Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект открытого урока на тему «My working day»

Конспект открытого урока на тему «My working day»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Конспект открытого урока


Преподаватель: Потемкина Елена Владимировна

Дисциплина: Английский язык

Группа: 1 ЭХТ

Тема учебного занятия: «My working day»

Тип учебного занятия: обобщение и систематизация знаний

Вид учебного занятия: комбинированный урок

Цель учебного занятия: повторить ранее изученный лексический и грамматический материал по теме «My working day».


Задачи урока:


Дидактические:

  • Закрепить знания студентов по изученному материалу;

  • Уметь применять знания в устной речи.


Развивающие:

  • Развивать мыслительные способности студентов: анализ, обобщение, умение делать выводы;

  • Прививать навыки самообразования и самоконтроля.


Воспитательные:

  • Прививать интерес к изучению немецкого языка;

  • Воспитывать инициативность, трудолюбие, ответственность.


Материальное обеспечение урока:

  • Раздаточный материал;

  • Словари



ХОД УРОКА:


1. Организационный момент:

- объявление темы, цели занятия;

- беседа о готовности группы к уроку;

2. Повторение изученных лексических единиц и речевых выражений по теме:

- фонетическая зарядка;

- речевая зарядка.


3. Работа с текстом «My working day»:

- чтение и перевод текста;

- вопросно-ответное упражнение по содержанию текста;

- выполнение упражнения «Обратный перевод»;

- выполнение упражнения «Закончи предложения…»;

- пересказ текста;

- рассказ о своем рабочем дне.


4. Работа над грамматической темой «Многофункциональные глаголы to be и to do »:

- повторение спряжения глаголов to have и to do в наст.времени;

- выполнение грамматического задания по данной теме;

- «обратный перевод» предложений с глаголами to have и to do;

- повторение дней недели и обозначения времени;

- выполнение упражнения «Установи следующие соответствия…».


5. Заключительный этап:

- домашнее задание: написать сочинение на тему «My working day»;

- подведение итогов, выставление оценок.



Структурные элементы занятия


Этапы занятия

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

Время

Организационный момент

Приветствие, определение темы, постановка целей и пояснение хода урока. Мини-беседа о готовности группы к занятию, обсуждение погоды.

Приветствие преподавателя. Обсуждение готовности к занятию, беседа о погоде.

5-7 мин.

Актуализация опорных знаний

Преподаватель проверяет в устной форме усвоение студентами ранее изученных ЛЕ и РВ по теме.

Студенты повторяют изученную лексику и речевые выражения по данной теме.

5 мин.

Выполнение практических заданий.

Выдача задания, разъяснение его выполнения. Преподаватель проверяет навыки техники чтения. Задает вопросы по тексту. Формирует предложения для обратного перевода. Контролирует умения и навыки монологического высказывания по теме.

Студенты читают текст, переводят его, отвечают на вопросы, выполняют упражнение «Обратный перевод», пересказывают текст, рассказывают о себе и своей семье.

20 мин.

Проверка усвоения грамматической темы

Преподаватель выдает задание, объясняет его выполнение, проверяет степень усвоения изученного лексического и грамматического материала по теме.

Студенты выполняют грамматические задания. Взаимная проверка правильности выполнения задания.

10 мин.

Подведение итогов

Анализ результата обучения. Оценка подготовки студентов. Объяснение выполнения домашнего задания.

Формулирование выводов о степени усвоения новых знания и умений.

5 мин.


Критерии оценивания


При оценке знаний используется традиционная форма оценивания по пятибалльной шкале.



На «5» оценивается ответ, если учащийся имеет системные полные знания и умения по поставленному вопросу. Содержание вопроса учащийся излагает связно, в краткой форме, раскрывает последовательно суть изученного материала, демонстрируя прочность и прикладную направленность полученных знаний и умений, не допускает терминологических ошибок и практических неточностей.


На «4» оценивается ответ, в котором отсутствуют незначительные элементы содержания или присутствуют все необходимые элементы содержания, но допущены некоторые ошибки, иногда нарушалась последовательность изложения.


На «3» оценивается неполный ответ, в котором отсутствуют значительные элементы содержания или присутствуют все вышеизложенные знания, но допущены существенные ошибки, нелогично, пространно изложено основное содержание.


На «2» оценивается ответ, при котором учащиеся демонстрируют отрывочные, бессистемные знания, неумение выделить главное, существенное в ответе, допускают грубые ошибки.


5


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров618
Номер материала ДВ-001064
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх