Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект открытого урока на тему "Нравственные заповеди"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект открытого урока на тему "Нравственные заповеди"

библиотека
материалов

hello_html_m2107533a.jpg

Цель: изучение нравственных заповедей.

Задачи:

- познакомить обучающихся с нравственными заповедями;

-организовать совместную деятельность обучающихся с целью формирования у них умений

сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы по теме урока;

- актуализировать личностный смысл данной темы за счет использования личного опыта обучающихся.


Тип урока: изучение нового материала.


Оборудование:

-презентация;

- учебники;

- печатный раздаточный материал с заповедями;

- мультимедийные материалы.


Планируемые результаты: усвоение обучающимися нравственных заповедей.


Основные термины и понятия: заповеди, скрижали, мораль.


Виды деятельности: беседа, устный рассказ на тему, работа с материалом презентации.



Этап урока

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

  1. Организационный момент.

Приветствие обучающихся.

Приветствие учителя.

  1. Актуализация знаний.

- Обратите внимание на доску и прочитайте высказывание философа И. Канта: «Есть два чуда: звездное небо и нравственный закон внутри нас».

- Нужны ли людям внутренние правила поведения, нравственные законы?

- Для чего нужны правила?

- Что будет, если человек будет жить не по правилам?

- Кто влияет на выбор человека: жить по правилам или нет?


Участвуют в диалоге.

  1. Постановка целей урока.

Вы уже догадались, какова будет тема нашего урока? Запишем ее: «Нравственные заповеди».


Совокупность правил поведения человека называют моралью, а отдельные правила поведения называются заповедями.

Формулирование темы урока обучающимися. Работа с понятиями: мораль, заповеди.

  1. Изучение нового материала.

- Всегда ли были заповеди? Первым о заповедях узнал Моисей. Прочитаем как это было.






- Теперь посмотрите раздаточный материал, познакомьтесь 10 заповедями.

- Обратите внимание, что первые четыре заповеди рассказывают об отношении человека к Богу, а остальные об отношении людей друг к другу.

Я предлагаю рассмотреть эти заповеди подробнее, а подсказками будут служить иллюстрации слайдов.


Работа со слайдом презентации. Обучающиеся по цепочке читают текст о Моисее. Запись нового понятия «скрижали».







Работа с иллюстрациями слайдов.

  1. Физкультминутка.

Упражнения проводит с классом подготовленный ученик.


  1. Первичное закрепление.

Просмотреть мультфильмы и ответить на вопрос.

Какие заповеди нарушили герои мультфильмов?

Просмотр мультфильмов и ответы обучающихся на вопрос.

  1. Вторичное закрепление.

Учитель предлагает из представленных понятий на доске найти те, с которыми дети познакомились сегодня. И дать им устно определения.

Обучающиеся выбирают понятия «скрижали», «заповеди», «мораль» и устно дают им определения.

  1. Обобщение и систематизация знаний.

- Давайте составим общий кодекс морали.

- Делай добро.

- Люби и прощай людей.

- Не обижай других людей.

- Относись к людям так, как хотел бы, чтобы они относились к тебе.

Обучающиеся предлагают кодекс морали и записывают его в тетрадь.

  1. Итог урока.

- Как вы думаете, зачем мы сегодня посвятили урок теме «Нравственные заповеди»?

- Зачем вам нужны знания моральных норм?

Обучающиеся отвечают на вопросы.

  1. Рефлексия.

- Интересна ли вам тема сегодняшнего урока?

- С какими понятиями вы познакомились?

- Что особенно запомнилось?

Обучающиеся отвечают на вопросы.

  1. Домашнее задание.

Обсудить с родителями опыт нарушения какой-либо заповеди и предсказать возможные последствия этого.












Заповеди Божии


  1. Почитай одного только Истинного Бога.

  2. Не создавай себе идолов, не поклоняйся и не служи им.

  3. Благоговейно произноси имя Божие.

  4. Седьмой день недели посвящай Богу.

  5. Почитай отца твоего и мать.

  6. Не убивай.

  7. Не кради.

  8. Будь верным, свято храни свою семью,

не предавай ее, береги ее.

  1. Не обманывай.

  2. Не завидуй.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-572650

Похожие материалы