Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект открытого урока "Истоки. «СОЛНЫШКО, МАМА И ПАПА"

Конспект открытого урока "Истоки. «СОЛНЫШКО, МАМА И ПАПА"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Истоки. «СОЛНЫШКО, МАМА И ПАПА». 1-й класс.

Цель:

Воспитание заботливого отношения к родителям, развитие способности дарить им радость.

Развитие образного мышления (узнавание отдельных образов, соотнесение с личным опытом)

Социокультурное развитие личности. Развитие способности ценить каждое слово.

Актуальность: Семья всегда была, есть и будет основной средой воспитания ребенка.


Оборудование: Лучики солнышка, солнышко, цв. карандаши, сердечки.

Ход урока:

1. Орг. момент: Присоединение:


- Добрый день дорогие дети и наши уважаемые гости, родители и близкие люди (поприветствуем гостей)

Мне очень приятно сегодня видеть всех ВАС в этом уютном классе.


Давайте улыбнемся друг другу и отправимся в увлекательный путь по нашей светлой Истоковской дороге.


А наша дорога: ЭТО - СОЛНЫШКО, МАМА И ПАПА.


Вступление: (читаю) Рано-рано встает ясно солнышко и согревает землю своими лучами. Улыбаются, умываясь росой цветочки, травинки, деревца. Все живое радуется восходящему солнышку. Золотисто-алым светом наполняется вся Земля, весь мир…


2. Беседа: (читаю четверостишье)


- Как из-за леса, леса синего

Показалось солнышко ясное,

Солнышко ясное, да румяное,

Солнышко теплое, да пригожее.

Птички ранние поют, да не нарадуются…

(2,3 – читают дети)

- Прислушайтесь…(музыка)


- Чему же радуются птички? (показалось солнышко-теплое, светлое,румяное, милое)


- Почему? (наступает новый день, ласковый, добрый)


- Что происходит утром? (встает солнышко)


- Как мы можем заметить, что солнышко встало? (лучики освещают комнату, становится тепло…)

И ты проснулся..

- Что мы можем услышать с вами в этот момент? (шаги)


- Кто это может быть? (мама) - Что делает мама? Зачем и как?


- Что мы слышим в этот момент? мамины слова---с добрым утром…


- А что почувствовали? (тепло душевное)


- Что бы вам хотелось сказать в ответ мамочке?


Практическая работа:

Подумайте, какие слова может притягивать к себе слово МАМА… ИТАК:


- К нам в комнату вошли солнышко и мама…


- Что общего у них? Похожи ли они? Чем? (солнышко - тепло, мама - душевное тепло)


4. Читаю:

Мама и солнышко очень похожи:

Мама - любимая, солнышко тоже.


На доске: мама и лучики.


5. ЧИТАЮТ СТИХИ:

1.

Папа для мамы сажает цветок

Мама для папы готовит пирог

Бабушка гладит Катины платья

Катя стирает рубашки для братьев

Младшему все мастерят самолет,

Весело в доме работа идет.

А почему? Это очень понятно.

Радостно делать друг- другу приятно.


- А почему весело в доме работа идет? (все заботятся друг о друге)


6. Ответьте пожалуйста мне на вопросы:

Кто пришел ко мне с утра?

Кто сказал: «Вставать пора!»?

Кто помог Вам собраться в школу?


Кашу кто успел сварить?

Чаю в чашку кто налить?

Кто косички мне заплел?

Целый дом один подмел?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

Кто помог вам сделать поделки на выставку?


7. Поясняю: папы и мамы бабушки и дедушки, сестры и братья.


- А сейчас представим, что они все рядом с нами:


8.Ресурсный круг:


Подведем итог всему, что мы с вами сказали. Представим, что они рядом с нами:

(передаем сердечко и говорим:

- что я вижу… Я вижу…

- что я слышу… Я слышу…


- что я чувствую… Я чувствую….)


- Как можно назвать всех тех, кто нас окружает? (близкие и родные люди)


- И все они заботятся о нас……..


- А мы можем о ком - нибудь заботиться, мы с вами уже взрослые люди. Может, кому то нужна и наша помощь…(забота о младших, о пожилых, о деревцах, птицах)


9. - А хотели ли бы вы поблагодарить своих близких за заботу о вас?


10. Практическая работа:


(изготовление открыток)


Сейчас мы постараемся в вашей работе выразить самые теплые, сердечные, солнечные слова, которые принесут вашим родителям большую радость. Слова благодарности надо произносить ласково. Тихо. Глядя в глаза любимому человеку. Помните. Слово-сердечный дар, прокладывающий путь от любящей души к любящей душе.


11.Дети выходят с открытками к доске:


- Начинают со слов:


  • Я хочу поблагодарить моих родных за то, что…


10. Рефлексия:


- Как вы думаете: приятно ли было слышать ваши слова пожелания ВАШИМ родным???


- Дорогие родители, какие чувства вы испытали, слушая слова ваших детей???


- Что ВАС радует в ваших детях?


11. А сейчас подойдите со своими пожеланиями к вашим родным и вручите им ваши открытки. Не забудьте поцеловать.


12. Итог урока.


Мама и папа – самые светлые люди на Земле. Родительская любовь согревает душу ребенка, наполняет ее радужным светом, защищает в трудную минуту. Твои родители - самые близкие тебе люди. Люби и береги их.


13.Спасибо за урок.


14. Благодарение.

Незримо следуют родители за нами,

И в радости, и в час, когда пришла беда,

Они стремятся оградить нас от печалей,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.


Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме ВАС, дороже нет людей.

Как говорится, ДЕТИ- радость в жизни,

А ВЫ для нас - опора в ней.


Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров36
Номер материала ДБ-263326
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх