Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект открытого урока математике на тему "Действия с рациональными числами"

Конспект открытого урока математике на тему "Действия с рациональными числами"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов

Приложение 1

Вычисли, результаты вычислений отметь на координатной прямой, за единичный отрезок возьмите 1 см.

1 группа

-72:12

125:25

18,9:2,1

-32:8

-100:10

-3-4

-(-(-13))

-72:9

-11-1

Точка

М

И

Т

С

И

О

Ь

С

З

В

Н

А

Е



2 группа

-99:9

6:12


99:(-11)

-72:12

Точка

У

И

Б

И

С

Р

Л

К

Е

П



3 группа

18,9:2,1

-3-4

2∙(-1,5)

36:6

Точка

А

А

Т

К

С

А

!

З

Х

Н









Выбранный для просмотра документ Приложение 4.docx

библиотека
материалов

Приложение 4.



Заполните таблицу, согласно вашим впечатлениям от урока.


1. На уроке я работал(а)

активно/пассивно

2. Своей работой на уроке я

доволен (на)/не доволен(на)

3. Урок для меня показался

коротким/длинным

4. За урок я

устал(а)/ не устал(а)

5. Материал урока мне был

полезен/ не полезен

интересен/ скучен

6. Попробуй сформулировать свое мнение об уроке



Выбранный для просмотра документ Приложение 5.docx

библиотека
материалов

Приложение 5



Оценочный лист

Группа______________________________

  1. Название праздника:______________

  2. Задача PISA:

1 задание: _________ 2 задание: __________

3 задание: __________ 4 задание: __________

5 задание: __________ 6 задание: __________

Общий балл: _________ Оценка: ___________

Выбранный для просмотра документ приложение 2.docx

библиотека
материалов

Приложение 2


Сообщение библиотекаря школы Аношиной С.Н.



ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ КАЗАХСТАНА


К концу 1991 г. в Казахстане сложилась благоприятная политическая обстановка. Политические события в мире и на территории бывшего СССР — августовский путч 1991 г., распад СССР, создание Содружества Независимых Государств, становление бывших союзных республик как самостоятельных государств — ускорили принятие Закона о независимости Казахстана.

Необходимо отметить, что решающую роль в этом процессе сыграло провозглашение независимости всеми республиками, в том числе и Россией. Продолжавшаяся в течение четырех месяцев после августовского путча острая политическая борьба окончилась великим историческим событием. 16 декабря 1991 г. был принят Конституционный закон Республики Казахстан "О государственной независимости Республики Казахстан”. Была провозглашена государственная независимость Республики Казахстан.

Историческое значение провозглашения государственной независимости Казахстана. К независимости казахский народ пришел через два с половиной столетия борьбы. За этот период казахский народ около 400 раз поднимался на борьбу против царских колонизаторов и командно-административной системы тоталитарного режима. Борясь за независимость, казахский народ страдал от голода, томился в концентрационных лагерях, изгонялся за пределы своей страны, терял лучших своих представителей.

Большой вклад в достижение государственной независимости Казахстана внесли представители других народов, живущих в нашей стране, — русского, украинского, немецкого, узбекского, уйгурского и др. Подавляющее большинство из них, являясь гражданами этого государства, приветствовало независимость родной республики.

Провозглашение государственной независимости Республики Казахстан стало величайшим событием в жизни казахского народа. Казахстан стал равноправным членом мирового сообщества. Казахский народ избавился от опасности исчезновения как нации. Созданы были условия для возрождения и развития культуры, традиций, языка, для формирования и развития национальной интеллигенции. Казахи, вынужденно покинувшие страну в годы правления большевиков, получили возможность вернуться на историческую родину.

Республика, которая до сих пор была как сырьевой придаток и источник дешевой рабочей силы, вступила на путь экономического развития, внедряя в экономику рыночные отношения, основанные на многообразии форм собственности. Многократно возросли горизонтальные экономические связи республики с другими государствами мира.

Независимый Казахстан был основан как демократическое и правовое государство. По мере становления Казахстана как суверенного государства естественным явлением общественного развития стали многопартийность и создание общественных объединений. Средства массовой информации были освобождены от идеологического контроля, цензуры.

Международное значение обретения Казахстаном государственной независимости. Независимость Казахстана, как и других республик бывшего Союза, имела также большое международное значение. На стыке Восточной Европы и Западной Азии появилось новое демократическое государство. На внешнюю политику Республики Казахстан, имевшей ядерное вооружение, большое внимание обращали государства мира. Правительство Казахстана присоединилось к международным договорам, где были отрегулированы вопросы по ядерному вооружению.

Вскоре Казахстан в качестве независимого государства признали многие ведущие страны мира. С марта 1992 г. Республика Казахстан стала полноправным членом Организации Объединенных Наций. Республика взяла на себя обязательства по неукоснительному выполнению Устава Организации. 

Суверенитет – это огромное достижение любого государства. Это возможность народа самому определять свой путь развития. Казахстан – очень богатая природными ресурсами страна, что дает возможность для дальнейшего экономического развития.


Выставка книг:

  1. Назарбаев Н. Казахстанский путь. Караганда, 2006 г.

  2. Жумаханов Т. Казахское ханство. Детская энциклопедия Казахстана, Алматы, издательство «Аруна», 2006 г.

  3. Галиев А. Керей и Жанибек. История, личность, время. Алматы издательство «Аруна», 2004 г.


Выбранный для просмотра документ приложение 3.docx

библиотека
материалов

Приложение 3


Прочитай текст и выполни задания.


  1. Республика Казахстан в составе стран СНГ. Столица — город Астана. Провозглашение о независимости республики Казахстан произошло 16 декабря 1991.

2. Казахстан расположен в центре континента Евразия и занимает девятое место в мире по площади — 2724,9 тыс. км². На востоке, севере и северо-западе Казахстан граничит с Россией, на юге — с Узбекистаном, Киргизией и Туркменистаном, а на юго-востоке — с Китаем.

Рельеф местности Казахстана разнообразен. 58 % территории занимают пустыни  и полупустыни, 10 % — горы. На севере республики преобладают степи и  лесостепи, что составляет 32%.

3. Общая численность населения Казахстана по данным на 1 января 2016 года составляет 17 670 957 человек. Согласно последним данным, этнос казахи  составляет большинство населения (66,01%). Следующими крупными этносами населяющими страну, являются русские (21,05%), узбеки (3,07%), украинцы (1,7%), уйгуры (1,44%), татары (1,17%) и другие.

На территории Республики Казахстан расположено 87 городов, 27 из них считаются моногородами:


Караганда

490 400

Петропавловск

205 956

Актобе

380 520

Актау

221 905

Тараз

370 300

Темиртау

181 197

Павлодар

336 606

Кокшетау

154 036

Усть-Каменогорск

330 918

Туркестан

185 691

Семей

314 724

Экибастуз

138 178

Кызылорда

309 327

Талдыкорган

163 354

Уральск

288 096

Рудный

128 190

Костанай

221 970

Жанаозен

133 598

Атырау

237 312




14 городов являются областными центрами: Актау,  Актобе,  Атырау,  Караганда,Кокшетау, Костанай, Кызылорда, Павлодар, Петропавловск,  Талдыкорган, Тараз, Уральск,  Усть-Каменогорск, Шымкент. Три города имеют статус республиканского значения: Алматы, Астана, Байконур. Большинство остальных крупных городов являются городами областного подчинения.





Моногорода по областям

Акмолинская область

9

Степногорск (46 947), Щучинск (45 965), 

Атбасар (29 993),  Макинск (16 818), Акколь (13 612),  Ерейментау (11 289),Есиль (11 128),

Державинск (6 302), Степняк (4 800)

Актюбинская область

7

Кандыагаш (30 263), Шалкар (27 000), Хромтау (24 703), 

Алга (19 694),  Эмба (11 409), Темир (2 555), Жем (1 942)

Алматинская область

9

Каскелен (62 921) Талгар (50 476), Есик (44 531), 

Капчагай (42 426),  Жаркент (41 117), 

Текели (29 400), Уштобе (24 759), Ушарал (16 391),  Сарканд (14 254)

Атырауская область

1

Кульсары (53 513)

Восточно-Казахстанская область

8

Риддер (57 969), Аягуз (41 593), Зыряновск (38065), 

Шемонаиха (18 484), Зайсан (15 070), Курчатов (11317),  Серебрянск (9 595),Чарск (7 883)

Жамбылская область

3

Шу (35 828), Каратау (27 738), Жанатас (21 180)

Западно-Казахстанская область

1

Аксай (33 615)

Карагандинская область

6

Сарань (50 611), Шахтинск (37 098), Абай (26 443), 

Приозёрск (13 469), Каражал (9 760),

 Каркаралинск (8 810)

Костанайская область

3

Лисаковск (41 243), Житикара (35 049), Аркалык (28 920)

Кызылординская область

3

Байконур (73 127), Аральск (31 038), Казалинск (6 818)

Мангистауская область

1

Форт-Шевченко (5 071)

Павлодарская область

1

Аксу (45 845)

Северо-Казахстанская область

4

Тайынша (11 783), Булаево (8 032), Сергеевка (7 430), 

Мамлютка (7 339)

Южно-Казахстанская область

5

Сарыагаш (42 599), Арыс (41 586), Жетысай (37 131), 

Шардара (30 922), Ленгер (25 298)

4. Республика располагает уникальным минерально-сырьевым комплексом.

Казахстан занимает первое место в мире по разведанным запасам цинка, вольфрама и барита, второе — серебра, свинца и хромитов, третье — меди и флюорита, четвёртое — молибдена, шестое — золота.

Из 105 элементов таблицы Менделеева в недрах Казахстана выявлено 99, разведаны запасы по 70, вовлечено в производство более 60 элементов. 

Минеральные ресурсы территории представлены запасами угля, нефти, газа, бокситов, руды черный и цветных металлов, соли и других полезных ископаемых. Основная роль в этом потенциале принадлежит топливно-энергетическому сырью – нефти, газу и угля.

Нефть. 
Запасы нефти сосредоточены в Атырауской, Мангыстауской, Актюбинской и Западно-Казахстанской областях. В первый раз фонтан нефти забил из скважин Карашунгула в 1899 году на Эмбинском месторождении. Затем в Доссоре (1911) и Макат (1915).
 
На начало 2009 года объём запасов нефти составлял 39,6 млрд баррелей или 6,5 млрд тонн, что составляет 3,2 % от общемировых запасов.

Природный газ. 
Газовые запасы Казахстана составляют 1,82 трлн м³, что составляет 1,7 % от мировых запасов.

Уголь. 
Общие запасы угля в Казахстане достигают 16200 млн. тонн. Насчитывается 10 бассейнов каменного и бурого угля, разведано более 300 месторождений. В республике ежегодно добывается 100 млн. тонн угля. Большинство месторождений каменного угля находится в Карагандинской, Павлодарской и Костанайской областях.



Задание № 1. Заполните пропуски в тексте подходящими числовыми значениями.

Республика Казахстан расположена в центре континента Евразия. Её площадь около __________ км. кв., население республики составляет _______ тыс. человек. В состав Республики Казахстан входит ____ районов и ____ городов.

(1 балл)

Задание № 2. Что показывает отношение:

Численности населения г. Костанай к численности населения г. Рудный?

(1 балл)

Отношение показывает_______________________________________________


Задание № 3. Назови самый малонаселенный город Казахстана_______________

(1 балл)

Задание № 4 (1 группы). Реши задачу. Известен объем добычи нефти на территории Республики Казахстан. Какой объем нефти добывают во всем мире в тоннах?

(2 балла)

Задание № 4 (2 группы) Реши задачу. Известен объем добычи газа на территории Республики Казахстан. Какой объем газа добывают во всем мире, результат округли до 0,01?

(2 балла)

Задание № 4 (3 группы) Реши задачу. Известен объем добычи каменного угля на территории Республики Казахстан. Какой процент угля добывают в Казахстане ежегодно, результат округли до 0,01?

(2 балла)

Задание № 5. Измерь по физической карте Казахстана наибольшую протяженность с севера на юг, с запада на восток.  Имея масштаб карты, запишите расстояние в километрах.

Наибольшая протяженность с севера на юг - __________ см, _____________ км

с запада на восток - _________ см, ___________км.

 (3 балла)

Задание № 6

Выскажи свое мнение: Почему Байконур имеет статус республиканского города?

Почему Караганда самый населенный город страны?

(2 балла)

Творческое задание. Поздравь любимую республику с наступающим юбилеем, используя синквейн.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Ответы к заданиям

Ответ к заданию № 1.

Республика Казахстан расположена в центре континента Евразия. Её площадь около 2724,9 тыс. км. кв., население республики составляет 17 670 957 тыс. человек. В состав Республики Казахстан входит _14_ районов и _87_ городов.

Верный ответ - 1 балл.


Ответ к заданию № 2. Отношение показывает во сколько раз население г. Костаная больше населения г. Рудный. hello_html_68c38610.png

Верно суждение – 1 балл.


Ответ к заданию № 3. г. Жем (1 942)

Верный ответ - 1 балл.


Ответ к заданию № 4.

1 группа: 203,125 млрд. тонн

2 группа: 107,06 трлн м³.

3 группа: 6,17%

Верный ответ - 2 балла.


Ответ к заданию № 5.

Наибольшая протяженность с севера на юг - _15,5__ см, __1705______ км

с запада на восток - _27,5__ см, __3025___км.


Верный ответ - 3 балла.

Верный только один ответ в км. – 2 балла

Верны только вычисления в см. – 1 балл


Ответ к заданию № 6.

1) В городе Байконур расположен космодром «Байконур», поэтому он имеет статус города республиканского значения.

2) т.к. в городе Караганда работают угольно добывающие шахты, то требуется много рабочей силы, поэтому он имеет многочисленное население.

Высказали оба мнения – 2 балла

Высказали одно мнение – 1 балла


Замечание: Творческое задание, можно применить к нему особый подход: не выставлять определенные баллы, а после оценивания работы провести конкурс поздравлений среди групп класса.


Шкала оценки:

Максимум за все задания – 17 балла.

Оценка «5» выставляется, если ученик набрал 14-17 баллов.

Оценка «4» выставляется, если ученик набрал 10-13 баллов

Оценка «3» выставляется, если ученик набрал 7-9 баллов.


Выбранный для просмотра документ сопровождение урока.pptx

библиотека
материалов
1 2 3 4 5 7 6
1. Как умножить два числа с разными знаками?
2. Как сложить два числа с одинаковыми знаками?
3. Вычислить: (-15):3*(-18)=
4. Как разделить два числа с одинаковыми знаками? Привести пример.
5. Как сложить два числа с разными знаками? Привести пример.
7. Вычислить: (21+5): (-2) =?
Работа в группах Вычислите примеры и отметьте точки на координатной прямой.
Предстоящий праздник: 1 ряд: Независимость 2 ряд: Республики 3 ряд: Казахстан!
Выставите баллы: Критерии: 3 балла – 9-13 правильных точек 2 балла - 7-8 прав...
«Провозглашение Независимости Казахстана» сообщение
Работа с текстом: Прочитайте текст и ответьте на поставленные вопросы.
Ответы на 1 задание: Республика Казахстан расположена в центре континента Евр...
Ответы на 2 задание: Отношение показывает во сколько раз население г. Костана...
Ответы на 3 задание: г. Жем (1 942) Верный ответ - 1 балл.
Ответы на 4 задание: 1 группа: 203,125 млрд. тонн 2 группа: 107,06 трлн м³. 3...
Ответы на 5 задание: Наибольшая протяженность с севера на юг - _15,5__ см, __...
Ответы на 6 задание: 1) В городе Байконур расположен космодром «Байконур», по...
Подсчет баллов Шкала оценки: Максимум за все задания – 17 балла. Оценка «5» в...
22 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 1 2 3 4 5 7 6
Описание слайда:

1 2 3 4 5 7 6

№ слайда 2 1. Как умножить два числа с разными знаками?
Описание слайда:

1. Как умножить два числа с разными знаками?

№ слайда 3 2. Как сложить два числа с одинаковыми знаками?
Описание слайда:

2. Как сложить два числа с одинаковыми знаками?

№ слайда 4 3. Вычислить: (-15):3*(-18)=
Описание слайда:

3. Вычислить: (-15):3*(-18)=

№ слайда 5 4. Как разделить два числа с одинаковыми знаками? Привести пример.
Описание слайда:

4. Как разделить два числа с одинаковыми знаками? Привести пример.

№ слайда 6 5. Как сложить два числа с разными знаками? Привести пример.
Описание слайда:

5. Как сложить два числа с разными знаками? Привести пример.

№ слайда 7 7. Вычислить: (21+5): (-2) =?
Описание слайда:

7. Вычислить: (21+5): (-2) =?

№ слайда 8 Работа в группах Вычислите примеры и отметьте точки на координатной прямой.
Описание слайда:

Работа в группах Вычислите примеры и отметьте точки на координатной прямой.

№ слайда 9 Предстоящий праздник: 1 ряд: Независимость 2 ряд: Республики 3 ряд: Казахстан!
Описание слайда:

Предстоящий праздник: 1 ряд: Независимость 2 ряд: Республики 3 ряд: Казахстан!

№ слайда 10 Выставите баллы: Критерии: 3 балла – 9-13 правильных точек 2 балла - 7-8 прав
Описание слайда:

Выставите баллы: Критерии: 3 балла – 9-13 правильных точек 2 балла - 7-8 правильных точек 1 балл – 5-6 правильных точек

№ слайда 11 «Провозглашение Независимости Казахстана» сообщение
Описание слайда:

«Провозглашение Независимости Казахстана» сообщение

№ слайда 12 Работа с текстом: Прочитайте текст и ответьте на поставленные вопросы.
Описание слайда:

Работа с текстом: Прочитайте текст и ответьте на поставленные вопросы.

№ слайда 13 Ответы на 1 задание: Республика Казахстан расположена в центре континента Евр
Описание слайда:

Ответы на 1 задание: Республика Казахстан расположена в центре континента Евразия. Её площадь около 2724,9 тыс. км. кв., население республики составляет 17 670 957 тыс. человек. В состав Республики Казахстан входит _14_ районов и _87_ городов. Верный ответ - 1 балл.

№ слайда 14 Ответы на 2 задание: Отношение показывает во сколько раз население г. Костана
Описание слайда:

Ответы на 2 задание: Отношение показывает во сколько раз население г. Костаная больше населения г. Рудный. Верно суждение – 1 балл.

№ слайда 15 Ответы на 3 задание: г. Жем (1 942) Верный ответ - 1 балл.
Описание слайда:

Ответы на 3 задание: г. Жем (1 942) Верный ответ - 1 балл.

№ слайда 16 Ответы на 4 задание: 1 группа: 203,125 млрд. тонн 2 группа: 107,06 трлн м³. 3
Описание слайда:

Ответы на 4 задание: 1 группа: 203,125 млрд. тонн 2 группа: 107,06 трлн м³. 3 группа: 6,17% Верный ответ - 2 балла.

№ слайда 17 Ответы на 5 задание: Наибольшая протяженность с севера на юг - _15,5__ см, __
Описание слайда:

Ответы на 5 задание: Наибольшая протяженность с севера на юг - _15,5__ см, __1705______ км с запада на восток - _27,5__ см, __3025___км. Верный ответ - 3 балла. Верный только один ответ в км. – 2 балла Верны только вычисления в см. – 1 балл

№ слайда 18 Ответы на 6 задание: 1) В городе Байконур расположен космодром «Байконур», по
Описание слайда:

Ответы на 6 задание: 1) В городе Байконур расположен космодром «Байконур», поэтому он имеет статус города республиканского значения. 2) т.к. в городе Караганда работают угольно добывающие шахты, то требуется много рабочей силы, поэтому он имеет многочисленное население. Высказали оба мнения – 2 балла Высказали одно мнение – 1 балла

№ слайда 19 Подсчет баллов Шкала оценки: Максимум за все задания – 17 балла. Оценка «5» в
Описание слайда:

Подсчет баллов Шкала оценки: Максимум за все задания – 17 балла. Оценка «5» выставляется, если набрали 14-17 баллов. Оценка «4» выставляется, если набрали 10-13 баллов Оценка «3» выставляется, если набрали 7-9 баллов.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ урок на конкурс.doc

библиотека
материалов

Класс: 6

Дата: 14.12.2016

Тема урока: Действия с рациональными числами.


Цели урока:

- обучающие: отработка навыков при выполнении действий с рациональными числами;

- развивающие: расширение общего кругозора учащихся (сообщение сведений о государственном празднике – Дне Независимости), развитие логического мышления учащихся, памяти и внимания;

- воспитательные: воспитать познавательный интерес к предмету, аккуратность, усидчивость, патриотические чувства.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Оборудование:

Интерактивная доска, проектор, физическая карта Казахстана, раздаточный материал, маркеры, презентация.

Виды работ: групповые и индивидуальные.


ХОД УРОКА

Организационный момент.

Приветствие, отметка отсутствующих, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.

Эпиграфом к нашему уроку послужат слова английского философа и естествоиспытателя Роджера Бэкона.

В истории черпаем мы мудрость,

в поэзии – остроумие,

а в математике – проницательность.


Приветствуют учителя, рассаживаются по местам.

2

Актуализация опорных знаний.

Сегодня мы повторяем действия над рациональными числами, но урок у нас сегодня немного необычный, а для начала повторим основные понятия по теме.

Ромашка Блума.

  1. Как умножить два числа с разными знаками?

  2. Как сложить два числа с одинаковыми знаками?

  3. Вычислить: (-15):3*(-18)= ? Ответ: 90

  4. Как разделить два числа с одинаковыми знаками? Привести пример.

  5. Как сложить два числа с разными знаками? Привести пример.

  6. Какие числа называются рациональными?

  7. Вычислить: (21+5): (-2) =? Ответ: -13







По одному выходят к доске, открывают по одному лепестку и отвечают на вопросы.

- Сегодня математика поможет нам узнать больше информации об одном государственном празднике. О каком именно, узнаете из следующего задания.

На столах у вас лежат оценочные листы, в течении всего урока будете выставлять полученные баллы.


Самостоятельная работа по рядам (группам) (приложение 1)


Проверка:

С каждого ряда выходит спикер с листом А4 и представляет результат работы.

В результате правильно отмеченных точек получат слова:

1 ряд: Независимость

2 ряд: Республики

3 ряд: Казахстан!

Критерии:

3 балла – 9-10 правильных точек

2 балла - 7-8 правильных точек

1 балл – 5-6 правильных точек









Работают в группах, на листах А4 с отпечатанными заданиями и координатной прямой.







Выставляют баллы в оценочный лист:


3

Совсем скоро 16 декабря вся страна будет отмечать прекрасный праздник День независимости Республики Казахстан! В это день мы чествуем нашу Родину. День Независимости – это праздник свободы, мира и добра. Этот праздник символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.
- Как и все государства, Республика Казахстан имеет свои государственные символы. День рождения государственной символики – 4 июня 1992 года.

- Какие Государственные символы Республики Казахстан Вы знаете?
Сообщение библиотекаря школы Аношиной С.Н. «Провозглашение независимости Казахстана» приложение 2.














Ответы учащихся: флаг, герб, гимн.

4

Применение знаний и умений.

Вычислите: hello_html_7bd9d9c7.png

  1. hello_html_m490ffa47.gif

  2. hello_html_m7b348a2a.gif

  3. hello_html_172d7d7e.gif

  4. hello_html_m3901522f.gif

  5. hello_html_m55910503.gif


Решают пример в тетради.

У доски учащиеся первых парт выполняют по одному действию.

5

Физминутка.

Не поворачивая головы, делать движения глазами: вправо-влево, вверх-вниз; “ восьмёрку”.

На вытянутой руке держать ручку или карандаш, зафиксировать взгляд на карандаше, приближая и отодвигая его.


Встают и выполняют упражнения по 3 раза.

6

Решение задания PISA.

Приложение 3


Учитель консультирует группы учащихся



- А теперь с каждой группы выйдет спикер и представит работу своей группы.


Изучают раздаточный материал

Отвечают на поставленные вопросы, решают задачи.

Сверяют ответы спикеров с решением в презентации, выставляют полученные баллы.

7

Итог урока:

Подсчет баллов в оценочном листе, выставление оценок в дневник.

Запись домашнего задания: № 647.


8

Рефлексия:

Заполните таблицу (отпечатана для каждого ученика, приложение 4):


Каждый заполняет таблицу, в соответствии со своими впечатлениями от урока.


Общая информация

Номер материала: ДБ-002642

Похожие материалы