Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект открытого НОД Интеграция областей «Коммуникация» «Социализация», «Познание» «Клоун в гостях у детей» Группа №1 I год обучения F-83
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект открытого НОД Интеграция областей «Коммуникация» «Социализация», «Познание» «Клоун в гостях у детей» Группа №1 I год обучения F-83

библиотека
материалов

ОГКУ СО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

г. Черемхово»





Согласовано:

Зам. директора по РВР

__________Н.Ф. Клименко

Утверждаю:

Директор детского дома

_________Н.В. Морозова




Круглый стол «ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»





Конспект открытого НОД

Интеграция областей «Коммуникация» «Социализация», «Познание»

«Клоун в гостях у детей»

Группа №1 I год обучения F-83







Дата проведения: 03.12.2015 г.

Место проведения: группа №1

Подготовила: учитель-дефектолог

Васильева Н.Ю.






Черемхово – 2015



НОД «Клоун в гостях у детей»

1.Продолжать учить выполнять предметно- игровые действия с игрушками, вызвать эмоциональный отклик на новые игрушки.

2.Вспомнить небольшие по объёму стихотворения, рассказывать их выразительно. Развивать познавательный интерес.

3. Формировать рассудительную сторону речи.

4.Работать над активизацией и уточнением словаря: игрушки: собачка, лошадка, заяц.

5. Работать над развитием и коррекцией игрового воображения, речи, общей моторики. 6.Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу. 8.Формировать умения бережного отношения к игрушкам. Напомнить правила взаимодействия с игрушками. Закрепить правила безопасности. Не толкаться во время игры, соблюдать дистанцию.

Интеграция областей «Коммуникация» «Социализация», «Познание»

Оборудование НОД: озвученные игрушки: лошадка, собачка, заяц, музыкальное сопровождение.

С.м. Дети играют в уголке с воспитателем, звучит музыка вбегает Клоун с коробкой.

К- Здравствуйте ребята, меня зовут Бим (подходит к каждому ребёнку, знакомится) Здравствуй, меня зовут Бим, а тебя…

К- Посмотрите какая у меня красивая коробка, а как вы думаете, что в ней лежит (ответы детей)

К- Вы отгадали, у меня в коробке спрятались игрушки, но они не простые, а волшебные, почему их называют волшебными, вы сейчас узнаете.

(Достаёт по одной игрушке дети рассматривают)

К- Это лошадка, посмотрите какая лошадка. Что вы можете про неё рассказать.

(дети рассказывают стихотворение А.Барто «Лошадка»)

К- А лошадка тоже умеет разговаривать, (включает лошадку, дети слушают).

К- Вы умеете ходить, как лошадка ходит, дети показывают, как лошадка ходит, цокает.

К- Кто - же, ещё спрятался в коробке, (достаёт собачку) рассматривают с детьми. Послушайте, что вам расскажет собачка (дети слушают)

К- Что у собачки есть: глазки, носик, ушки и т.д.. А, как собачка лает, (маленькая, большая, громко, тихо)

К- А это Заяц моя любимая игрушка, а у вас есть любимые игрушки, Серёжа с какой игрушкой ты любишь играть, а как ты с ней играешь, а ты Руслан и т.д..

К- Ребята, а Зайчик, тоже любит играть с детьми, только нужно вести себя тихо и слушать, что он говорит.

Физминутка: Дети играют с Зайчиком.

К- а вот эту игрушку вы не знаете, (достаёт чебурашку, рассматривают его)

Чебурашка предлагает игру - физминутку для глаз «Чебурашка»

К- Ой, ребята что-то я устал, пойду- ка, я к себе домой (складывает игрушки в коробку)

В- Клоун Бим, оставь, пожалуйста, игрушки поиграть ребятишкам.

К- Нет, они не умеют играть с игрушками, они их сломают.

В- Наши ребята умеют аккуратно играть с игрушками. (дети рассказывают как нужно обращаться с игрушками)

К- Ладно, уговорили, только пообещайте, что вы не сломаете игрушки, аккуратно с ними играйте. (дети благодарят клоуна за игрушки и приглашают его с ними поплясать «Пяточка- носочек»

Клоун уходит, дети остаются играть с игрушками.

К-КЛОУН

В-ВОСПИТАТЛЬ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров82
Номер материала ДБ-174048
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх