Конспект открытого урока английского языка в 6 классе на тему "конструкция To be going to"

Lesson plan

Сабақ жоспары

Date (Күні): 19/02/2015

Grade (Сыныбы):    6 “ә”                                                                  

The lexical theme (Сабақтың лексикалық тақырыбы):“Professions”- мамандықтар

The grammar theme (Сабақтың грамматикалық тақырыбы):

“To be going to do” құрылымы

Aim (Мақсаты): SWBAT learn and fix a grammar construction “To be going to do”, discuss the theme “Professions”, make up questions and ask about friends’ future plans, listen, sing a song, and do exercises.

Мұғалімнің сөзін тындау арқылы ағылшын дыбыстарын дұрыс айту, “Professions” тақырыбы бойынша белсенді лексикасын оқу, қайталау, сөйлемдерде қолдану, “To be going to do” грамматикалық құрылымын пайдалану арқылы адамның болашақ жоспары туралы айта білу,әртүрлі сөйлемдерде сөз тәртібін сақтау, және олардың жасалуын білу.

Objectives (Мақсаттары):

  1.    Educational (Білімділік):

- to improve speaking abilities of pupils through discussing; бұрын үйренген лексиканы білу және монологтік, диалогтік айтылымды қолдану

2. Developing (Дамытушылық):

-to enlarge vocabulary of the pupils

- to develop in outlook of the pupils;

- to train their memory;

- develop communicative skills

3. Bringing – up (Тәрбиелік):

- to bring-up the skill of communication; сабақта белсенділікті, әңгімелесушіге төзімділікті, ағылшын тіліне қызығушылығын көрсету,

- to bring-up the pupils’ respect to their individuality; өмірге жағымды көзқарасты қалыптастыру.

The kind of the lesson (Сабақтың түрі): combined lesson

The type of the lesson (Сабақтың типі): group work, pair work

Methods of the lesson: (Сабақтың әдіс-тәсілі): clusters, explaining, question-answer, True or False, matching the words, dialogue

Visual aids (Қолданылған көрнекіліктер): presentation MPP, computer, board, pictures, audios, videos, cards.

Interconnection of subjects (Сабақтың пәнаралық байланысы): music

Plan of the lesson

№	Уақыты	Кезең және әрекеттер (Stage of activity)	Ескерту
1	1min	Ұйымдастыру кезеңі. (Organization moment) Greeting: - Good morning! - Good morning teacher! - I’m very glad to see you at today’s lesson. How are you? - I’m fine, and you? - I’m fine too, thank you, sit down please!
2	2min	Сергіту кезеңі. (Warm – up) Психологиялық тренинг. (Psychological  mood. Training.) Before we start our lesson I want to say you some warm and good wishes. This training is called “Butterfly”. Сабақты бастамас бұрын бір-бірімізге жақсы жылы сөздерді мен тілектерді айтайық.
3	2min	Топқа бөлу. (Dividing into three groups) Today we will be professionals. We have three groups: “Doctors”, “Soldiers” and  “Cooks”. I want to present you some gifts. Please choose one and open it. You find a name of your group. When you move to your groups don’t forget put on your costume. For every right and correct answer I’ll pay you a salary by golden coins. Be rich!
4	2 min	Миға шабуыл (Brainstorming) Boys and girls! Guess the theme of today’s lesson. I say you some words-associations.   Yes, you are right! The theme of our lesson is “To be going to do құрылымы”!
5	5min	Үй тапсырмасын тексеру (Checking home task) Asking the theme ü  Бұл қандай құрылым? Формуласы? ü  Қандай іс-әрекетті білдіреді? ü  To be дегеніміз не? Қандай көмекші етістіктерін білесіндер? ü  Егер сөйлемде I есімдігі болса қандай көмекші етістігі қолданылады? ü  Егер сөйлемде You есімдігі болса қандай көмекші етістігі қолданылады? ü  Егер сөйлемде Omar and Saniya аттары болса қандай көмекші етістігі қолданылады? ü  Мезгіл үстеулерін атаңыз Watch/ Carol/ at 8 o’clock is going to TV - Carol is going to watch TV at 8 o’clock Am/ I /not/ Kazakhstan/ going to travel all over - I am going to travel all over Kazakhstan are /What /summer/ you/ going /next?-What are you going next summer? Well done!
6	3min 4min	Жаңа тақырыпты қайталау. (New theme) Speaking -          What professions do you know? -          Let’s repeat the words. (dentist, doctor, policeman, seller, nurse, teacher, fireman, musician, dancer, singer, writer and etc.) -          What are you today? -          Do you like this profession? Why? Writing (working in groups) Now the first group should match jobs to the places or tools of work using new words. Jobs and places around For example: A doctor works in a hospital. 1.doctor and nurse           a.work in a restaurant 2.teacher                          b.works in a police station 3.police officer                c.work in a hospital 4.waiter and chef            d.works in the post office 5.postal worker               e. works in a school The second group: Decide if each statement below is TRUE or FALSE. If it is TRUE, put a "T" in the blank provided. If it is FALSE, write an "F". ______ 1) "singer" sings songs ______ 2) "doctor" works in a post office and brings letters ______ 3) "teacher" cooks food in a restaurant ______ 4) "dentist" takes care of teeth ______ 5) "student" studies at school The third group: Write a missing letter. Teac_er Poli_eman Mu_ician Dan_er _entist Now let’s check ourselves. How many correct answers? So you take the golden coins.
7	3min	Физминутка (physical exercise with listening and singing) You are tired! Let’s sing a song. “If you happy and you know it” If you're happy and you know it, clap your hands. If you're happy and you know it, clap your hands. If you're happy and you know it, And you really want to show it, If you're happy and you know it, clap your hands. If you're happy and you know it, stomp your feet. If you're happy and you know it, stomp your feet. If you're happy and you know it, And you really want to show it, If you're happy and you know it, stomp your feet. If you're happy and you know it, nod your head. If you're happy and you know it, nod your head. If you're happy and you know it, And you really want to show it, If you're happy and you know it, nod your head. If you're happy and you know it, turn around. If you're happy and you know it, turn around. If you're happy and you know it, And you really want to show it, If you're happy and you know it, turn around. If you're happy and you know it, say we are, we are. If you're happy and you know it, say we are, we are. If you're happy and you know it, And you really want to show it, If you're happy and you know it, say we are, we are. Well done! You are so active! Sit down!
8	7 min 3 min	Тақырыпты бекіту. (Fixing these theme) Let’s continue our theme. Work with the posters. Now you should complete or make sentences using construction “to be going to do”. “To be going to do” құрылымын қолдана отырып сөйлемдерді құру немесе толтыру керек. What are you going to do? Let’s choose 2 friends and ask what is he/she going to do tomorrow? ___________ (friend’s name) ___________ (friend’s name) What are you going to do tomorrow? Мысалы: Omar is going to play football tomorrow.
9	5 min	Қорытынды. (Conclusion) Ok, our lesson is over. Let’s make a conclusion. What was the theme of our lesson? What new do you learn? ü  Бұл қандай құрылым? Формуласы? ü  Қандай іс-әрекетті білдіреді? Не үшін қолданылады? ü  To be дегеніміз не? Қандай көмекші етістіктерін білесіндер? ü  Егер сөйлемде I есімдігі болса қандай көмекші етістігі қолданылады? ü  Егер сөйлемде You есімдігі болса қандай көмекші етістігі қолданылады? ü  Егер сөйлемде Omar and Saniya аттары болса қандай көмекші етістігі қолданылады? ü  Мезгіл үстеулерін атаңыз
10	4min	Рефлексия (Reflection) You know the 8th of March is International Women’s day! Let’s prepare magic flowers for our mothers. Choose one and write please some words about our lesson. Жакында 8 Наурыз –Халықаралық Әйелдер күні. Аналарымызға, әжелерімізге сыйлық жасайық сиқырлы гүлдерден. 1 – жапырағы  Мен.............. БІЛЕМІН  2 - жапырағы  Мен.................. ТҮСІНЕМІН,  3 - жапырағы  Мен............. ЖАСАЙ АЛАМЫН
11	3 min	Бағалау (Giving marks) Let’s listen to your leader. Name Үй жұмысы Жаңа сөздермен жұмыс Өлең айту Постермен жұмыс Қорытынды баға And count your coins. It’s your salary. Thank you for the lesson. See you later, Good bye!