План-конспект
урока: «Путешествие
в Соединенное Королевство»
Класс: шестой
УМК: «Enjoy English-6» (авторы М.З. Биболетова, Н.Н.
Трубанева) )
Цели урока.
Образовательная:
·
совершенствовать
навыки устной речи, аудирования по теме;
·
развивать
навыки чтения;
·
активизировать
лексики по теме;
·
проконтролировать
усвоение грамматического материала.
Развивающая:
развитие познавательного интереса учащихся, развитие
умения извлекать информацию из текста; развитие мышления и воображения;
·
развивать
мышление, память, воображение;
·
развивать
интеллектуальную сферу личности учащихся;
·
расширять
кругозор и общую культуру учащихся.
Воспитательная:
·
воспитывать
чувство уважения к англоязычной культуре.
Коммуникативные и учебные
задачи:
·
рассказывать
о Соединенном Королевстве, с опорой на план и информацию из прочитанных текстов
и фильма; называть страны, входящие в состав Соединенного Королевства.
Оснащение урока: компьютер, мультимедийный проектор,
аудиозаписи; раздаточный материал (карточки с заданиями).
|
№
|
Этап урока
|
Средства
обучения
|
|
1
|
Организационный момент. (приветствие, введение в
сюжет урока).
Good morning students!
Do you like travelling? – Yes, I do. Do you want to travel
today? – Yes, we do.
Let’s guess the country we are going to travel to. The
oldest known name of this country is Albion. It is an island state. It is
situated on the north-west of Europe. What country is it? – It is the UK.
Let’s take your seats in the airplane. Fasten belts,
please. Have a nice trip.
Close your eyes. Let’s fly. Open your eyes. You are at the
airport. I am you guide. Nice to meet you students.
What is your name? Where are you from? What languages do
you speak? What is your hobby? ets.
Welcome to the UK.
|
Звучит британская музыка
|
|
2
|
Фонетическая разминка.
What language we are going to speak
in the UK? – English.
Let’s train our phonetic skills.
[‘juərəp]
[ju:,naitid ‘kiŋdəm]
[‘iŋglənd]
[‘skotlənd]
[weilz]
[,no:ðn ‘aiələnd]
[‘edinbərə]
[‘ka:dif]
[,bel’fa:st]
[temz]
[,no:θ ‘si:]
[ət’læntik ‘ouʃn]
|
2
слайд - транскрипция
|
|
3
|
Просмотр фильма о Британии.
(5 мин)
Be ready to answer the questions.
|
Видеофильм
"A Window on Britain"
|
|
4
|
Проверка понимания
услышанного текста.
Answer the questions:'
- What does the UK consist of?
- How many people live in GB?
- What are the main cities?
- Where does the Prime Minister
live?
- Who is the Head of the country?
- Where does the Queen live?
- What is Liverpool famous for?
- Where do British people come on
holidays?
- What is Stonehenge?
|
|
|
5
|
Работа с учебником.
Ex. 61 P. 89
Заполнить пробелы словами из
активной лексики урока.
|
учебник
|
|
6
|
Физминутка.
"What
is the way to London town?"
|
|
|
7
|
Развитие страноведческих и
лексических навыков по теме Флаги и символы».
Every country in the UK has it’s
own symbol and flag. What country does this flag belong to? How do people
call this flag? (the Union Jack)
|
6-15 слайды – флаги, гербы и символы
|
|
8
|
Развитие навыков чтения.
Let’s read and learn some
interesting information about the UK.
Read and translate.
|
Раздаточный материал с текстом
|
|
9
|
Развитие навыков
монологической речи – рассказ о Соединенном Королевстве.
- What else do you know about the
UK? (монологи
учащихся)
|
Тексты и речевые клише
|
|
10
|
Заключительный этап урока.
Заполнение таблицы.
What presents would you buy for you
and your relatives?
I would buy ……for my mother/sister/brother/friend.
|
Раздаточный материал
|
|
11
|
Работа с интерактивной
доской. Игра-викторина. Лондон.
|
Компьютерное приложение к
учебнику.
|
|
12
|
Домашнее задание
Найти информацию о СК. Ответить на
полученные вопросы.
|
Раздаточный материал
|
|
13
|
Рефлексия. Просмотр
видеоролика "The Sounds of GB"
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.