Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект открытого урока по математике в 1 классе по теме: "Прибавление и вычитание числа 3" Технологическая карта урока. ФГОС. УМК "Школа России"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект открытого урока по математике в 1 классе по теме: "Прибавление и вычитание числа 3" Технологическая карта урока. ФГОС. УМК "Школа России"

библиотека
материалов

МБОУ «Гимназия №4» г. Грозного,

Чеченская Республика





Конспект открытого урока по математике в 1 классе по теме:

«Прибавление и вычитание числа 3».

hello_html_m5e478434.jpg











Подготовила и провела

Акаева Хава Мовлатовна,

учитель начальных классов







Технологическая карта урока.

Тема урока: «Прибавление и вычитание числа 3».

Предмет: математика.

Класс: 1

УМК : «Школа России».

Учитель: Акаева Хава Мовлатовна

Дата проведения урока: 3.12.201 г.

Образовательные:



Развивающие:

Воспитательные:


-научить пользоваться приёмами прибавления и вычитания числа 3;

-закрепить умение выполнять вычисления , сравнение чисел в пределах 10;

-применять математические термины.

-активизировать мыслительную деятельность учащихся, развивать память, мышление, речь.

-воспитывать интерес к учению, культуру поведения на уроке, взаимопомощь, взаимоуважение.

УУД:

Познавательные УУД:





Регулятивные УУД:


Коммуникативные УУД:


Личностные УУД:



-повторить изученные приёмы сложения и вычитания в пределах 10;чтение и запись чисел , сравнение чисел и выражений в пределах 10;умение решать задачи изученных видов; выполнять задания творческого и поискового характера; контролировать и оценивать свою работу и работу своих товарищей;

-осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;


-определять цели учебных заданий, умение их выполнять, обнаруживать и исправлять ошибки у себя и своего товарища;


-умение слушать и понимать партнёра, согласованно выполнять задание, контролировать действия друг друга, выполнять правила работы в паре, в группе.

-осмысленное изучение материала урока, понимание необходимости получаемых на уроке знаний для дальнейшего обучения;


Планируемые результаты:

Учащиеся научатся пользоваться приёмами прибавления и вычитания числа 3, закрепят умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, оценивать себя и своих товарищей, работать в паре и группе.

Основные понятия:

Число, цифра, числовой ряд, увеличить, уменьшить, название компонентов при сложении, треугольник, круг, условие, вопрос, решение, ответ задачи и др.

Меж предметные связи:

Литературное чтение

Ресурсы:

Основные

дополнительные


Учебник, рабочая тетрадь

Мультимедийный проектор, экран, презентация в слайдах к уроку, числовой «веер», сигнал «светофор»






2 этап – актуализация знаний.































Физминутка.



















3 этап – работа по теме урока.















Проблемная ситуация.





















Музыкальная физминутка.


Решение задачи.








Задания геометрического характера.

























4 этап – рефлексия.

1)Приветствие гостей.

2)Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.




1)-Подумайте, какие задания надо выполнить?





2)Устный счёт (презентация).




3)-Решите задачи в стихах.






-Как решили задачу? Почему?








-Как решили задачу? Почему?



-Проверим работу учеников у доски.

























-Какая это цифра, какая это буква?





-Мы выполняли проект по математике «Числа в загадках, пословицах, поговорках» , ребята нашли про число 3 русские народные поговорки.



- Чему учит нас эта поговорка?




- Как вы думаете, почему мы сейчас и стихотворение и поговорки про число 3 вспомнили?


- Ребята, а зачем нужно научиться прибавлять и отнимать число 3?


Объяснение способов прибавления и вычитания по3 на примере С.106 учебника.
















-Решим задачу. (с.107, №4)









  1. -Какая фигура пропущена на с.107 (учебник)?





2)На экране рисунок снеговика составленного из геометрических фигур.

- Сосчитайте, сколько кругов на рисунке.







- Чем треугольник отличается от круга?

Повторяют за учителем.






Игра «Засели жильцов в домики».

Постановка знаков «больше», «меньше».



Устный счёт.




Решить устно и показать нужный ответ.
















- Оцените работу своих товарищей «светофором».
























Отгадывание загадки.











- Учащиеся высказывают свои мысли.



Ученики читают тему

Урока на классной доске : «Прибавление и вычитание числа 3».















Самостоятельная работа учащихся

(учебник с.106, №1)






Решение задачи по алгоритму:

-условие

-вопрос

-решение

-ответ.




- Назовите свойства треугольника.








-Найдите и покажите своему товарищу по парте 9 кругов (работа в парах).


Собрать на магнитной доске фигуру снеговика из геометрических фигур. -Сосчитать, сколько использовали кругов, треугольников.



Игра « Наряди ёлку»(выбрать ёлочный шар, решить пример и повесить на ёлку).


1)- Оцените свою работу на уроке с помощью «светофора».


  1. - Закончите предложения :

- Я научился …

-Я затруднялся…

- Мне понравилось…

Установка на работу на уроке.





Повторение состава чисел первого десятка.

Повторение умения сравнивать числа и выражения.


Повторение математической терминологии. Развитие логического мышления.


Умение решать задачи.






6+1=7 белок








2-1+2=3 конфеты




























Цифра 3 и буква 3.


























Умение объяснять и решать примеры.







Умение решать аналогичные примеры самостоятельно.






Умение решать с объяснением задачу.








- У треугольника 3 стороны, 3 вершины, 3 угла.





















Умение уменьшать и увеличивать на 3, 2, 1.







- Я научился прибавлять и отнимать число 3.

- Я решать самостоятельно примеры.

- Мне понравилось работать в паре и в группе.

1)Приветствие гостей.

2)Слушаем внимательно,

Работаем старательно.




1)Индивидуальная работа ученика.

2)Индивидуальная работа ученика.



Работа с «веером» чисел.




1 ученик:

Сёстры-белочки сидели

Вшестером в дупле на ели.

К ним ещё одна примчалась-

От дождя она спасалась.

Все теперь сидят в тепле.

Сколько белочек в дупле?


2 ученик:

У меня есть две конфетки,

Дам одну сестрёнке Светке

Я не жадный и за это

Дал мне папа две конфеты.

И теперь конфеток стало

Даже больше, чем сначала.




Проверка индивидуальной работы учеников на классной доске.



Выполняют движения под стихотворение:

На дворе у нас мороз,

Чтобы носик не замёрз


Надо ручками похлопать,

Надо ножками потопать.


Руки вверх, руки вниз,

На носочки поднялись.


А затем мы приседаем

Никогда не замерзаем.


Отдохнули, порезвились

И на стулья опустились.



Ученица загадывает загадку:

Эта цифра просто чудо

У неё родня повсюду.

В алфавите даже есть

У неё сестра-близнец.


Ученики рассказывают:

-Обещанного три года ждут.


-Хвастуну цена три копейки.


-Чтобы научиться трудолюбию нужно 3 года, а чтобы научиться лени – нужно только 3 дня.


Чтение цели урока на с. 106 в учебнике.


Учащиеся высказывают своё мнение.






Закрепление нового материала:

Выполнение задания из учебника с объяснением у доски.




Проверка с помощью сигналов «светофора».



Ученики выполняют движения под музыку.




Решение задачи с объяснением у доски.








Находят закономерность узора из геометрических фигур. Определяют , какая фигура пропущена.







Умение работать в парах.




Умение работать в группе.







Повторить изученный материал.




Сигнализируют с помощью зелёного и красного сигналов «светофора» оценку своей работы на уроке.











Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров447
Номер материала ДБ-013361
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх