа – ведь это был крот.

( Что стало бы с Дюймовочкой, если бы она вышла замуж за крота)

- Ой, ребята, а здесь что-то я не пойму, что это за сказка. Здесь все перепутано.


Автор: Идет как-то лиса зимним лесом. Видит: поросята Ниф-Ниф, Наф- Наф, и Нуф-Нуф дома себе строят. Два брата построили лубяные избушки, а самый ленивый Ниф-Ниф ледяную. Остановилась лиса у этой избушки и запела:

Лиса: Ниф-Ниф, Ниф-Ниф. Выгляни в окошко, дам тебе горошка.

Ниф-Ниф:Как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!

Автор: Испугалась и лиса и побежала к следующему домику.

Лиса: Нуф-Нуф, я тебя съем.

Нуф-Нуф: Не ешь меня, лиса, я тебе песенку спою.

Хорошо живу на свете

Я - Нуф-Нуф!

От того пою я эти песни вслух!

Автор: Лиса заткнула уши и побежала к третьей избушке.

Лиса: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

Наф- Наф: Я, Наф- Наф, а ты кто?

Лиса: Отопри поскорей! Отвори побыстрей! Это Лиса пришла, молочка принесла.

Наф- Наф: Дерни лиса за веревочку, дверь и откроетсяэ.

Автор: Открыла лиса дверь, а на пороге Серый Волк.

Волк: Ну, Лисавета, здравствуй!

Автор: Испугалась лиса и проснулась.

Лиса: Присниться же такое!

( Скажите, а какие герои сказок приснились лисе. А каких она еще могла бы встретить и что произошло бы тогда?)


- А у нас с вами как и в любом путешествии привал.

Игра «Сказочные гонки».

Изобразить:

1. Иван-царевич скачет на Сивке-Бурке.

2. Летит Жар-птица.

3. Идет Василиса Прекрасная.

4. Идет по лесу Мишка косолапый.

5. Идут мелкими шажками гномы.


- Отправляемся дальше. Слайд 20 – 21

- Пришли мы с вами в самую знаменитую сказочную деревню – Простоквашино и встречает нас там, как вы думаете кто? Почтальон Печкин. У него так много работы на почте, что все телеграммы, которые пришли сюда перепутали и отправили по нашим командам. Каждая команда читает телеграмму другой, а вам нужно отгадать, о ком здесь говориться.

1. Дорогие Бабушка и Дедушка! Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие же добрые, как вы. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые...” (Колобок) Слайд 22

2. Мне приятно быть на голове у этой Девочки. Она за мной ухаживает. Я всегда чистая. Мне нравится вместе с ней путешествовать по лесу, ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень-очень доверчива. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности...” (Красная Шапочка) Слайд 23

3. “Честно говоря, неприятно, когда тебя надевает на ноги Кот. У него ведь когти. Он исцарапал и порвал все мои стельки. Я, конечно, понимаю, что вся эта беготня ради хозяина, но больно ведь...”

(Кот в сапогах) Слайд 24

Слайд 25-26

- Ну вот наше путешествие подошло к концу. Мы оказали возле самого сказочного дворца Здесь нас ждет последнее испытание. Царь, который живет в этом сказочном дворце путаник, он перепутал все названия сказок. Помогите ему, ребята. На доске неписаны неправильные названия сказок, вам нужно выбрать нужные слова и заменить неправильные.


  • «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба». Слайд 27

  • «Царевна-норушка» - «Царевна-лягушка» Слайд 28

  • «Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди». Слайд 29

  • «По рыбьему велению» – «По щучьему велению». Слайд 30

  • «Волк и семеро котят» – «Волк и семеро козлят». Слайд 31

  • «Заюшкин дача» – «Заюшкина избушка». Слайд 32

(Подведение итогов)

III. Заключительная часть.

- Закончилась наша игра, но увлекательное путешествие по стране Сказка только начинается. Книга будет вашим верным спутником всю жизнь.

Она оставила для вас письмо.

Письмо от Книги.

Я – книга. Я товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной…
Мой чистый вид всегда приятен.
Оберегай меня от пятен!
Я к вам обращаюсь, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома.
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.


- Все команды справились с заданиями успешно. Давайте поблагодарим каждую команду. Слайд 33

- Во время путешествия мы повторили сказки, вспомнили сказочных героев, даже получили некоторые уроки и я прошу вас не забывать о том, что сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам – урок!.

- На этом наше волшебное путешествие закончено. Но мы не прощаемся, а только лишь говорим «До новых встреч на страницах занимательных сказок. Слайд 34












Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров19
Номер материала ДБ-243405
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх