Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект открытого урока по кубановедению «200 лет Кубанскому хору»

Конспект открытого урока по кубановедению «200 лет Кубанскому хору»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 14

Краснодарский край, г-к Анапа, с. Гай- Кодзор,












Конспект открытого урока по кубановедению


«200 лет Кубанскому хору»





Выполнила:

Учитель начальных классов

Мигильян Светлана Александровна




















2012г


Тип урока


Изучение нового материала

Цели урока


1.Знакомство детей с музыкальной культурой русского народа на примерах русских народных и авторских песен.

2. Воспитание слушательской и исполнительской культуры как способности переживать нравственно-эстетическое содержание музыки и воплощать его в различных видах музыкальной деятельности;

3.Формирование кругозора, связанного с музыкальным наследием родного края.


Задачи урока


образовательные:

формировать у учащихся эмоционально-ценностного отношения к музыке родного края, познание ее духовных основ, заложенных поколениями далеких предков.

развивающие:

развивать представления о музыкальной культуре родного края, связи народной и авторской профессиональной музыки.

воспитывающие:

воспитывать уважение к музыкально-культурному наследию своей малой Родины


Необходимое оборудование и материалы

компьютер, проектор, выставка книг, проигрыватель, грамзаписи песен, афиши выступлений Кубанского хора.



Подробный конспект урока

Мотивация учащихся




Идёт рассвет,

ступая по курганам.

Навстречу солнцу

встали тополя…

Как ты мила

и как ты дорога нам,

Кубань , Кубань-

Родимая земля! Виктор Подкопаев(«Величальная»)


Кубань чень красивый и богатый край. Край высоких гор,(Слайд 2)

-Как называются горы на территории Краснодарского края?

Глубоких пещер и ущелий, (Слайд3)

Широких степей и лугов, ( Слайд 4)

Озёр и рек. Это край двух морей. ( Слайды 5,)

-Какие моря омывают наш край?

Кубань- житница России. ( Слайд 6)

-Почему так говорят?

Кубань, Кубань уши моей отрада,

Сияньем зорь налитые поля.

Мне в целом мире ничего не надо,

Твоя бы песня в вышине плыла.

Так писал кубанский поэт Сергей Хохлов о песнях нашего края

Ход и содержание урока


(слайд7)Богата земля кубанская. Но главное её богатство - люди! Наш край славится богатым народным поэтическим и музыкальным наследием .

-Какими бывают песни? (Народные и авторские)

-Чем они отличаются друг от друга?

-А какие песни любите вы?

-А какие песни поют ваши родители?

- Что главное  в песне? (мелодия)

- Чем песня отличается от танца?

Что относится к народному творчеству? 

К народному творчеству относятся пословицы. (работа в парах. Соединить части пословиц) Какие пословицы и поговорки у вас получились? Как вы их понимаете? Песня – душа народа. О песнях народ придумал пословицы и поговорки. (слайд 8)

Какие пословицы лишние?

        В каких из них речь идёт о песне?

Беседа коротает дорогу, песня – работу.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Из песни слова не выкинешь.

Песня казаку – подруга в походе.

Не красна хата углами, а красна пирогами.

Колы казаки спивають, враги – плачуть.

На Кубани и камень казакам подпевает

Пословица - не зря молвится. Они доказывают, что песня — постоянный спутник человека, в любых жизненных ситуациях. -Кто исполняет песни? (певцы, вокальные ансамбли, хоры)

Для того, чтобы Кубанский фольклор знали и любили, много сделано творческими коллективами Краснодарского края. -Какие творческие коллективы вы знаете? («Казачья вольница», «Лизгинка», «Соловйеко», «Казачья душа») (слайд 9)

Почему наряду с казачьими коллективами существуют такие коллективы как «Лезгинка». «Молодость Адыгеи», «Сиртаки»?

- Но самым знаменитым является Государственный академический Кубанский казачий хор – старейший и крупнейший национальный казачий коллектив России.( Слайд 10 ) Послушаем краткую историю работы этого знаменитого коллектива. -С 14 октября 1811 года начался славный творческий путь Черноморского Войскового певческого хора. У его истоков стояли духовный просветитель Кубани протоиерей Кирилл Россинский (Слайд 11) В коллективе было всего16 человек. Кубанский певческий хор выполнял благородную миссию художественного просвещения на юге России, был предметом гордости, знаменем всей культуры казачьего края. Хор участвовал в литургических храмовых службах, во всех общественно значимых сборах и праздниках, выступал в светских концертах. В его репертуаре были духовные и классические произведения. (песня «Боже, царя храни»)

-1861 года Черноморский хор переименовывается в Кубанский Войсковой певческий хор и насчитывает уже около 80 человек.(слайд 12) -Летом 1921 года Кубанский Войсковой хор прекращает свою деятельность. 25 июля 1936 года – Постановлением Президиума Азово- Черноморского крайисполкома был создан Кубанский казачий хор. -В 1939 году- в связи с включением в состав хора танцевальной группы Кубанский казачий хор был переименован в Ансамбль песни и пляски кубанских казаков. -В 1961 году Ансамбль песни и пляски кубанских казаков был расформирован, а 1968 году началось возрождение Кубанского казачьего хора . (слайд 13) Новый коллектив создавался как принципиально фольклорный. Его главной целью стала пропаганда лучших образцов песенного и танцевального народного творчества (слайд 14,15) В 1974 году художественным руководителем Государственного Кубанского казачьего хора стал В.Г.Захарченко народный артист России, Украины, Республики Адыгея и Республики Абхазия , лауреат Государственной премии России, лауреат Международной премии Фонда Святого апостола Андрея Первозванного, доктор искусствоведения, профессор, композитор

(слайд 16) Лишь запоёт кубанский хор

В лихих кубанках и черкесках,

Я вижу дедов дом и двор,

За ними даль в пшеничных всплесках…

Лишь запоёт кубанский хор

Или блеснёт казачий танец,

Всё сразу над Кубанью встанет…

Лишь запоёт кубанский хор-

Понятно всем его наречье,

И шире степи, выше гор

Душа бывает человечья.. (песня «Величальная»)

(слайд 17)-Искусство Кубанского казачьего хора отмечено многочисленными высокими наградами и блестящими победами в России и за рубежом. Хор является дважды лауреатом Всероссийских конкурсов государственных народных хоров, лауреатом Государственной премии Украины им. Шевченко, лауреатом многих международных фольклорных фестивалей. Заслуги хора были отмечены в 1988 году орденом Дружбы народов, а в 1993 году – присвоением звания « Академический».(сдайд 18) В этом году коллектив отметил своё двухсотлетие всероссийским турне с новой программой.

А сейчас прослушаем песню (В полном разгаре страда деревенская»)

(слайд 19) Узнаете этого человека? Вот как оценивает работу Кубанского хора А.Ткачев


« Я большой почитатель таланта Виктора Гавриловича Захарченко, он блистательный мастер своего дела и замечательный гражданин своей Родины. Благодаря ему народное творчество Кубани знают далеко за пределами нашего края. Более того, Кубань олицетворяют с Чёрным морем, хлебным полем и с именем Захарченко . Это наше достояние, и мы должны ценить и всячески беречь это творение, данное нам Богом, Потомки будут нам безмерно благодарны, если мы сбережём Кубанский казачий хор – символ нашей истории и высоко патриотического славянского искусства. Мы обязаны это сделать во славу Кубани и на благо России».

А.Ткачёв губернатор Кубани

Не только поют в хоре. Каждое выступление хора сопровождается музыкально-танцевальными композициями. (слайд 20)

« Подушечка»-красивая, нежная, трогательная композиция. Вечная тема любви раскрывается в свете народных, казачьих традиций Кубани.

«Гусеница»-чисто женский танцевальный номер

«Ковал кузнец казачью шашку»- в этом номере передано мужское начало казачьей культуры. Богатство силы, бесшабашная удаль, лихое веселье, виртуозное владение оружием.

«Молодычка»-весёлый молодёжный танец. Парни и девушки на гулянье

«Встреча»-встреча станичниками возвращающихся из боевого похода казаков.

(просмотр видео)

(слайд 21) В репертуаре хора разножанровые песни Слайд -  Распределите названия песен по группам

Военно-бытовые или походные песни

Лирические, шуточные, плясовые песни

«Несе Галя воду»,  , «Мой милый варенычкив хоче», «Провожала сына маты», « Як служив я в пана».

(слайд 22)Кубанский хор исполняет много авторских песен. Но больше в их репертуаре народных песен. Кубанцы – это не национальность. Их речь, традиции и быт сложились при слиянии трех культур: русской, украинской и белорусской. Сейчас мы прослушаем две песни, а вы обратите внимание на слова этих песен.

(«В субботу низенько», «Провожала маты»)

В песнях мы можем услышать такие слова: (слайд 23)

  • Дывиться

  • Зозуля

  • Кувала

  • Кочет

  • Жито

  • Вечерять

  • ХЛОПЦЫ

  • ПИДМАНУЛ

  • Рушник

Что они обозначают?

       Песни в исполнении Кубанского казачьего хора искренни, мелодичны. Легко запоминаются, с удовольствием поются. В этих песнях отражены яркие страницы многовековой истории нашей Родины – нашей Кубани! Так давайте же будем петь!  (Песня в исполнении детей «Мий мылый варенычкив хоче»)

А сейчас попробуем отгадать казачьи загадки. Отгадки встречаются в песнях.сдайды 24-28)

(слайд 29)-Подумайте, кто пишет музыку к песням? (композитор)

-А слова песен? (поэты)

-На какие две группы можно разделить фамилии этих людей?

К. Обойщиков Г..Пономаренко

С .Хохлов Г.Плотниченко

Т. Голуб В.Захарченко (слайд 30)

По какому признаку вы разделили?


Певцы земли Кубанской – так называют этих замечательных композиторов. Благодаря своим песням, они получили всенародное признание. Многие их песни так часто поются, что уже как бы превратились из авторских песен в народные. Сейчас мы прослушаем песню «Нэ топай, нэ топай» в исполнении Кубанского хора (Грамзапись)



 Слайд 31  Каждый концерт Кубанского хора – праздник народной песни, искрометных казачьих танцев. На сцене словно оживают картинки быта кубанских станиц прошлого и нынешнего веков, боль и радость русской земли. Происходящее на сцене действо зрители воспринимают как прикосновение к живой истории, всё это убеждает и захватывает .  


Кубанская песня лучший рассказ о душе казака. Многие поколения вложили в нее свои радости и печали. Казаки воспевали дорогие сердцу края, пели о любви, прославляли тружеников. Недаром говорят, что песня – душа народа. Именно через песню стала оживать казачья душа


Голоса, костюмы, танцы -

земляков мы узнаём!

Не как все поют кубанцы -

по-казачьи, о своём.

Помогая возродиться

песням предков удалых,

ищут песни по станицам,

С хуторов привозят их.



Наш Кубанский хор казачий -

он известен всей земле!

За границей ждут с ним встречи,

ждут с ним встречи и в Кремле.


 Слайд 32   Гастрольные маршруты Кубанского казачьего хора опоясали всю планету. Хору восторженно аплодировали тысячи и тысячи слушателей Украины и Белоруссии, Болгарии и Югославии, Польши, Чехии и Словакии, Германии Франции, Италии и Португалии, Испании и Японии, Вьетнама и Китая, Норвегии и Марокко, Бельгии и Финляндии, Южно-Африканской Республики, Мексики, Австралии и США.


Стоит вслушаться в мелодию, знакомую с детства, в привычные слова- и вы услышите плавное движение реки, и шум леса, и шорох степных трав, и раздолье горячей пляски. И, быть может, именно песня поможет вам погрузиться в мир живой истории, научит понимать людей вокруг и самих себя.

(слайд 33)Прослушаем песню «Ой, да Краснодарский край!» муз. В.Захарченко, сл.С.Хохлова. в исполнении Кубанского хора.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров50
Номер материала ДБ-074593
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх