Предпросмотр материала:
Лёушкина Виктория Анатольевна
учитель физической культуры
МБОУ СОШ № 11 г.Владикавказ
Класс 7.
Аннотация.
В работе представлен конспект для проведения урока по физкультуре в системе государственных средних общеобразовательных
школ. Тема урока: элементы акробатики. Развитие двигательных способностей учащихся посредством эстафет.
Тема: Элементы акробатики. Развитие двигательных качеств учащихся.
Цель: Создание условий для развития физических качеств: координации,
Быстроты реакции, гибкости.
Задачи:
1. Развитие скоростно-силовых качеств.
2. Развитие творческих способностей учащихся.
3. Воспитание настойчивости, взаимопомощи, самостоятельности.
4. Закрепление техники выполнения кувырка вперед в движении, кувырка назад с места.
5. Закрепление основы знаний по теме «Физические качества».
Урок проведен с применением здоровьесберегающих технологий и группового обучения для повышения уровня физической подготовленности учащихся.
Метод проведения: круговой, фронтальный, поточный, групповой, игровой.
Место проведения: спортивный зал.
Оборудование и инвентарь: гимнастические маты, скамейки, скакалки, волейбольные мячи.
|
№ |
Содержание |
Доз. |
Организационно - методические указания |
|
I. |
Подготовительная часть |
10 мин. |
Узнать самочувствие Проверить наличие формы |
|
|
Построение. Сообщение задач урока |
|
Контроль, измерение ЧСС |
|
|
Разновидности ходьбы: |
|
Следить за соблюдением дистанции |
|
|
- на носках |
|
Следить за сохранением осанки |
|
|
- на пятках |
|
Руки на пояс |
|
|
- на внешней стороне стопы |
|
Следить за правильностью постановки стоп |
|
|
- в полуприседе |
|
Спина прямая, смотреть вперед |
|
|
- в приседе |
|
Спина прямая. |
|
|
2.Бег: |
|
|
|
|
в медленном темпе с изменением направления |
|
Сохранять медленный темп |
|
правым, левым боком |
|
|
|
|
бег в медленном темпе попеременно лицом вперёд, спиной вперёд. |
|
Постепенно перейти на ходьбу. |
|
|
|
3. ОРУ. Развитие двигательных качеств. |
7 минут |
контроль ЧСС
|
|
|
1. Упражнение на гимнастической скамейке Лёжа на скамейке сгибаясь достать ногами скамейку. |
|
Следить за равновесием. Держать руками край скамейки.(Упражнения для брюшного пресса). |
|
|
2 Упражнение на гимнастической скамейке Лёжа на скамейке выполнить упражнение « пресс». |
|
Смотреть вниз. |
|
|
3. Для развития мышц ног. И.п. — стоя на краю скамейки набивной мяч массой 2 кг за головой. Приседания. |
|
Спина прямая |
|
|
4.Уупражнение с мячами сидя на матах. |
|
Количество раз индивидуально |
|
|
5.Сгибание – разгибание рук в упоре лёжа. |
|
Количество раз индивидуально |
|
|
6. Прыжки через скакалку в парах. |
|
Динамика нагрузки индивидуальная: непрерывная и прерывистая с интервалами для отдыха. |
|
Дети садятся на скамейку. Измерение ЧСС. |
|||
|
II. |
Основная часть |
25 мин |
|
|
1. |
Коррегирующие упражнения для осанки. |
1 мин. |
Профилактика скалеоза. |
|
2. |
Упражнение « Кувырок вперёд с разбега». |
2 мин. |
Сохранять группировку. |
|
3. |
«Мост» из и.п. лёжа на спине. |
3 мин |
Упражнение выполнять на матах. |
|
4. |
Упражнение « Кувырок вперёд с разбега через гимнастические скамейки». |
5 мин. |
Обеспечить страховку. |
|
5. |
Творческое задание. В парах выполнить кувырок вперёд. назад , используя изученные упражнения. |
3 минуты. |
2 гимнастических мата вместе. При выполнении упражнения « Стойка на лопатках» разрешается страховка. |
|
6. |
Выполнение элементов акробатики в связке. |
3 минуты. |
Обеспечить страховку. |
|
7. |
Эстафета. Участвуют 2 команды. 1. Кувырок вперёд, обратно - бег. 2прыжки на скакалке с продвижением вперёд. 3.Упражнение « Каракатица» с волейбольным мячом, назад - бег. 4. Бег на руках, обратно – бег в парах крепко взявшись за руки. |
8 минут. |
Передача эстафеты - хлопок ладони.
Передача эстафеты - гимнастическая палка.
Передача эстафеты – мяч.
Передача эстафеты - хлопок ладони. |
|
III. |
Заключительная часть |
4 мин |
|
|
1. |
Построение, подведение итогов урока. |
2мин |
|
|
2. |
Проверка домашнего задания. |
3 мин |
Теоретические знания по теме «Физические качества» |
|
3. |
Домашнее задание |
1 мин |
Индивидуально: отжимание. |
В работе представлен конспект для проведения урока по физкультуре в системе государственных средних общеобразовательных школ. Тема урока: элементы акробатики. Развитие двигательных способностей учащихся посредством эстафет.
Тема: Элементы акробатики. Развитие двигательных качеств учащихся.
Цель: Создание условий для развития физических качеств: координации,
Быстроты реакции, гибкости.
Задачи:
1. Развитие скоростно-силовых качеств.
2. Развитие творческих способностей учащихся.
3. Воспитание настойчивости, взаимопомощи, самостоятельности.
4. Закрепление техники выполнения кувырка вперед в движении, кувырка назад с места.
В работе представлен конспект для проведения урока по физкультуре в системе государственных средних общеобразовательных школ. Тема урока: элементы акробатики. Развитие двигательных способностей учащихся посредством эстафет.
Тема: Элементы акробатики. Развитие двигательных качеств учащихся.
Цель: Создание условий для развития физических качеств: координации,
Быстроты реакции, гибкости.
Задачи:
1. Развитие скоростно-силовых качеств.
2. Развитие творческих способностей учащихся.
3. Воспитание настойчивости, взаимопомощи, самостоятельности.
4. Закрепление техники выполнения кувырка вперед в движении, кувырка назад с места.
Профессия: Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Учебник: «Физическая культура», Лях В.И.
Тема: Что такое физическая культура