Конспект открытого урока по физической культуре в 5 классе по теме: "Закрепление навыков ловли и передачи, ведения мяча"

Конспект открытого урока по физической культуре

в 5 классе

Тема урока: Закрепление навыков ловли и передачи, ведения мяча

   Задачи урока:

1.     Закреплять технику ловли и передачи, ведения мяча.

2.  Развивать координационные и скоростно-силовые способности, быстроту.

3. Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, трудолюбие

Тип урока: игровой

Метод проведения: фронтальный, групповой, игровой.

Место проведения: спортивный  зал МБОУ СОШ  с. Ездочное

Дата проведения: 15.03.2013 г.

Ответственный за проведение: учитель физической культуры                         Сазонов А.В.

Инвентарь: баскетбольные мячи, обручи, стойки, маты.

Содержание.	Дозировка.	Организационно-методические указания.
1.Вводная.	8 мин
1.Построение.	1 мин	в одну шеренгу.
2. Сообщение задач урока.	1 мин	чётко изложить задачи урока.
3. Ходьба: на носках; на пятках;	1 мин	руки за голову, спина прямая; следить за осанкой. руки на пояс, спина прямая;
4.Бег - приставными шагами; - равномерный бег;	2 мин	левым и правым боком руки на пояс соблюдать дистанцию; соблюдать дистанцию;
5.Комплекс упражнений под музыку. Подсчёт ЧСС	2 мин 30 сек	смотри приложение №1. обучающиеся считают пульс за 10 сек.
2. Основная.	20 мин
Перестроение в колонну по три. Подбираем название команд.	2 мин	Какое спортивное событие произойдёт в России в 2014 году? Какие животные являются символами зимних олимпийских игр?  Заяц, медведь, снежный барс
Эстафеты с элементами баскетбола: 1.Передача мяча под ногами	18 мин	По сигналу участники передают мяч под ногами, когда последний участник получает мяч, он с ведением мяча бежит до стойки и обратно, становится впереди колонны, дальше передаёт мяч под ногами. Как только капитан, стоящий первый выполнит задание и финиширует в команду, эстафета считается законченной.
2. «Мяч капитану»		По сигналу капитаны выбегают к стойке, игроки команды к определённой отметке, выполняют передачу двумя руками от груди, и возвращаются в команду, передают эстафету касанием ладони следующему участнику. Как только все участники выполнят передачи капитану, он с ведением мяча возвращается обратно.
3. «Баскетбольная змейка»		По сигналу участник стартует с ведением мяча вокруг стоек змейкой, туда и обратно, передаёт мяч в руки следующему участнику. Побеждает команда первой закончившая эстафету.
4. «Преодолей препятствие»		По сигналу участник преодолевает полосу препятствий, ползёт паучком до отметки, проползает по мату на четвереньках (по-пластунски), добегает до обруча, в котором лежит мяч, ведёт мяч до стойки и обратно  кладёт мяч в обруч и бегом возвращается обратно в команду, касанием ладони передаёт эстафету следующему участнику.
5. «Змейка» Подсчёт ЧСС	30 сек	По сигналу участник начинает передавать мяч змейкой, один вправо, другой влево, когда доходит до последнего участника, он бежит и становится впереди стоящего. Команда заканчивает эстафету, когда первый участник вновь становится на своё место. обучающиеся считают пульс за 10 сек.
3. Заключительная	4 мин
1.Подведение итогов урока Подсчёт ЧСС	3 мин 30 сек	Подвести итоги соревнования, наградить грамотами участников, поблагодарить за урок, что узнали за урок, чему научились, чем овладели? обучающиеся считают пульс за 10 сек.

Приложение № 1 

Комплекс упражнений под музыку.

1 упр.

1-8 - поочерёдное поднимание правого и левого плеча. (2 раза)

2 упр.

1-8 - поочерёдное поднимание правого и левого плеча, одновременное сгибание в коленях.

3 упр.

1-8 скрестные движения руками,  одновременное сгибание в коленях.

4 упр.

1-8 наклоны в стороны, рука вверху.

5 упр.

прыжки на правой - 4 раза, на левой 4 прыжка, 4 на двух.

6 упр.

 Прыжки - ноги в стороны, руки вверх.

7 упр.

Ходьба на месте, руки в стороны.