Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект «открытого» мероприятия «ВСЕ ДЕЛО В ШЛЯПЕ».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект «открытого» мероприятия «ВСЕ ДЕЛО В ШЛЯПЕ».

библиотека
материалов

Конспект «открытого» мероприятия

«ВСЕ ДЕЛО В ШЛЯПЕ».

Цели: Активизация знаний, привлечение интереса к предмету СБО.

Задачи:

Образовательные: Активизировать познавательную деятельность детей

Коррекционно - развивающие:

  • Развивать умения учащихся применять знания на практике.

  • Развивать творческие способности и кругозор детей.

Воспитательные:

Воспитывать эстетический вкус, ответственность перед коллективом.

Оборудование:

Мультимедийная презентация.

Наглядно-демонстрационный материал, атрибуты для конкурсов , загадки, стихи, пословицы.

Музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

На сцене 1-й и 2-й ведущие.

1-й ведущий. Дорогие друзья! Начинаем наш конкурс «Все дело в шляпе».

2-й ведущий. Сегодня тема нашего разговора — шляпки, а точнее — головные уборы.

1-й ведущий. И на сцену приглашаются команды: ………………… Поприветствуем их бурными аплодисментами.

2-й ведущий. Оценивать наш конкурс будет, компетентное жури в составе: ………………….

2-й ведущий. И первый наш конкурс

«Круглый стол»

Каждая команда придумывает себе название и рисует эмблему.

1-й ведущий. Оценивается коллективная работа (участвуют все), соответствие эмблемы и рисунка, юмор, красочность. Время выполнения —3 мин, максимальное количество баллов — 3. Изготовленная эмблема передается в жури, для оценивания.


2-й ведущий. В давние времена дамы надевали на свои высокие прически шляпы, украшенные перьями, бантами и цветами. Были шляпы, на которых размещались целые цветники. В ХIХ в. мужчины носили цилиндр — высокую твердую шляпу с небольшими твердыми полями, имеющую вид короткой, закрытой сверху трубы.

1-й ведущий. Настало время выяснить смысл выражения: « Дело в шляпе».

Дело в шляпе означает «кончено», «решено», «улажено», «все в порядке». Один из вариантов толкования этого выражения связан со старинным способом доставки документов, когда сообщение доставлялось специальными курьерами, гонцами. Очень важные бумаги — «дела», как их тогда называли, зашивались под подкладку шапки или шляпы, чтобы не привлекать ничьего внимания.

2 – ведущий. Есть и другие толкования этого выражения, например такое: спорные дела решали жеребьевкой, бросая в шляпу монеты или мелкие предметы, из которых один был с меткой. Кому посчастливится, у того «дело в шляпе».

1-й ведущий. А сколько крылатые выражения: На воре и шапка горит. К шапочному разбору. Заломить шапку. Мы вас шапками закидаем. Дать по шапке. Я готов съесть свою шляпу. По Сеньке и шапка. Шапку в охапку и бегом. Эх ты, шляпа!

Завершение конкурса эмблем.

2-й ведущий. А в наших шляпах сегодня есть различные задания для команд.

1-й ведущий. Начинаем конкурс для эрудитов, который называется «Умницы и умники». В черной шляпе - вопросы стоимостью 1 балл, в золотой– 3 балла.

Легкие ?

1. Какой сказочный герой носил головной убор, сшитый из носка? (Буратино.)

2. Как назывался боевой головной убор русских воинов? (шлем.)

З. У одной вредной старушки из мультфильма имя звучит так же, как название одноименной складной шляпы-цилиндра на пружинах. Назовите его. (Шапокляк.)

4. Назовите головной убор монарха. (Корона.)

5. Каким волшебным свойством наделили шапку в русских народных сказках? (Шапка-невидимка.)

б. Есть такой рассказ Живая шляпа. А почему она живая? (Под шляпой был кот.)

7. Какими свойствами обладала волшебная шляпа в сказке про Гарри Поттера? (Она распределяла учеников школы по факультетам и помогала в битве со злом.)

8. Какой головной убор был у Дюймовочки? (Чашечка цветка.)

9. Этот сказочный герой — не человек. Но он носил не только шляпу, но и сапоги. Кто он? (Кот в сапогах.)

10. Имя этой сказочной девочки, которая очень любила свою бабушку, мы не знаем. Зато знаем, какой головной убор она носила. Кто эта девочка? (Красная шапочка.)

11. Какой головной убор носили звездочеты? (Колпак.)

12. Назовите головной убор младенца. (Чепчик.)

Сложные?

1. Какая страна носит название головного убора? (Панама.)

2.В какой сказке упоминается персонаж «Сумасшедший Шляпник? («Алиса в Стране чудес» .)

3. Кто автор этих строк?

И веют древними поверьями

Ее упругие шелка.

И шляпа с траурными перьями,

И в кольцах узкая рука.

(А Блок.)

4. Какой персонаж необыкновенных историй часто повторял: «Клянусь своей треуголкой!» (Барон Мюнхгаузен.)

5. Было время, когда взрослые люди спали в головных уборах. Назовите эти головные уборы. (Колпак, чепец.)

6. Назовите головной убор Шерлока Холмса. (Кепка.)

7. Из какой шляпы фокусник достает кролика? (Из цилиндра.)

8. При изготовлении, какого головного убора для бойцов Красной Армии за основу был взят шлем, который носили русский богатыри? (Буденовка).

9. Какая шляпа носит такое же название, как и предмет посуды? (Котелок.)

10. 0 ком идет речь в этом отрывке?

Кто-то, где-то и когда-то

Все моря избороздил,

С корабля сошел по трапу

И в свою большую шляпу

Он кого-то посадил. (О Гулливере.)

11. Какой головной убор носили на Востоке, как мужчины, так и женщины? (Чалму.)

12. С шапочкой длинной, такой боевой,
Конечно, не раз мы встречались с тобой.
Солдату любому она, как подружка,
И лихо он носит ее на макушке.
(Пилотка)

1-й ведущий. Каких только головных уборов не было придумано за прошедшие века! Это и восточные тюрбаны, и шляпы с полями, и чепчики, и длинные колпаки, и береты. Не говоря уже о шалях и платках.

2-й ведущий. Объявляю конкурс «Аукцион» каждый участник по очереди называет головной убор. Побеждает тот, кто назовет его последним.

конкурс «Аукцион»

1-й ведущий. А сейчас, конкурс «Самая обаятельная и привлекательная шляпка»

Участвует вся команда. Нужно общими усилиями создать образ самой обаятельной и привлекательной шляпки при помощи бантов, лент, ткани и других аксессуаров и дать ей название.

Максимальная оценка 3 балла (оцениваются скорость, выдумка, оригинальность названия).


2-й ведущий. А пока команды готовятся, объявляю конкурс для болельщиков: вспомните строки из стихотворений, скороговорок, песен, в которых упоминается головной убор. (Полученные баллы зрители отдают любой команде.)


1-й ведущий. Всем известна ковбойская шляпа. А знаете ли вы, что она защищала голову пастуха (ковбоя) от дождя и снега, служила хлыстом, котелком воды и помогала раздувать костер?

2-й ведущий. Объявляю конкурс изобретателей: придумайте новое назначение шляпы. (Команды обсуждают задание и предлагают варианты ответа.)

конкурс изобретателей

2-й ведущий. А сейчас юмористические вопросы для зрителей, баллы за ответы они также могут отдать своей полюбившейся команде.

Сапоги-теплицы. (Унты или валенки.)

Дубленка для сторожа. (Тулуп.)

Головной убор для дурака. (Колпак.)

Безрукавка с подолом. (Сарафан.)

Бабочка на косе. (Бант.)

Зонтик для носа. (Козырек.)

Стрелочники. (Брюки.)

Защитная одежда стряпухи. (Фартук.)

Два сквозняка — пара. (Сандали.)

Дамская треуголка. (Косынка.)

Сверхобувь. (Галоши.)

Кистяное изделие. (Шаль.)

2-й ведущий. А теперь послушаем предложения команд о новом использовании шляп.

1-й ведущий. Следующий конкурс самый любимый в нашей школе. В этот раз у нас будет танец со шляпкой. Для каждой команды включается музыка, все члены команды танцуют, и во время танца красиво передают шляпку друг другу. В итоге шляпку должен одеть на голову каждый член команды.

2-й ведущий. Пока жури подводит итоги нашего конкурсного дня мы продолжим разговор о шляпках.

1-й ведущий. Головной убор может многое рассказать о своем хозяине. Считается, что береты любят творческие люди с богатой фантазией и развитой интуицией.

1-й ведущий. Скрытные девушки предпочитают капюшоны.

2-й ведущий. Вязаные шапочки носят «спортсменки».

1-й ведущий. Говорят, что красивая шляпа может изменить жизнь.

2-й ведущий. Если это действительно так, остается только определить, какого именно головного убора не хватает для счастья.

1-й ведущий. Слово предоставляется нашему уважаемому жури.
























1. Какой сказочный герой носил головной убор, сшитый из носка?



2. Как назывался боевой головной убор русских воинов?



З. У одной вредной старушки из мультфильма имя звучит так же, как название одноименной складной шляпы-цилиндра на пружинах. Назовите его.



4. Назовите головной убор монарха



5. Каким волшебным свойством наделили шапку в русских народных сказках?



6. Есть такой рассказ Живая шляпа. А почему она живая?




7. Какими свойствами обладала волшебная шляпа в сказке про Гарри Поттера?



8. Какой головной убор был у Дюймовочки?



9. Этот сказочный герой — не человек. Но он носил не только шляпу, но и сапоги. Кто он?



10. Имя этой сказочной девочки, которая очень любила свою бабушку, мы не знаем. Зато знаем, какой головной убор она носила. Кто эта девочка?



11. Какой головной убор носили звездочеты?



12. Назовите головной убор младенца.



1. Какая страна носит название головного убора?




2.В какой сказке упоминается персонаж «Сумасшедший Шляпник»?



3. Кто автор этих строк?

И веют древними поверьями

Ее упругие шелка.

И шляпа с траурными перьями,

И в кольцах узкая рука.



4. Какой персонаж необыкновенных историй часто повторял: «Клянусь своей треуголкой!» (Барон Мюнхгаузен.)



5. Было время, когда взрослые люди спали в головных уборах. Назовите эти головные уборы. (Колпак, чепец.)



6. Назовите головной убор Шерлока Холмса. (Кепка.)



7. Из какой шляпы фокусник достает кролика? (Из цилиндра.)


8. При изготовлении, какого головного убора для бойцов Красной Армии за основу был взят шлем, который носили русский богатыри? (Буденовка).



9. Какая шляпа носит такое же название, как и предмет посуды? (Котелок.)



10. 0 ком идет речь в этом отрывке?

Кто-то, где-то и когда-то

Все моря избороздил,

С корабля сошел по трапу

И в свою большую шляпу

Он кого-то посадил. (О Гулливере.)



10. Какой головной убор носили на Востоке, как мужчины, так и женщины? (Чалму.)









Продукты


Доска


Специи


Нож

Блюдо


Плита





Нитки


Иголка


Машинка


Ткань

Пяльцы


Выкройка





Бег


Кроссовки


Лента


Свисток

Тренер


Судья






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-016429

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"